演講-演講技巧-成功的演講要求及標志

演講-演講技巧-成功的演講要求及標志

　　成功的演講要求能做到鳳頭、豬肚、虎尾，即開頭要引人入勝，內容要豐富多彩，結尾要有力量。那么如何做好開頭和結尾呢，現給大家介紹幾種常見的開頭和結尾方式：

　　一、如何進行開頭

　　萬事開頭難。想用短短的幾句話就牽動聽眾的心實在不是件易事，有經驗的演講家在長期實踐中得出一個結論：如在開頭吸引住了聽眾，后面的演講將變得很容易。因此，開始講話的前幾句，就應設法像磁鐵一樣吸引住聽眾。我們看電視和小說，若開篇不吸引人，我們會立刻換一個頻道或舍棄那本小說。也就是說，若講話的最初幾句話沒能吸引人，想通過第二次甚至第三次的努力去贏得聽眾的支持是十分困難的。所以，好的開頭是成功的一半。

　　那么，如何開好頭?下面講的方法可供參考。

　　1、用涉及聽者切身利益的話開頭

　　把自己講話的內容與聽者的切身利益聯系起來，引起聽者的關注和重視，吸引聽者的注意力。

　　2、用名人的話開頭

　　一般人都崇拜名人，名人的話都有一種吸引聽者的磁力，但引用名人的話一定要恰當，要符合情境。

　　3、用令人震驚的事實開頭

　　它可以使聽者從一系列觸目驚心的事實中醒悟過來，造成一種“懸念”，使聽者急于了解更多的情況。

　　4、用贊頌的話開頭

　　一般來說，人總是愛聽稱贊頌揚的話。講者開始講話時，真誠地贊頌該地區的巨大變化和當地人民取得的驚人成就等，這樣就把聽者和講者的距離拉近了，氣氛很快就會活躍起來。

　　5、用提問的方法開頭

　　開場時提出一個問題，聽者就會順著所提的問題去思考，有一種急欲知道答案的想法產生。值得注意的是，提出的問題要新穎，不要過于簡單，盡量提一些能給聽者教益和啟發的問題。

　　6、從展示物品開頭

　　講話之前，先拿出一件物品，肯定會讓在座的聽眾挺直身子。他們會猜想：他要表演魔術嗎?這就引起了聽眾的好奇心。展示的物品可以是一幅畫，一張照片或任何一件其他實物，只要有助于講話者闡述思想，能引起話題就行。

　　7、以一則小故事開頭

　　可供使用的故事一般有兩類：幽默的故事和一般的故事。但使用幽默的故事一定要注意，講話者需有幽默的秉賦，切不可平淡，呆板;而后一類故事，可以是現實生活中的軼事趣聞，也可以是中外歷史上有影響的事件。無論使用哪一類故事，都應注意和自己的談話內容相銜接。

　　開頭的方式多種多樣，每一個講者都應根據不同場合、不同話題和不同對象，選擇適合自己的講話開頭的方法。但不管采用哪種方法，吸引聽者并打動聽者是最終目的

　　二、如何進行結尾

　　結尾是演講的重要組成部分，是顯示一個人演講藝術的重要環節之一。精彩的結束語猶如與人話別，能促人深思，耐人尋味，給聽眾留下難以忘懷的印象。因此，在演講的結尾要努力調動一切積極因素，把聽眾的情緒推倒最高的浪峰上，使聽眾情緒激昂、感奮起來，讓聽眾在頭腦中出現一個更為強烈的興奮點，給聽眾以希望和信心，催聽眾團結向上，促演講者的意境和聽眾的感情得到升華，形成說服和感染聽眾，并給聽眾以啟迪的強烈效果。如何達到這種強烈的效果呢?下面有以下幾種結尾的方式：

　　1、簡潔而真誠的贊揚

　　俗話說：“良言一句三冬暖。”在演講結尾進行誠摯的贊頌，無形之中就充滿了情感和力量，極容易撥響聽眾的感情之弦，引起聽眾繁榮和諧共鳴。

　　2、總結你的觀點

　　演講者在演講結束前用極其精練的語言，簡明扼要地對自已闡述的思想和觀點作一個高度概括性的總結，以起到突出中心、強化主題、首尾呼應、畫龍點睛的作用。

　　3、引用詩文格言名句作結尾

　　恰到好處地引用名言、格言、名詩句等作為演講的結束語，可為演講的主題思想提供一個有力的證明，使聽眾在聯系和印證中得到更深的啟發，還能增添演講的文學色彩。

　　4、提問問題引起思考

　　在演講結尾時，演講者向聽眾提出問題，甚至是一系列的問題，讓聽眾進行思考。這樣的結尾方式優點在于能更好地讓觀眾參與到演講中來，而且讓人深入思考，做到以境感人。

　　5、請求采取行動

　　演講者在結尾時如果能以充滿激情、熱情奔放、扣人心弦的語言來表達自己的思想主張，贏得聽眾感情上的共鳴，對聽眾的理智和感情進行呼喚，提出任務，指明前途，表達希望，發出號召，鼓舞聽眾振奮精神，付諸行動，那么演講就能取得非同凡響的效果。

　　6、含蓄幽默的結尾

　　用含蓄、幽默的言辭或動作作為演講的結尾，意思雖未直接表露，但富有趣味，發人深省，聽眾在歡聲笑語中禁不住要去思考、領會演講者含而未露的深刻用意。我們可以說一個演講者能在結束時贏得笑聲，不僅是自己演講技巧十分成熟的表現，更能給本人和聽眾雙方都留下愉快美好的回憶，也是演講圓滿結束的標志。

　　三、成功演講的標志

　　1、與你的聽眾建立聯系

　　這個目標源于心理學的關聯性原理 The principle of Relevance、和適當知識原理The principle of Appropriate Knowledge、。不要包含過多或過少的信息量，要針對你的具體聽眾，篩選信息，同時要用恰當的語言來表達。

　　2、引導并始終保持他們的注意力

　　這個目標源于心理學的突出性、可辨性和知覺組織原理The principles of Salience, Discriminability, and Perceptual Organization、。注意力被不同的領域所牽引，所以使用杠桿作用的設計原理如對比度、突出放大顯示特別的地方、。或者，像Robin Williams說的，“拒絕平庸!” 另外也要記住，人們會自然而然的將看起來相似的元素默認的歸為同類。

　　3、促進理解和記憶

　　這個目標源于相容原理The principle of Compatibility、和信息變化原理The principle of Informative Changes、，以及限量原理The principle of Capacity Limitations、。消息在與意思一致的情況下，更容易被人記住。例如，“紅色”一詞如果被用綠色字體顯示，則違背了這一原理;同樣的道理，如果一張關于大阪市流浪貓數量的圖表卻輔以一張人與活蹦亂跳的狗玩耍的背景圖片，也是不妥的。另外要提醒的是，人們期待你的演講有變化，例如突然插進一段笑話、一個故事，幻燈片上的視覺變化或加入一段動畫，等等。當然這些東西必須是有意義的，否則就變成了干擾，反而破壞了效果。同時，聽眾在一個演講中只能記住有限的信息量見認知負載理論、，所以一定要仔細篩選，千萬不要試圖不斷地向人們灌輸信息，那只是做無用功。

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