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      1. 如何做好小升初暑假銜接工作

        時間:2024-09-24 15:55:17 小升初 我要投稿
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        如何做好2016年小升初暑假銜接工作

          從小學到中學,校園環境、老師、同學,甚至學習方式都變了,“準中學生”們該如何準備?下面是YJBYS小編搜索整理的相關內容,歡迎參考借鑒,希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生培訓網!

          隨著近日學區生錄取通知書的發放,南京的小學畢業生們也都定下了初中學校。據了解,各初中已經給初一的新生布置了一些閱讀、數學、活動類的暑期銜接作業,教育專家表示,不僅僅是知識,在習慣等多個方面新生們都要做好準備,家長也要做好助力工作。

          什么都是新的,適應不容易

          南京市秦淮區教師發展中心副校長丁玉祥表示,初一新生的相關調查發現:不少學生對中學的管理方式有些不適應,認為中學管得嚴、管得死;一些學生認為中學教師沒有小學教師和藹可親,有一定的畏師心理;中學的課程太多,作業太多,考試太多,一下子適應不過來;學生對考試表示厭煩;每一堂課需要掌握的知識太多,接受難度增大;一部分學生在學習上有依賴性,不適應中學快節奏、獨立性的學習方式。

          初一學生來自不同的小學,大多數同學之間互不認識,互不了解。同時,初一學生感受到較強的學習壓力,而心理承受能力較差,表現出明顯的學習適應不良。這也許是導致初一學生焦慮傾向高的主要原因。

          學生:靜下心來,度過“斷奶期”

          丁玉祥建議,新生升入初中,處在“心理斷奶期”。覺得自己已經長大了,希望得到理解,希望自立。學生可以利用暑期到即將學習的初中學校去看一看,熟悉一下校園環境。如果自己獨自上學,可以先熟悉去學校的路線或乘車工具。

          從在學習中游戲變成了長達45分鐘的課堂教學和每天必須完成的家庭作業,新生可以有意識地鍛煉自己靜心地坐下來。開始的時間可以是20分鐘,以后再逐漸延長,不可操之過急,可以做一些小“作業”,如看看圖畫書、畫些畫等等。此外,還要了解初一的學習要求,做到心中有數。

          家長:提供適度幫扶,但別包辦

          初中時期采用家長陪讀等方法已經跟不上孩子的學習,所以家長提供適度的幫扶即可。要重視孩子學習習慣的培養。要讓孩子明確:自己的事情自己做,克服學習用品丟三落四,要讓孩子自己整理書包。

          幫助孩子克服做作業緩慢拖拉的毛病很重要。初中入學的開始階段,學生完成作業速度快慢參差不齊,有的學生十分鐘就能做完的作業,有些學生一個小時都完成不了。這就需要家長的引導和訓練。

          建議一:家長可以給特別慢的孩子限定時間,先從畫畫、看書等訓練開始,要求他獨自完成。

          建議二:要引導孩子在做作業前做好準備工作,提前上廁所、喝水,杜絕邊做邊玩的習慣,注意力要集中。

          建議三:作業完成后認真檢查;做錯的及時訂正等,讓孩子明白做作業是自己的一種責任,每天的作業必須得完成,還得按時完成。

          關注孩子情緒,給出科學評價

          丁玉祥表示,還要特別注意兩個方面:

          一是關注孩子入學第一個月的情緒。這是學生最不適應的一個月,也是一些習慣培養的最佳時期。這時的孩子需要關心、需要鼓勵(激勵)、需要理解、需要幫助,更需要規范。家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化,耐心傾聽孩子的聲音(聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園),通過傾聽來了解孩子在校的情況,從而有的放矢進行引導。

          二是家長要給孩子科學的評價。對孩子的評價不要急功近利。自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續學習乃至終身?茖W的評價起著導向作用,會幫助孩子養成良好的個性品質和學習習慣。

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