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2017舞蹈考試即興編舞考試技巧
即興編舞師舞蹈考試考試中對考生舞蹈綜合素質的考察，下面小編為大家總結了即興編舞的幾個技巧一些技巧，希望對大家的復習備考有所幫助!
即興編舞環節
一、緊扣主題
在“即興編舞環節”，有單一“音樂即興”、“命題即興”和“音樂命題即興”之分，無論哪一種即興考試，都需要有一個明確的主題內容，因題而作，圍繞主題內容來表達，所有的動作語匯都是為其服務。
在編導技法中，可以使用A-B-A的結構來表達，(A：開門見山扣主題，B：動作語言貫穿主題，C：閉門收尾點主題)
二、動作語言
在即興編舞的題目中，有“人物形象”、“人物情感”、“人物事件”、“自然現象"、“自然植物”、“自然動物”之分，而無論哪一種題目，都需要有一個鮮明的主題動作，在把握主題動作時，需要注意不同人物、動物、事物的不同形象狀態，注意其各自不同的特點和特征有哪些，巧妙的把握和運用，演變成舞蹈語匯通做動作來傳達，切記不可原生態照搬干演，這樣會變成無言啞劇或四不像的小品，一定要通過舞蹈動作語言來傳達，這樣才是有所舞，有所動。
動作語匯的表達可以適量添加“跳、轉、翻”，這樣可以使動作語匯更加豐富，更加具有沖擊力，可以給評委考官留下深刻影響，需要注意的是，“跳轉翻”也是動作的一部分，也是為主題內容而服務，目的是爭光添彩，切不可脫離內容或者過于頻繁的添加，這樣會使“跳轉翻”看起來莫名其妙顯得多余，又或者更像是技術技巧展示，反而適得其反。
三、空間調度
空間：有一、二、三度空間。
一度：躺、趴、跪，在地板上低度動作。
二度：站、半蹲、立腳尖，中間中度動作。
三度：騰空，泛指“跳轉翻”高度動作。
調度：前、中、后場和中線。
前、中、后場和中線是每位舞者熟悉的概念，這里不做解釋，需要強調的是，在調度空間位置時，可以巧妙的運用“流動線”的方式，來隨時把握位置，在多人同時即興考試中，可以避免不必要的沖撞和失誤，也可增加自己動作的飽滿度和吸引考官評委的一注意力。
中線，是每位舞蹈考生在學習中聽到最多的一句話之一，也是在考試中最亮眼，最突出的位置之一，所以，在考試中，考生盡量去把握中線和前中場的位置，會有意想不到的收貨。
四、音樂風格及節奏
在即興編舞考試中，音樂會有不同的風格類型，如：古典、民族民間、現當代等，不同音樂風格會有不同的音樂特色，以下為大家簡單列舉一些常見音色，考生需要加以注意和區分。
古典舞：
鼓、琵琶、古箏、笛子、簫等。
漢族舞：
嗩吶-吹管樂器，發音高亢、嘹亮。
鑼鼓-打擊樂器，音響強烈、節奏鮮明。
(常見漢族舞種：東北秧歌、膠州秧歌、海陽秧歌、山東鼓子秧歌及各地方特色秧歌。如：山西藝考-山西踢鼓子秧歌、鳳秧歌、小花戲等)
藏族舞：
根卡-拉弦樂器，銀色柔和、清亮，富有濃厚的高原風情。
蒙族舞：
馬頭琴-兩弦樂器，聲音圓潤，低回婉轉，音量較弱。
維族舞：
都塔爾-彈弦樂器，音色柔美。
熱瓦普-彈弦樂器。
彈布爾-彈弦樂器，其聲鏗鏘、悅耳，十分獨特。
手 鼓-打擊樂器，聲音脆亮。
傣族舞：
葫蘆絲-曲調中一般長音較多，合音豐富，樂聲柔美和諧。
現當代：
多以鋼琴、大小提琴、現代電子合成樂色為主。
那么，在不同的音樂風格中，需要考生熟悉熟練區分類別，把握不同舞種的風格特色。而不論何種類型音樂，都會有節奏的劃分，節奏劃分中，考生需要特別注意的是“3拍和4拍",也就是平時舞蹈課堂中常見的“1234、5678”與“123、223、323、423”。
除此之外，還需注意的是音樂的結構，在即興考試當中如何才能巧妙的把握好重拍點與停頓亮相點，這里本人有一個小經驗“1/2/4/8”和“逢4變1，逢1卡點，逢變奏變1卡點”。
1/2/4/8：
長前奏一般多是1個八拍或2個八拍或4個八拍。
短前奏一般以1拍或2拍或4拍居多。
主旋律大多為4個八拍一小節，8個八拍一小段。在每一小段連接處可能出現兩種情況，一：直接銜接，無間斷。二：過門或間奏，其節拍數也多以2拍、4拍、1個八拍、2個八拍或4個八拍居多
無論什么形式，大多逃離不了1/2/4/8這幾個點。
逢4變1，逢1卡點，逢變奏變1卡點：
大家在記憶主旋律節奏點時，逢4變1，逢1卡點，這樣會使節奏更加清晰，而每逢1點時，必然是音樂的重復點或是重拍點，這個點也正是需要考生突出的點和增加亮點的點。逢變奏變1卡點也是一樣的到道理，變奏必然是音樂另一小段的開端，更是一個突出點。這樣會使考生的動作看起來干凈整齊，和音樂相輔相成，環環相扣，分數定會有所體現。
五、情感表達
情感表達在舞蹈當中是重中之重，所有的動作語匯，結構都是為了傳遞舞者的思想、情感和內心話語，告訴大家一件事、一句話亦或是一個人，讓人知所以然或思所以不然。
如果在即興編舞考試當中，考生所有的技巧、動作、方位、音樂都把握很好而缺失了情感和情緒表達，那么，評審考官只能認為這位考生是一部運行良好的機器，而并非一位活生生的舞者，而不懂舞蹈，不會舞蹈。
熟話說：“面由心生”，在考試當中，無論什么題，什么音樂，都要認真去想去聽，結合自身所看、所想、所知，融入角色與音樂當中，淋漓盡致的表現出來，走心而不單走形，這樣，情感與情緒乃至表情才會順情而必有體現。
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