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      1. 小升初分班考試的奧數(shù)題培訓(xùn)

        時(shí)間:2022-08-10 02:37:39 小升初 我要投稿
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        2017小升初分班考試的奧數(shù)題培訓(xùn)

          目前小升初考試已經(jīng)進(jìn)入收尾階段,無(wú)論孩子進(jìn)入的是重點(diǎn)中學(xué)還是普通中學(xué),能否進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班都是現(xiàn)在孩子初中學(xué)習(xí)生活的第一個(gè)目標(biāo),孩子是否可以在分班考試中取得良好的成績(jī),是我們現(xiàn)在要考慮的事情,那么分班考試到底難不難呢?

        2017小升初分班考試的奧數(shù)題培訓(xùn)

          說難還是真的有難度,數(shù)學(xué)方面與奧數(shù)和邏輯思維緊密結(jié)合,這會(huì)使得沒有奧數(shù)功底的孩子感到特別絕望,說不難也不難,因?yàn)榻鼛啄晷∩醯内厔?shì)漸趨于模型化,所以只要孩子能夠掌握好?嫉哪P鸵约疤厥馑惴,短期內(nèi)也是可以有一個(gè)飛躍的。

          針對(duì)孩子目前所面臨將來(lái)所面臨的分班考試,為孩子制定了如下兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

          一、分班考試強(qiáng)化訓(xùn)練

          作為小升初的最后一次考試,小學(xué)知識(shí)是重中之重,所以把握時(shí)間對(duì)小學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)很有必要的,做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。

        課次

        專題

        學(xué)習(xí)目標(biāo)

        1

        模塊突破

        數(shù)與代數(shù)

        分班考試中易錯(cuò)的數(shù)的概念及運(yùn)用復(fù)習(xí)

        2

        空間圖形

        常見圖形的綜合運(yùn)用

        3

        解決問題

        小學(xué)奧數(shù)常見的特殊應(yīng)用題復(fù)習(xí)

        4

        行程綜合

        分階段考慮問題,用多種方法來(lái)具象化運(yùn)動(dòng)過程,利用比例來(lái)解決行程問題。

        5

        比例綜合

        熟悉按比分配和正反比關(guān)系在題目中的運(yùn)用,利用比例來(lái)解決其他問題

        6

        解方程和方程組

        一元一次方程的標(biāo)準(zhǔn)五步,二元一次方程組的兩種消元方法,與初中知識(shí)銜接

        7

        列方程解應(yīng)用題

        學(xué)會(huì)找題目中的等量關(guān)系,并根據(jù)等量關(guān)系列方程。

        8

        數(shù)論綜合上

        奇數(shù),偶數(shù),質(zhì)數(shù)合數(shù),分解質(zhì)因數(shù),特殊數(shù)的倍數(shù)特征綜合運(yùn)用

        9

        數(shù)論綜合下

        余數(shù)定理以及數(shù)論與定義新運(yùn)算的結(jié)合

        10

        五大模型上

        等高模型,鳥頭模型,風(fēng)箏模型

        11

        五大模型下

        相似模型,燕尾定理

        12

        真題實(shí)戰(zhàn)

        綜合實(shí)戰(zhàn)(一)

        真題實(shí)戰(zhàn),零距離感受分班考試

        13

        綜合實(shí)戰(zhàn)(二)

        14

        綜合實(shí)戰(zhàn)(三)

        15

        綜合實(shí)戰(zhàn)(四)

          二、 小升初銜接知識(shí)

          因?yàn)榉职嗫荚嚨念}目都是有所在學(xué)校的初中老師出題,所以很多初中的知識(shí)點(diǎn)可能會(huì)出現(xiàn)在考試題中,那么提前了解一下初一的重點(diǎn)知識(shí),會(huì)幫助孩子占有優(yōu)勢(shì),也會(huì)讓孩子提前了解初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容,做好初小的銜接。

        教學(xué)內(nèi)容

        課時(shí)安排

        課時(shí)

        1從自然數(shù)到有理數(shù)

        §1.1從自然數(shù)到分?jǐn)?shù)

        1

        §1.2 有理數(shù)

        1

        §1.3 數(shù)軸

        1

        §1.4 絕對(duì)值

        1

        §1.5 有理數(shù)的大小比較

        1

        復(fù)習(xí)、評(píng)價(jià)、機(jī)動(dòng)

        1

        第2章“有理數(shù)的運(yùn)算”

        §2.1   有理數(shù)的加法

        1

        §2.2   有理數(shù)的減法

        1

        §2.3   有理數(shù)的乘法

        1

        §2.4   有理數(shù)的除法

        1

        §2.5   有理數(shù)的乘方

        1

        §2.6 有理數(shù)的混合運(yùn)算

        1

        §2.7 準(zhǔn)確數(shù)和近似數(shù)

        1

        §2.8 計(jì)算器的使用

        1

        復(fù)習(xí)、評(píng)價(jià)、機(jī)動(dòng)

        1

        第3章“實(shí)數(shù)”

        §3.1 平方根

        1

        §3.2 實(shí)數(shù)

        1

        §3.3 立方根

        1

        §3.4 用計(jì)算器進(jìn)行數(shù)的開方

        1

        §3.5 實(shí)數(shù)的運(yùn)用

        1

        復(fù)習(xí)、評(píng)價(jià)、機(jī)動(dòng)

        1

        第4章 “代數(shù)式”

        §4.1 用字母表示數(shù)

        1

        §4.2 代數(shù)式

        1

        §4.3 代數(shù)式的值

        1

        §4.4 整式

        1

        §4.5 合并同類項(xiàng)

        1

        §4.6 整式的加減

        1

        復(fù)習(xí)、評(píng)價(jià)、機(jī)動(dòng)

        1

         

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