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      1. 演講技巧之演講的四大注意事項(xiàng)

        時(shí)間:2023-03-09 05:34:13 演講技巧 我要投稿
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        演講技巧之演講的四大注意事項(xiàng)

          沒(méi)有人天生就能說(shuō)會(huì)道,好的口才都是經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)與實(shí)踐才能成就,除了刻苦的練習(xí)演講口才之外,還有注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,來(lái)了解下。

        演講技巧之演講的四大注意事項(xiàng)

          注意事項(xiàng)第一點(diǎn):一定要克服自己心中的陰影

          很多的人一面對(duì)講臺(tái)或者觀眾,就會(huì)有種畏懼的感覺(jué),只有戰(zhàn)勝了這種畏懼,才能談得上是演講,畢竟說(shuō)話(huà)畏畏縮縮的講師,大家肯定不喜歡。以下是一些建議,它們可以幫助你克服自己對(duì)演講的恐懼,推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。雖然大家可能會(huì)認(rèn)為其中一些建議是常識(shí),不過(guò)只要執(zhí)行才會(huì)成功,希望大家能夠采納自己覺(jué)得可供參考的建議。

          對(duì)著同事(但不是朋友)練習(xí)

          對(duì)著非朋友的同事發(fā)表演講也很有用,因?yàn)檫@樣可以增加壓力,這樣在實(shí)際演講中就更容易克服壓力了。同樣的,演講完后詢(xún)問(wèn)一下同事,有哪些不太清楚的地方,或者不太明白的地方。

          錄音

          這是一個(gè)簡(jiǎn)單的建議,如果你討厭從答錄機(jī)里聽(tīng)到自己的聲音,那么你也會(huì)討厭聽(tīng)到自己練習(xí)演說(shuō)。錄下你的演說(shuō)并進(jìn)行審定,自己鑒定和改正演說(shuō)中的漏洞和結(jié)巴部分,下次你才會(huì)更有進(jìn)步。

          對(duì)著朋友練習(xí)

          對(duì)著朋友發(fā)表演講,你會(huì)感到輕松。而且朋友可以給你提出問(wèn)題,并且提供誠(chéng)實(shí)坦白的反饋。如果一個(gè)朋友不足以提供這個(gè)服務(wù),那么就找其他能夠做到的人。發(fā)表完演講后,問(wèn)下你朋友,找出你的演講中哪部份是最容易懂的,哪部分是最難懂的。

          排練

          如果有可能,在正式演講前的幾天前到你的演講地點(diǎn)進(jìn)行排練。要準(zhǔn)確認(rèn)真地練習(xí)演講,假裝下面有觀眾,有需要時(shí)應(yīng)使用麥克風(fēng)。如果你的演講要穿著正式,那排練時(shí)就不要穿短褲。盡量把排練搞得逼真點(diǎn)。在正式發(fā)表演講前,把排練做得越逼真,到真正那天你就會(huì)覺(jué)得更簡(jiǎn)單。

          對(duì)著鏡子練習(xí)演講

          對(duì)著鏡子練習(xí)演講是非常有用,也很重要的。你應(yīng)該知道,在做演講時(shí),自己的一舉一動(dòng)都會(huì)影響觀眾的注意力。通過(guò)對(duì)著鏡子練習(xí),你會(huì)注意到自己是否在不斷地前后搖擺,是否做一些不易察覺(jué)的但是無(wú)用的細(xì)微動(dòng)作。觀察,并且改正,因?yàn)橥沁@些讓人分心的小動(dòng)作使得有水準(zhǔn)的演說(shuō)變成了糟糕的演說(shuō)。

          對(duì)著墻壁練習(xí)演講

          對(duì)著墻壁練習(xí)演講,這與對(duì)著鏡子演講相比,是完全相反的方案。對(duì)著墻壁演講可以使你將注意力都集中在演說(shuō)的內(nèi)容上。剛開(kāi)始你可能會(huì)覺(jué)得傻(大家剛開(kāi)始都這么覺(jué)得),但是對(duì)著墻壁演講有助于弄清那些內(nèi)容不妥的部分——那些沒(méi)有說(shuō)服力的或是難以得體地內(nèi)容。通過(guò)這樣的練習(xí),反復(fù)推敲的用詞和表達(dá)語(yǔ)氣,獲益匪淺。

