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      1. 小學(xué)20以內(nèi)加減法應(yīng)用題

        時間:2023-03-18 07:35:58 小學(xué)知識 我要投稿
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        小學(xué)20以內(nèi)加減法應(yīng)用題

          一年級時起步,對于應(yīng)用題題目的理解并不是很好,接下來小編搜集了小學(xué)20以內(nèi)加減法應(yīng)用題,歡迎查看,希望幫助到大家。

          小學(xué)20以內(nèi)加減法應(yīng)用題一

          1. 一共有14個足球,小熊抱走了一些,還剩9個,小熊抱走了多少個?

          2. 有13個桃子,盒子里放了一些后,還剩9個,盒子里放了多少個?

          3. 商店里有16個蛋糕,賣出去9個,還剩多少個?

          4. 盤子里一共有11條魚,小貓吃掉幾條,盤子里再有8條,小貓吃了幾條?

          5. 小紅爸爸給她買了8支鉛筆,媽媽又給她買了一盒,小紅現(xiàn)在有16支鉛筆,媽媽買的'那 盒鉛筆有多少根?

          6. 樹上有17個桃子,小猴吃了8個,還剩多少個?

          7. 農(nóng)民伯伯一共采了14筐番茄,運走了8筐,還有多少筐沒運?

          8. 小兔子拔了15個蘿卜,吃了7個,再有多少個?

          9. 池塘里一共有11條魚,小貓釣走了6條。池塘里還有多少條魚?

          10. 小明在小紅的右邊6米處,小東在小明的左邊12米處,那么小紅和小東之間的距離是多少米?

          11. 有16個小朋友吃草莓,只有7個草莓,每個小朋友吃一個,還差幾個草莓?

          12. 我和小朋友玩捉迷藏的游戲。一共有12個小朋友藏起來了,我已經(jīng)找到了9個。還有幾個小朋友沒找到?

          14有17個小朋友看演出,只有8個凳子,每人做一個凳子,還差多少個?

          15. 有15個氣球,買了9個,還有多少個?

          小學(xué)20以內(nèi)加減法應(yīng)用題二

          1、車場開走9輛汽車,還剩5輛,車場原來有多少汽車?

          2、從車場開走8輛大汽車,又開走同樣多的小汽車,兩次開走多少輛汽車?

          3、學(xué)校體育室有8個足球 ,又買來7個,現(xiàn)在有多少個?

          4、學(xué)雷鋒小組上午修了7張椅,下午修了12張,一天修了多少張椅?

          5、明明上午算了5道數(shù)學(xué)題,下午算了10道,上午比下午多算多少道題?

          6、圖書室里有10個女同學(xué),有8個男同學(xué),男同學(xué)比女同學(xué)少多少個?

          7、動物園里有大猴8只,有小猴10只,小猴比大猴多多少只?

          8、學(xué)校有6個足球,10個籃球,足球比籃球少多少個?

          9、花園里有蘭花6盆,菊花8盆,蘭花再種多少盆就和菊花同樣多?

          10、媽媽買紅扣子8個,白扣子6個,黑扣子4個.

         。1)紅扣子比白扣子多多少個?

          (2)黑扣子比白扣子少多少個?

          20以內(nèi)加減法的速算方法

          第一種方法

          1.加法:10以內(nèi)自己要記住。11-20的用湊10法。1和9是好朋友,2和8是好朋友,3和7,4和6,5和5。舉個例子:8+7=就是8+好朋友2等于10,7給2做8的好朋友,7還剩5最后得10+5=15 就是8+7=8+2+5=15。

          2.減法:15-7=就是10+5-7=10-7+5=3+5=8告訴孩子就是5+7的好朋友3=8,這樣減法變加法會快些。孩子不理解講解的時候。我就把5和7說成他們班他最喜歡的小朋友的名字就記住了。

          15-7:5比7小,那么找好朋友

          15-3:5比3大,那么直接減

          第二種方法

          20以內(nèi)的進位加法。怎樣才能使學(xué)生能在較短時間內(nèi)掌握20以內(nèi)進位加法呢?其實只要將其轉(zhuǎn)化為學(xué)生已經(jīng)掌握的`10以內(nèi)減法就行了,歸納下來口訣是:“加九減一,加八減二,加七減三,加六減四,加五減五!痹鯓佑每谠E,以“加九減一”為例,“加九減一”是指一個數(shù)與9相加,將這個數(shù)減去1作為它們和的個位。

          例如:8+9=( )就拿 8減去1結(jié)果7,用7來作和的個位,即8+9=17, 5+9=( )就拿5減去1等于4,用4來作和的個位,即5+9=14。

          “加八減二,加七減三,加六減四,加五減五”的方法同上。

          20以內(nèi)退位減法。20以內(nèi)退位減法與20以內(nèi)進位加法相反,就是把20以內(nèi)退位減法轉(zhuǎn)化為10以內(nèi)加法。口訣是:“減九加一,減八加二,減七加三,減六加四,減五加五!比绾斡每谠E,以“減九加一”為例,“減九加一”是指一個數(shù)減去9,將這個數(shù)的個位加上1所得的結(jié)果就是它們的差。

          例如:17-9=( )就拿17的個位7加上1結(jié)果是8,即17-9=8,13-9=( )就拿13的個位3加上1結(jié)果是4,即13-9=4

          “減八加二,減七加三,減六加四,減五加五”與“減九加一”的方法一樣。

          一年級學(xué)生還不能正確的進行抽象思維,采用以上方法,能使習(xí)慣依賴擺實物來計算的學(xué)生脫離實物也能快速準確的算出結(jié)果,避免了死記硬背,盲目多練,提高了運算速度,降低了出錯率,減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。

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