速錄學習提速技巧

速錄學習提速技巧

　　首先來解釋一下“提速”的含義，從字面上看無非就是提高速度，但其實這其中隱含了兩層含義，即：速度、正確率。也就是說在速度提升的同時正確率也要有所提高，這兩者是相輔相成，缺一不可。那么如何能夠盡快地將速度提升上去呢?下面小編為大家介紹幾種小方法。

　　速度(即手速、擊鍵頻率)的提升可以依靠熟文章的反復練習，那么熟文章的作用主要有三點：

　　1、提高手速(擊鍵頻率);

　　2、鍛煉手指靈活性、連貫性;

　　3、熟悉常用錄入技巧及部分基本鍵位。

　　熟文章的練習方法：

　　一、初次接觸熟文章，由于對基本鍵位掌握尚不熟練，所以對擊打整篇文章還是有一定難度的且用時較長，那么我們可以將文章進行分塊練習，首先將文中出現的技巧部分(包括單音特定字、雙音略碼、三音略碼、四音略碼、多音略碼、后置成份、聯詞消字等)進行反復練習，直至熟練自如的程度;然后可將文章分成若干自然段，以每一段為單位進行練習，逐步熟練后，再從頭到尾通篇進行練習。

　　二、自主練習法，通過幾年的職教經驗總結發現，熟文章練習已經成為絕大多數學員的負擔，因為課上通常都會逐個檢查熟文章的練習情況，學員往往私底下打得很好，但在檢查的時候由于緊張總是不能完全發揮自己的真實水平，就造成了熟文章成績提升緩慢的現象。那么我們在練習的時候就可以采用自主練習法為主，測試為輔。

　　熟文章練習應避免的誤區：

　　一、在練習的過程中時刻要保證正確率，不要盲目的提速度。

　　二、熟文章篇幅盡量不要過長。

　　三、不要選擇略碼較少、聯詞消字較多的文章進行熟文章練習。

　　正確率(即下鍵準確率)--所打的文章或詞語與標準文本對比后所產生的數值。

　　從開學之初老師就會強調“正確率”，我們所擊打的內容如正確率較低便毫無意義，那么在練習當中如何能夠不斷提高下鍵的準確率呢?無非要依靠長時間的詞語練習。

　　詞語練習方法：

　　一、教材1-23課課后詞反復練習，課后詞為亞偉碼中最基本的部分，這部分詞語打熟打透之后就好比樓房有了堅實的地基。

　　二、教材25課詞，此篇詞語可將其分為若干塊，進行分塊練習，打熟之后還可進行整篇練習及打亂順序練習。

　　三、課外詞語練習，本部分可由老師提供也可自行總結練習，目的為擴大詞匯量。

　　四、在平日練習中一定要適時總結歸納，將自己經常打錯的鍵位逐一組合進行反復練習，從而能夠盡快克服弱點。

　　速錄學習時的錯誤手型

　　所謂速錄者的手形是指速錄者在進行速錄學習或工作的時候手指的擊鍵方式和力度以及形態。

　　速錄學員在打基礎的階段，如果沒有形成一個正確良好的手形，在提速過程中將會極大地影響準確率和速度。經過總結，不正確的手形主要表現為以下幾種:

　　1、手指的動作幅度非常大，通常表現為手指上翹，手指提到離鍵盤一兩公分的高度才下落;

　　z、手指的擊鍵力度大，發出的聲音非常大，在高速擊打的時候更是如此;

　　3、存在摸鍵盤的習慣，遇到不確定的鍵位，要通過摸鍵盤確定鍵位再下落;

　　4、擊鍵的空隙過大，習慣五指張開平鋪在整個速錄機鍵盤上;

　　5、手指非垂直下落，擊鍵力度不均，表現為速錄機經常前后移動，擊鍵一段時間后會往回拉一下速錄機，這是因為一只手或是雙手向前方用力不均衡所致。

　　以上這些不正確的手形表現，大家要在學習過程中與自己的手形對照，有則改之，無則加勉。早一天解決手形的瓶頸，就離成功更近一步。

　　高職文秘專業速錄就業前景

　　文秘在企業中屬于最基礎，也是最重要的崗位之一，其崗位職責描述也是最模糊和最廣泛的。作為一種全球性的職業，文秘工作越來越趨于現代化、科學化和專業化。速錄創造了一個新行業，為社會提供更多的就業機會，這幾年來也作為一門文秘專業課程進入了高職文秘專業的教學計劃，具備文秘專業職能并且掌握速錄技能的高職文秘專業畢業生的就業前景廣闊。

　　一、速錄的概念

　　速錄簡單的說就是快速錄入的意思，是指經過相關速錄課程的學習，使用特殊漢字編碼設計的軟件或設備，對人的語言、思維信息進行記錄及對文字、數據資料進行快速錄入而掌握的一種職業職能。

　　二、速錄人才社會的需求

　　目前，社會對速錄人才市場需求量大。速錄秘書目前呈現逐步擴散和輻射的狀態，隨著我國經濟的深入發展，以及速錄行業影響力的日益加大，應用速錄人才的企業會成幾何級數量增長。

　　三、速錄市場缺口大，高薪難聘請專業速錄師

　　從我國速錄行業需求可見速錄市場發展趨勢廣闊，但正因為市場需求越來越大，專業速錄人才的緊缺造成速錄行業的燃煤之急。目前我國就業市場上能夠完全獨立在各種大型會議完成速錄任務的速錄師只有幾百人，他們都分布在一線城市。速錄師月平均收入達5000元左右。但就這種高薪、市場缺口大的情況下，很難聘請到專業速錄師。

　　四、文秘專業的崗位能力要求

　　高職教育是以學生為中心，就業為導向，培養目標偏重于學生的實踐應用能力，為社會培養出高技能的應用型人才。

　　五、速錄與文秘專業就業

　　最初設立這門課程，為很多有志于從事秘書工作的學生提供工作效率的技能。無論是傳統的速記技術，還是發展到現在的中文速錄，超音速錄，都為秘書工作的辦事提供便捷。運用速錄技術進行訪談記錄，會議記錄，文書寫作，不但培養具有文秘專業知識的復合型速錄人才，而且培養具有速錄技能的復合型秘書，提高了學生的綜合能力及工作效率。

　　總之，具備速錄專業技能和文秘專業職業職能的文秘畢業生受到各行業的青睞，就業前景廣闊。

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