          不要只在家人面前練習(xí)

          家人是你最好的評(píng)論者,但同樣不幸的是,他們不會(huì)給你提供誠(chéng)實(shí)的反饋;蛟S你家是例外,多少情況下,惟恐傷害你的感覺(jué),或給你增加不必要的壓力,就算有過(guò),家人或許不會(huì)給你指出來(lái)。所以家人并不是合適的練習(xí)對(duì)象。如果你的家人堅(jiān)持要你對(duì)著他們演講,那么對(duì)他們的建議不要全信。雖然你不能因?yàn)榧胰讼霂兔Χ?zé)備他們,但他們的評(píng)論并不十分可靠。

          結(jié)論

          只有熟練,才能生巧。在不同情況下,使用不同的方法練習(xí)演講會(huì)讓你在公共場(chǎng)合進(jìn)行演講時(shí)感到更輕松,而且能減輕你的焦慮感。雖然自己私下練習(xí)演講常會(huì)覺(jué)得無(wú)趣,但是為了更好的傳遞你的信息,進(jìn)行練習(xí)卻是非常值得的。每練習(xí)一次演講,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)水平有很大的進(jìn)步。

          注意事項(xiàng)第二點(diǎn):語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要平和

          一般在公眾前講話(huà)有兩種人:一種人講話(huà)生動(dòng)、活潑,起伏跌宕,耐人尋味,聽(tīng)眾喜歡聽(tīng),聽(tīng)的明白,也容易產(chǎn)生聯(lián)想、便于記憶;而另一種,猶如催眠曲,易于讓聽(tīng)眾打瞌睡,甚至悍然入睡。而這其中的癥結(jié)何在,最關(guān)鍵的就是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用,同樣的一篇演講稿,兩個(gè)人演講,善于運(yùn)用語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)者講的抑揚(yáng)頓挫,激情澎湃,或感情充沛,發(fā)人深思。而不善于運(yùn)用語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)者,則會(huì)讓人倍感枯燥無(wú)味! 演講效果中只有7%來(lái)自于文字內(nèi)容,卻有38%來(lái)源于語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),演講中如何有效地運(yùn)用語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)提升效果?

          我們先來(lái)看一個(gè)例子: 法國(guó)一個(gè)著名的悲劇大師應(yīng)邀到中國(guó)訪(fǎng)問(wèn),在歡迎宴會(huì)上,大家紛紛要求他來(lái)段即席表演,為了不負(fù)從望,他就用法文非常悲痛地講述起來(lái),雖然大家聽(tīng)不懂法文,但只覺(jué)得聲音凄婉動(dòng)人,撕心裂肺,全場(chǎng)一片肅靜,許多老太太都忍不住掉下了眼淚。講完后,全場(chǎng)一片悲聲,唯獨(dú)法國(guó)來(lái)的隨行人員卻哈哈大笑。旁人就問(wèn)他們,這么凄慘,怎么笑得出來(lái)?隨行人員回答說(shuō),“你們都被他騙了,他沒(méi)說(shuō)什么什么凄慘的故事,只是用非常悲痛的聲音念著:刀子、盤(pán)子、叉子、碟子……”

          聽(tīng)眾雖然聽(tīng)不懂演講的內(nèi)容,但是被演講者的聲音感染了,因此,在一場(chǎng)演講中,聲音的運(yùn)用和處理占有很重要的作用。如果我們要學(xué)好公眾演講就必須把握好聲音的速度,音調(diào)和音色,我們無(wú)憂(yōu)演講系統(tǒng)總結(jié)出了“話(huà)譜七音符”,能個(gè)七個(gè)“因素”來(lái)讓自己掌握演講中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)技巧,這“七個(gè)音符”分別是“高、低、快、慢、輕、重、平”。

