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      2. 郵票齒孔的故事教案設計

        時間:2024-08-12 18:17:18 小學知識 我要投稿
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        郵票齒孔的故事教案設計

          郵票齒孔的故事這篇文章篇幅較長,情節簡單,語言平實,可放手讓學生自讀,讀的方式要多樣,允許學生自主選擇。下面是小編整理的郵票齒孔的故事教案設計,歡迎大家參考。

        郵票齒孔的故事教案設計

          教學目標

          1.會認13個生字,會寫12個字。

          2.正確、流利、有感情地朗讀課文,從帶齒孔郵票的發明過程中受到啟發。

          3.懂得生活中要留心觀察,樂于發現,善于探究。

          教學重點難點:

          引導學生通過重點詞句的感悟,懂得發明和生活只有一步之遙,并不是高不可攀的事情。培養學生從小養成觀察、分析、動手的好習慣。

          教學流程:

          第一課時

          一、導入;

          二、識字寫字

          1.出示要求認識的生字,讓學生看看哪些字已經認識了,講講是怎么認識的。把它挑出來,擺到一邊,并讀給別的小朋友聽。

          2.結合語句認識生字:倫敦、研究。

          3.借助漢字特點識字。

          4.運用多種方式鞏固識字。

          (1)“我說你找”。一個同學說出課文中含生字的詞語,另一個同學在文中找出來。

          (2)“我指你認”。一個同學指生字,另一個同學快速讀出來,再說出課文中的詞語或用字組詞。

          (3)“找一找”。在生活中找一找本課的生字。

          三、寫字指導。

          注意:“仍”字右邊第一筆是“橫折折折鉤”,第二筆是撇。“便、使”右邊十分相似,可以在找到差別的基礎上指導寫美觀。指導的重點如下:上橫宜短,“口、曰”要扁,撇應先“豎”捺須伸展。“英”字第七筆撇上邊要出頭。“式”字的第四筆是提,不是橫,斜鉤要寫美觀。

          第二課時

          一、導入:

          二、整體感悟

          1.自讀課文,讀準字音,讀通句子。自主選擇讀書方式。

          2.合作學習,讀給小伙伴聽,相互檢查、訂正。

          3.抓重點語句悟讀、品讀。

          文中出現了兩個人物,一個是用別針刺孔撕開郵票的先生,一個是發明家阿切爾,你喜歡誰呢?為什么?

          在學生匯報時引導學生:

          (1)用禮貌的語氣讀一讀他們的對話。

          (2)從課文中哪些句子可以看出那個人和阿切爾都很善于動腦筋?怎樣讀這些句子才能突出他們在用心思考呢?此時教師可示范讀,也可組織學生進行比較讀。

          (3)“阿切爾被那個人的舉動吸引住了”從這句話你知道了什么?看插圖你能想象出當時阿切爾的動作神情嗎?學一學他的樣子,理解“吸引”一詞,使學生感受到阿切爾能細心觀察生活的細節。

          (4)“英國郵政部門立即采用了這種機器。”中“立即”一詞可以換成什么詞?通過這個詞你知道了什么?

          (5)“直到現在,世界各地仍然在使用郵票打孔機。”從“仍然”一詞你又知道了什么?用敬佩的語氣讀第四自然段中的后兩句。

          三、積累運用

          1.課文中表示數量的詞語有哪些,找出來讀一讀,再說出幾個這樣的詞語。(如,一大張郵票 一枚別針 一臺機器 一家小酒館 一位先生)還可以說“一枚”、“一家”什么呢?在生活中找找看。完成課后練習“讀讀填填”。

          2.你覺得課文中哪些詞語用得好,找出來和小朋友交流一下,再記到小本子上,或者用這個詞依照書上的句子說一句話。

          可引導積累以下詞語?求助、舉動、吸引、整齊、研究、立即、仍然。

          四、實踐活動

          1.讀課后“我知道”的內容,了解郵票的一些常識。響應學生伙伴的提議,去收集一些郵票。

          2.故事會。找一找、講一講受生活小事的啟發,從而有所發明創造的故事,比如《瓦特發明的蒸汽機》、《牛頓發現萬有引力》。

          相關知識

          “郵票是國家的名片。”這是著名政治活動家季米特洛夫的一句名言。郵票原是一種郵資憑證,但是隨著郵票圖案的日益豐富,美術設計的多姿多彩,印刷技術的不斷發展,它已經成為反映一個國家政治、經濟、文化、科學、歷史和地理的小型而形象的“百科全書”。

          郵票是近代郵政發展的必然產物。郵票有三個要素,即國家(地區)銘記。面值和主題圖案。不過也有例外,如英國郵票不印國名,我國解放前有的郵票沒有面值。

          郵票有兩個屬性,第一是郵資憑證,第二是集郵領域里的特殊商品,是人們購買、欣賞、收藏的商品。有趣的是,近代郵政郵票和集郵幾乎是同時產生的。

          17世紀初,法國開始建立公用郵政,在較大城市開設郵局,規定資費標準和時刻表。1784年,英國開始使用郵驛馬車。郵票誕生之前,郵件的收費辦法是按照信件用紙的張數和投送路程的遠近,逐件計算的,而且是由收件人支付。當時,議員們享有免費用郵的特權,平民百姓付不起郵資,因而經常拒收郵件,使郵局遭受損失。英國人羅蘭?希爾,對此進行了大膽改革,印制了一種“標簽”,這就是1840年5月6日誕生的世界第一枚郵票——一便士黑色郵票,實現了統一的收費標準。

          據說,大英博物館的格雷博士把黑便士郵票作為紀念品來保存,所以,被認為是世界上第一位集郵者。1842年,倫敦《泰晤士報》上出現了世界上第一條征求郵票的廣告。1847年,一位名叫亨利?亞策爾的愛爾蘭人,見到有人用針在無齒孔郵票騎縫上扎小孔,從中受到啟發,發明了打孔機。 1854年,英國人首先使用打孔技術,發行了帶齒孔的郵票。1850年法國人勒格拉開始專門收集和研究郵票,并創制了測量郵票齒孔度數的“量齒尺”。

          1852年,比利時的溫地美倫在布魯塞爾第一次公開展出自己收集的88枚郵票,被認為是世界上最早的郵展。1856年,英國人吉本斯開始經營郵票生意,他可能是世界上最早的郵商。

          1878年,中國發行第一套郵票——大龍郵票,這是一套帶齒孔的郵票。第二年,上海《申報》首次刊登新泰洋行哈文斯收買郵票的廣告。1906年,盧森堡首次將全套郵票印制成一張,這就是世界上最早的小全張。以后,又發行了小型張、小本票……

          隨著設計技術、印刷技術的發展,郵票越來越美觀,內容越來越豐富,越來越受到全世界集郵愛好者的喜愛。

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