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浙江大學繼續教育學院
浙江大學繼續教育學院圍繞人才強國戰略目標，堅持面向國家經濟建設和社會發展的需要，堅持"高層次、高水平、高效益、國際化"的辦學方針，為國家培養了大批社會經濟建設急需的中高級管理和科技人才，是浙江大學服務社會的重要窗口。
近年來，學院積極實施以品牌化建設為核心的高端培訓發展計劃，緊緊圍繞“創新能力”培訓主題，加大管理與辦學模式改革創新，重點發展以提高各級黨政領導干部、企業中高層和專業技術人才三支隊伍為主體的高端培訓，依托學校雄厚的教學、科研、師資優勢，整合社會多方辦學資源，逐步形成學科交叉、校企融匯、中外會通、東西互動、產學結合、定制培養的培訓模式，充分體現了融系統性、前沿性、創新性于一體的浙江大學繼續教育特色與優勢，為社會培養了大批黨政領導干部、企業中高級管理人才和專業技術人才。2009年11月，浙江大學被確定為首批全國干部教育培訓基地。
浙江大學是我國首批開展現代遠程教育試點的四所高校之一，也是衛生部確定的全國遠程醫學教育首批示范試點單位。自1998年開始招生以來，形成了獨具特色的現代遠程教育教學和管理模式，培養出我國最早的遠程教育本科畢業生。
依托浙江大學學科優勢和分布在全國17個省市的100多個遠程教育校外學習中心， 形成了以高起本、專升本為主的理、工、醫、文、管、法、農等多學科的網上人才培養基地。
試點期間，教育部領導曾多次對我�，F代遠程教育試點工作進行考察或座談，給予了充分的肯定。2010年3月國家發展改革委員會培訓中心在浙江大學設立“西部地區基層村官培訓基地”，并委托浙江大學繼續教育學院面向西部地區基層村干部開展在線和面授培訓。
在新的發展時期，浙江大學繼續教育學院將秉承“求是創新”校訓，遵循“機制創新、管理創新、內容創新、技術創新”的指導方針，加強理論研究，探索與我校建設世界一流大學目標相適應的繼續教育辦學體系和質量保障體系，為構建我國終身教育體系和學習型社會做出應有的貢獻!
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