          注意事項(xiàng)第三點(diǎn):語(yǔ)氣的感情基調(diào)要有變化

          基調(diào),指作品的基本情調(diào),即作品的總的態(tài)度、感情,總的色彩和分量。

          作為演講者,必須把握住作品的基調(diào),并在理解感受和語(yǔ)言表達(dá)的統(tǒng)一中,在情與聲的統(tǒng)一中使演講辭的感情基調(diào)得到完美的體現(xiàn)。

          每一篇演講辭的情感基調(diào)都應(yīng)該給人一種整體感,應(yīng)該是部分、段落、層次、語(yǔ)句中具體思想感情的綜合表露,即具體感的總和。沒(méi)有整體感,具體感就容易給人一種支離破碎的感覺(jué);沒(méi)有具體感,整體感也會(huì)顯得空泛僵直。羅丹主張把生命的細(xì)節(jié)包括、融化在整體中,是很有道理的。曾有人試圖為斷臂維納斯女神像重塑一雙完好的手臂,但總不如意,無(wú)論如何設(shè)計(jì),似乎都比斷臂維納斯遜色許多,大概也就是因?yàn)榫唧w感妨礙了整體感,于是只能不再去做這“因小失大”的事了。這個(gè)道理不僅適用于雕塑,也適用于演講辭的寫(xiě)作。當(dāng)然,對(duì)于演講者來(lái)說(shuō),也是非常重要的。因此可以說(shuō),把握基調(diào),就是理解演講辭固有的情感,結(jié)合自己的感受并把它體現(xiàn)于演講之中,才算把握了基調(diào)。

          1994年5月10日,著名的黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖納爾遜?曼德拉宣誓就任民主新南非的總統(tǒng)。在這舉世矚目的歷史性時(shí)刻,站在話(huà)筒前的曼德拉發(fā)表了情辭激切、扣人心扉的就職演說(shuō)。此時(shí)此刻,飽受苦難的黑人雖然心有隱痛但無(wú)不歡欣鼓舞;白人頑固派還在,但有良知的白人在喜見(jiàn)光明的同時(shí)也會(huì)對(duì)統(tǒng)治者不光彩的過(guò)去而懺悔和痛心;人們的心情是極為復(fù)雜的。作為為這一時(shí)刻的到來(lái)奮斗了大半生,曾做了27年囚徒的黑人領(lǐng)袖和南非歷史上第一位黑人總統(tǒng),曼德拉更是感慨萬(wàn)千。面對(duì)這樣的聽(tīng)眾,演講者沒(méi)有強(qiáng)烈的譴責(zé),沒(méi)有憤怒的控訴,也不是一味粉飾太平,而是哀而不怒喜而不狂,以悲喜交集的肺腑之言引起了最廣泛的共鳴,恰到好處的表達(dá)了在這非常時(shí)刻的人們共同的心情。

          演講的第一部分著力于營(yíng)造這種能引起人們共鳴的情感氛圍。從“作為南非的一介平民”和“我的同胞”、“南非人民”的角度,在悲慘、屈辱的歷史和“全人類(lèi)將我們?cè)俣燃{入懷抱”的今天、振奮人心的未來(lái)的對(duì)比中,“憶苦思甜”,由悲而喜。第二部分是演講的重心,是對(duì)今后的許諾和展望。撫今追昔,既濃墨重彩地描繪了未來(lái)的美好圖景,又不忘歷史,正視現(xiàn)實(shí),暗示出不是步入坦途而是“脫離黑暗的深谷”?芍^喜中含“悲”,居安思危。全篇浸染著悲喜交集的感情基調(diào),準(zhǔn)確地把握了演講的情感尺度,造成了演講者與成分復(fù)雜的聽(tīng)眾都能沉浸其中、心潮交流的情境,在情感上、理智上最大限度地征服了聽(tīng)眾。

          當(dāng)然,作為整體感的體現(xiàn),成為各局部的有機(jī)綜合的基調(diào),其組成部分和各個(gè)局部必然也有其各顯區(qū)別的、發(fā)生變化的具體色彩和分量,還一定有各個(gè)局部之間的有機(jī)聯(lián)系。這就跟繪畫(huà)一樣,有的作品基調(diào)是明亮開(kāi)闊,但個(gè)別地方也會(huì)有陰影、有暗綠,而這陰影或暗綠不但不影響基調(diào)的明亮,反而使基調(diào)顯得更豐富、更有層次,那明亮和開(kāi)闊便愈顯深遠(yuǎn)。

