讓演講主題升華的技巧
演講應(yīng)有正確鮮明的主題,演講的主題最能體現(xiàn)演講的思想價(jià)值和審美品位,使演講具有深刻感人的藝術(shù)魅力。然而,表現(xiàn)演講主題又不能流于空洞的說教、現(xiàn)象的羅列和人云亦云的老生常談。正確的做法是在運(yùn)用典型充分的材料表達(dá)演講主題時,及時對材料的本質(zhì)內(nèi)涵加以分析、概括、提煉、延伸,并通過富于理性色彩的語言點(diǎn)撥、渲染,激起聽眾的心理共鳴,將聽眾的思維引向一個更深邃、更崇高的境界,使演講的主題得以升華。
在演講實(shí)踐中,一般可以運(yùn)用以下幾種技巧來升華演講的主題:
一、由點(diǎn)及面的擴(kuò)展
演講中的事實(shí)材料是靈活多樣的,諸如一次親身經(jīng)歷、一個小故事、一段人物描寫,甚至人物的片言只語等等,這些雖是個別的卻是很典型的材料,往往就能成為升華演講主題的“點(diǎn)”。由對“這一個”事實(shí)的敘述推及包含“這一類”的全部或部分事實(shí)內(nèi)涵的概括,就是由點(diǎn)及面的擴(kuò)展演講主題的技巧。
例如,傅纓的演講《銘記國恥,把握今天》中的一段話:吉鴻昌高掛寫有“我是中國人”標(biāo)語的木牌,走在一片藍(lán)眼睛、黃頭發(fā)的洋人群中。
正是這千百萬個赤子,才撐起了我們民族的脊梁,祖國的希望;正是他們,在自己的“今天”,用滿腔的熱血,冒著敵人的炮火,譜寫了無愧于時代的《義勇軍進(jìn)行曲》,才使得我們今天的共和國國歌響徹神州,那么氣勢磅礴,那么雄壯嘹亮;正是他們,才使得我們今天的.炎黃子孫一次又一次地登上世界最高領(lǐng)獎臺,并使那音量越來越大,那旋律越來越強(qiáng)!
演講者以吉鴻昌的愛國行為做基點(diǎn),然后高屋建瓴,聯(lián)想到千千萬萬個愛國者的精神,用“正是這千百萬個赤子”“正是他們”的提示語,通過三層鋪排推進(jìn),概括出一代代愛國者的崇高情懷,使單一的事例所體現(xiàn)的思想意義得到擴(kuò)展、升華。演講時就能燃起聽眾愛國的情感之火,產(chǎn)生一定的感召力。
二、由表及里的深化
有些蘊(yùn)含著深層意義的事實(shí)材料,不經(jīng)點(diǎn)破,聽眾也許理解不透演講者所要表達(dá)的主旨,而一旦經(jīng)過演講者的揭示與深化提煉,就如同在沙礫中發(fā)掘出閃亮的金子,在貝殼里發(fā)現(xiàn)晶瑩的珍珠,催人感悟,發(fā)人深思。這種由外表行動或客觀存在事實(shí)的敘述,升華為內(nèi)在思想或深層含義的表達(dá)方法,就是由表及里深化升華主題的技巧。
例如,孫中山先生在一次演講中講道:南洋爪哇有一個財(cái)產(chǎn)超過千萬的華僑富翁。一次他外出訪友,因未帶夜間通行證怕被荷蘭巡捕查獲,只得花錢請一個日本送自己回家。
日本雖然很窮,但是她的祖國很強(qiáng)盛,所以她的地位高,行動也自由。這個中國人雖然很富,但他的祖國卻不強(qiáng)盛,所以他的地位還不如日本的一個。“如果國家滅亡了,我們到處都要受氣,不但自己受氣,子子孫孫都要受氣。
孫中山先生在這里對一個典型材料進(jìn)行了由表及里的剖析,揭示出國家貧弱,人民必受欺凌,“落后就要挨打”的道理,升華了演講的主題,喚起了聽眾強(qiáng)烈的愛國之心。
三、由此及彼的引申
在演講中,有時也可以以某一典型事件或自然現(xiàn)象作觸發(fā)點(diǎn)和媒介來加以引申,聯(lián)系到另一類相關(guān)事物和事理,以此來升華演講的主題。這種由此及彼引申的升華主題的技巧,通過形象化的渲染,不僅可以啟迪聽眾的智慧和洞察力,還可以創(chuàng)設(shè)充滿哲理美的境界和氛圍。
例如,一位在中國某醫(yī)學(xué)院任職的美籍教師對學(xué)生演講時,他先講了一則小故事:在暴風(fēng)雨后的一個早晨,一個男人在海邊散步,沙灘上有許多被昨夜暴風(fēng)雨卷上岸的小魚被困在淺水洼里。忽然,他看到一個小男孩正在撿起水洼里的小魚,并且用力把它們?nèi)踊卮蠛。這個男人問道:“孩子,這水洼里有幾百幾千條小魚,你救不過來的!薄拔抑!毙『㈩^也不抬地回答!芭叮磕悄銥槭裁催在扔?誰在乎呢?”小男孩邊扔小魚邊回答:“這條小魚在乎!這條,還有這條……”教師講完了這則小故事,滿懷深情地說道:
在這里,演講者逆水推舟,以退為進(jìn),先設(shè)立一個與結(jié)論相反的前提,極力地“抑”,再用否定性結(jié)論,為結(jié)論的“揚(yáng)”蓄勢,最后才水到渠成地“揚(yáng)”起來,這樣由抑及揚(yáng)的反襯,把演講推向了高潮,使主題得到了升華。
總之,如何升華主題是演講藝術(shù)的一種重要技巧。用好這種技巧,不僅可以使演講掀起一次次波瀾跌宕的高潮,而且使演講者與聽眾之間形成時起時伏的和諧呼應(yīng)、感情共振,增強(qiáng)演講的感召力、鼓動性和藝術(shù)魅力。
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