關于小學生應用題21道
應用題是用語言或文字敘述有關事實,反映某種數學關系(譬如:數量關系、位置關系等),并求解未知數量的題目。每個應用題都包括已知條件和所求問題。以下是小編整理的關于小學生應用題,希望對大家有所幫助。
小學生應用題 1
1、一只猴子摘了一堆桃子,第一天它吃了這堆桃子的,第二天吃了余下的……第六天吃了余下的。這時還剩下12只桃子。那么第一天和第二天猴子共吃了多少只桃子?
2、建筑工人鋪地磚,第一天用去的磚比總磚數的少25塊,第二天用去第一天剩下的又24塊,第三天用去第二天剩下的又33塊,最后還剩下19塊。開始一共有多少塊磚?
3、一盒糖果連盒重450千克,吃去一部分后連盒重150克,已知盒子的重量是原有糖果重量的,這盒糖果吃去了幾分之幾?
4、甲,乙兩人共同生產一批零件,甲生產的`是乙的1倍,如果甲把自己生產的零件給乙55個,甲生產的就是乙的,原來兩人各生產多少個?
5、某小學舉行六年級數學競賽。參加競賽的女生人數比男生多28人。根據成績,男生全部達到優良,女生有沒有達到優良,男,女生取得優良成績的合計42人,參加比賽的人占全年級人數的20%。六年級共多少人?
6、商店里一支鉛筆 2 元,一個筆記本 5 元,小紅買了 3 支鉛筆和 2 個筆記本,一共花了多少錢?
7、小明有 45 顆彈珠,送給小剛 18 顆后,剩下的彈珠平均分給 3 個小朋友,每個小朋友分得多少顆?
8、學校組織植樹活動,三年級種了 8 排樹,每排 6 棵,四年級種的樹比三年級多 12 棵,四年級種了多少棵樹?
9、有一個長方形花壇,長是 12 米,寬是 8 米,這個花壇的周長是多少米?如果在花壇周圍每隔 2 米放一盆花,一共要放多少盆花?
10、一盒巧克力有 24 塊,把它平均分給 6 個小朋友,每個小朋友分得這盒巧克力的幾分之幾?每個小朋友分得幾塊巧克力?
11、一輛客車從甲地開往乙地,每小時行 60 千米,4 小時到達。如果每小時行 80 千米,幾小時可以到達?
12、圖書館有故事書 320 本,科技書比故事書少 80 本,文藝書是科技書的 2 倍,文藝書有多少本?
13、媽媽買了 3 千克蘋果,每千克 8 元,又買了 2 千克香蕉,一共花了 32 元,每千克香蕉多少元?
14、一個工程隊要修一條長 560 米的路,已經修了 280 米,剩下的要在 4 天內修完,平均每天修多少米?
15、一個房間長 6 米,寬 4 米,高 3 米,要粉刷房間的墻壁和天花板,扣除門窗面積 8 平方米,需要粉刷的面積是多少平方米?如果每平方米用涂料 0.2 千克,一共需要涂料多少千克?
小學生應用題 2
一、加法應用題
1. 題目
小明有 3 顆糖,小紅又給了他 5 顆,小明現在有多少顆糖?
2. 解題思路
這是一個簡單的加法問題,要求出小明現在糖的總數,只需要將原來有的糖數和小紅給的糖數相加即可。
3. 答案
3 + 5 = 8(顆),小明現在有 8 顆糖。
二、減法應用題
1. 題目
籃子里有 12 個蘋果,小明吃了 4 個,還剩下幾個蘋果?
2. 解題思路
已知蘋果的總數和吃掉的數量,求剩下的數量,用總數減去吃掉的數量。
3. 答案
12 - 4 = 8(個),還剩下 8 個蘋果。
三、乘法應用題
1. 題目
每個小組有 5 名同學,一共有 4 個小組,總共有多少名同學?
2. 解題思路
求幾個相同加數的和可以用乘法計算,這里是求 4 個 5 是多少。
3. 答案
5×4 = 20(名),總共有 20 名同學。
四、除法應用題
1. 題目
有 20 朵花,平均插在 5 個花瓶里,每個花瓶插幾朵花?
2. 解題思路
把一個數平均分成幾份,求每份是多少,用除法計算,用花的總數除以花瓶的個數。
3. 答案
20÷5 = 4(朵),每個花瓶插 4 朵花。
五、兩步計算應用題(加法和乘法混合)
1. 題目
學校圖書館有 3 層書架,每層書架有 4 個,每個書架放 8 本書,圖書館一共有多少本書?
2. 解題思路
先根據書架的層數和每層書架的個數求出書架的總數,再用書架總數乘以每個書架放書的數量。
3. 答案
書架總數:3×4 = 12(個),書的'總數:12×8 = 96(本),圖書館一共有 96 本書。
六、兩步計算應用題(減法和除法混合)
1. 題目
小明有 40 元錢,買文具用了 24 元,剩下的錢買了 4 本筆記本,每本筆記本多少錢?
2. 解題思路
先求出買完文具后剩下的錢,再用剩下的錢除以筆記本的本數。
3. 答案
剩下的錢:40 - 24 = 16(元),每本筆記本的價格:16÷4 = 4(元),每本筆記本 4 元。
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