          盡管各個(gè)局部有其各顯區(qū)別的、發(fā)生變化的具體色彩和分量,但基調(diào)應(yīng)該是和諧統(tǒng)一的。和諧統(tǒng)一,才不會(huì)有部分、段落、層次、語(yǔ)句之間的脫節(jié);具體感的豐富和多彩,才不會(huì)出現(xiàn)全篇、部分、層次、段落內(nèi)容的單調(diào)、呆板、平直、淺薄的現(xiàn)象。演講者必須善于識(shí)別和駕馭這統(tǒng)一和諧與豐富多彩的融合、貫通。要把演講辭中蘊(yùn)涵的態(tài)度分寸、感情色彩表達(dá)出來(lái),應(yīng)該把演講者的理解、感受、態(tài)度、感情融入到作品語(yǔ)句里,這其中,不僅要有具體感,而且要有整體感。否則,演講只能停留在簡(jiǎn)單的、毫無(wú)感染力的“讀字”水平上。

          注意事項(xiàng)第四點(diǎn):演講的內(nèi)容盡量通俗易懂

          彈琴看聽(tīng)眾,說(shuō)話(huà)看對(duì)象。演講時(shí)心中要有聽(tīng)眾,意識(shí)到自己是講給他們聽(tīng)的。如果他們是普通的工人、農(nóng)民、市民,就必須使用通絡(luò)易懂的語(yǔ)言,盡量少用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),更不可咬文嚼字,聽(tīng)眾不易接受。如果聽(tīng)眾文化素養(yǎng)較高,語(yǔ)言就可文雅些做到雅俗共賞,那將使你擁有更多的聽(tīng)眾。但為了便與群眾交流,受到歡迎,演講語(yǔ)言首要的還是通俗易懂。如何做到這一點(diǎn)呢?

          ——汲取口語(yǔ)

          口語(yǔ)的特點(diǎn)是:多用簡(jiǎn)潔明快的短句,少用冗繁復(fù)雜的長(zhǎng)句和歐化的倒裝句;多用通俗易懂的常用詞,少用某些特殊專(zhuān)業(yè)或范疇專(zhuān)用詞;多用音節(jié)清晰、語(yǔ)調(diào)鏗鏘、易于聽(tīng)懂的詞;適當(dāng)運(yùn)用一些社會(huì)流行的富有生氣和活力的新詞語(yǔ)。

          另外,演講過(guò)程中不宜用多數(shù)人聽(tīng)不懂的方言土語(yǔ)。要用淺顯易懂的語(yǔ)言表達(dá)深刻的道理,并非“信口開(kāi)河”能辦得到的,而需要付出心血,經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐錘煉,方能見(jiàn)功底。

          ——運(yùn)用熟語(yǔ)

          口語(yǔ)因?yàn)樵谌藗兛陬^長(zhǎng)期流傳,漸漸固定下來(lái),就成了熟語(yǔ)。熟語(yǔ)具有豐富的內(nèi)容與精練的形式,包括成語(yǔ)、慣用語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言和歇后語(yǔ)等。它們雖然字?jǐn)?shù)少,但寓意深厚,言簡(jiǎn)意賅,若運(yùn)用得當(dāng),可使言語(yǔ)簡(jiǎn)潔,增強(qiáng)說(shuō)話(huà)效果。

          成語(yǔ)是約定俗成的固定詞組,具有穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)和整體性的意義。它是經(jīng)過(guò)千錘百煉而約定俗成的相對(duì)固定的語(yǔ)言形式,具有很強(qiáng)的概括性和豐富的表現(xiàn)力。如果我們?cè)谘葜v中能恰當(dāng)準(zhǔn)確地運(yùn)用成語(yǔ),會(huì)大大提高語(yǔ)言的精練程度。

          以上的演講口才的注意事項(xiàng),可以幫助你更好的掌握口才練習(xí)的細(xì)節(jié)問(wèn)題,如果想要更快的學(xué)會(huì)演講,一定要留意這些小細(xì)節(jié)。

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