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人教版2016四年級語文下冊期末測試卷
人教版2016四年級語文下冊期末測試卷1
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人教版2016四年級語文下冊期末測試卷2
一、字詞。(32分)
1、讀拼音寫詞語:(10分)
pú tao juān qū là zhú dù jì lián mǐn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
luó kuāng liú lǎn shěn yuè zī xún gē bo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、用“——”畫出帶點字的正確讀音,你一定行。4分)
氣氛(fén fēn)稀罕(hǎn hàn) 掄(lūn lún)起 河堤(dī tī )
剝皮(bāo bō)殷紅(yīn yān )黝(yōu yǒu)黑 花蕊(ruì ruǐ)
3、將以下的四字詞語補(bǔ)充完整,相信你一定能填對。5分)
無動于( ) ( )強(qiáng)( )弱 ( )潔奉公 不解之( )
斬釘( )鐵 ( )首( )胸 居高( )下 驚慌失( )
。 )而不舍 堅 持 不( ) 防( )杜漸 光( )正大
4、比一比,再組詞。(5分)
帳( ) 撤( ) 渤( ) 寡( ) 弛( )
賬( ) 撒( ) 脖( ) 宴( ) 馳( )
5、寫出下列詞語的近、反義詞。(4分)
近義詞:拘束( ) 包蘊(yùn)( ) 忍耐( )奪目( )
反義詞:曲折( ) 樸素( ) 堅定( )痛苦( )
6、連線 ( 4分)
堅持 錯誤 建立 誠懇
發(fā)表 事實 飽含 友誼
改正 革命 珍惜 深請
捏造 意見 態(tài)度 時間
二、按要求寫句子。(13分)
1、如果我們破壞了地球,我們將無處可取.
改成“把”字句
改成“被”字句
2、不耕耘怎么會有收獲?不學(xué)習(xí)怎么會有知識?
改成陳述句:
3、池塘中的荷葉在微風(fēng)中搖動著. ( 改成擬人句)
4、春天的校園像 (補(bǔ)充比喻句)
5、我看到了亂蓬蓬的頭發(fā)下面平靜而慈祥的臉。(縮句)
6、樹枝上點著蠟燭。(擴(kuò)句 )
7、這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個偉大的奇跡。(改反問句)
8、我只能用勞動來解除饑餓和疲勞。(改雙重否定句)
9、修改病句。
①中國是世界上人口最多的國家。
②、奧運(yùn)健兒打破了一次又一次世界紀(jì)錄。
③、我們從小要養(yǎng)成講文明、懂禮貌。
、堋⒓覎{水電站雖能蓄水,但又能發(fā)電。
三、積累應(yīng)用(10分)
1、請將下面的詩句補(bǔ)充完整
遲日江山麗,________________。欲將輕騎逐,_____________。
借問酒家何處有,________________。國破尚如此,__________________。 2、寫出一句同情他人或廉潔自律的名人名言
_________________________________________________________
__________________________________________________________
3默寫《憫農(nóng)》這首古詩。(5分)(錯二個字,扣一分,不負(fù)分)
這首詩描寫了
四、 閱讀(15分)
可 愛 的 家 鄉(xiāng)
離學(xué)校不遠(yuǎn)有一座山。星期天,老師帶我們到山上去玩。我們站在山頂上,眺望家鄉(xiāng)的景色。
往東看,是一座座高大的樓房,一條條寬闊的街道。
往南看 是廣闊的田野 田野里長著玉米 高粱 小麥 棉花 一條筆直的公路穿過田野 通向遠(yuǎn)方
往西看,是個美麗的`果園。你瞧,山洼里那一片片柿樹,紅得那么好看,簡直像一片火似的。還有那蘋果樹,滿樹累累碩果,把樹枝壓成了弓形。這些大蘋果,有深紅的、金黃的、翠綠的,品種有紅玉、國光、元帥、香蕉、金星等十幾種。那山楂樹上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果。葡萄呢,更加逗人喜愛。而那種叫“紅玫瑰”的,則紫中帶亮,活像一串串紫色的珍珠。
往北看,是一條大河。河上架著鐵橋。河里有帆船,還有小輪船。
我們的家鄉(xiāng)多么美好,多么可愛啊!
1、作者是站在______觀賞家鄉(xiāng)景色的。他是按方位順序觀賞的。文中的______、______、_______、______,這些詞語點明了觀賞的順序。
2、給第三自然段未加標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。
3、第四自然段寫了______、______、_______和______,等幾種景物,其中詳寫了______和______。
4、用“______”文中最能體現(xiàn)作者對家鄉(xiāng)的情感的句子。
5、用“‖”給文章分段。并寫出段意。
6、寫近義詞。 眺望—( ) 寬闊—( )
7、用“-------”畫出文章中的比喻句。
五、作文(30 分)
以“我真的佩服他”為題,進(jìn)行習(xí)作。
要求:用一個或幾個具體事例寫寫她(他)的美好品質(zhì),詳略要得當(dāng),要寫出自己的真情實感。
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