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      1. 聲樂哼鳴練習方法

        時間:2020-09-03 12:17:43 聲樂器樂 我要投稿

        聲樂哼鳴練習方法

          哼鳴又叫哼唱,是聲樂訓練中的基本技巧之一,一般用m、eng或者文字“哼鳴”來表示。下面是小編分享的聲樂哼鳴練習方法,一起來看一下吧。

          一、鼻腔哼鳴

          鼻腔哼鳴主要使用鼻腔共鳴,對于尋找頭聲、焦點和高位置很有幫助。目前,聲樂教學中所用的哼鳴多為鼻腔哼鳴。根據(jù)嘴的開度,鼻腔哼鳴有可分為閉口鼻腔哼鳴和開口鼻腔哼鳴。

          1.閉口鼻腔哼鳴

          閉口鼻腔哼鳴就是閉著嘴主要使用鼻腔共鳴的一種哼鳴。

          目的:體會高位置、混聲;用來克服演唱中聲音位置低,大本嗓,撐喉。

          方法:平視、微笑,口鼻微張,舒展吸氣;發(fā)聲時,閉嘴微笑抬笑肌,將聲音貼住軟腭、小舌部位,從眉心集中透出。

          要求:演唱者發(fā)音過程中,頭部姿態(tài)可由平視逐漸略低。演唱者感覺聲音集中在眉心,眉心有明顯震動感。要求氣息平穩(wěn)下行;音量中等或稍小;音色稍暗,混聲。

          2.開口鼻腔哼鳴

          開口鼻腔哼鳴就是張大嘴,主要使用的鼻腔共鳴的一種哼鳴。

          目的:體會高位置、聲音焦點、混聲;張大嘴,抬起軟腭、小舌,拉緊后咽壁;克服演唱中張不開嘴,聲音位置低,大本嗓,軟腭松弛,咽壁軟弱。

          方法:平視,張大嘴吸氣,打開腔體;發(fā)聲時,聲音貼住軟腭、小舌部位,集中于眉心,從眉心透出;在吸氣的狀態(tài)上,沉穩(wěn)用力,氣息下行。

          要求:張大嘴吸氣,嘴型豎張,打開口腔。發(fā)音過程中,頭部姿態(tài)可由平視逐漸略低。大牙抬起,軟腭、小舌向上拉起、繃緊,后咽壁立起,嘴型由豎變橫(橫向拉開);音量中等;音色稍暗,混聲。

          二、咽腔哼鳴

          咽腔哼鳴就是主要使用咽腔共鳴的一種哼鳴。對于體會歌唱時聲音的集中、高位置,聲帶的閉合能力,咽壁的力量及明亮結(jié)實的音色有很大作用。

          1.閉口咽腔哼鳴

          目的`主要目的是:體會聲音高位置、焦點,鍛煉聲帶的張力,體會聲帶振動發(fā)音。具體訓練方法可分為斷音閉口咽音哼鳴和長音。

          (1)斷音閉口咽音哼鳴。

          目的:感受聲帶振動,及眉心的焦點。

          方法:平視,微笑;口鼻自然吸氣;閉嘴,嘴角后拉,使用腰腹的力量,振動聲帶發(fā)音。

          要求:發(fā)音時口內(nèi)無空氣和空間,上顎、舌頭、下顎貼在一起;聲音集中、明亮、結(jié)實。

          (2)長音閉口咽腔哼鳴

          目的:體會聲音的高位置、焦點,鍛煉聲帶的張力和聲帶縮短變薄,邊緣振動發(fā)音的能力。

          方法:平視,微笑;口鼻自然吸氣;發(fā)音時使用腰腹的力量,嘴角后拉;聲音以聲帶為起點,從喉咽腔滑向鼻咽腔,從眉心射出。

          要求:發(fā)音時,口腔內(nèi)上顎、舌頭、下顎貼近,無空間、空氣;聲音以聲帶為起點,始終蹭著聲帶,拉動嘴角、笑肌找眉心;聲音要明亮、結(jié)實、集中。其實,長音閉口咽音哼鳴可以采用由低到高的上滑音(甩腔)的來練習。由低聲區(qū)開始甩腔,逐漸增高至高音區(qū)。

          2.開口咽腔哼鳴

          目的:訓練聲音的高位置、焦點;擴張咽腔,鍛煉聲帶閉合、縮短、變薄能力;訓練聲音與聲帶的配合及協(xié)調(diào)性。

          要求:張大嘴吸氣,打開咽腔;發(fā)音時在張大嘴的基礎上,將聲音貼住聲帶,嘴角后拉,抬大牙、軟愕、小舌,拉緊咽壁,柱肌內(nèi)拉,由低音滑向高音,從眉心透出;發(fā)出高位置、集中、結(jié)實、明亮的聲音。注意:聲音始終貼住聲帶,不要離開。由低音到高音甩腔的過程中,聲音要貼住聲帶、貼住胸口,聲音要集中,始終使用真聲,不能變成假聲。始終使用沉穩(wěn)的腰腹力量,不能松懈。

          三、鼻腔咽腔混合哼鳴

          鼻腔咽腔混合哼鳴兼顧鼻腔哼鳴和咽腔哼鳴,融合了鼻腔哼鳴和咽腔哼鳴的優(yōu)點,是一種較為合理、科學的哼鳴,其音色柔和中帶有堅實、明亮的色彩,豐滿而又集中。根據(jù)口型可分為:閉口鼻腔咽腔混合哼鳴、開口鼻腔咽腔混合哼鳴。

          1.閉口鼻腔咽腔混合哼鳴

          目的:尋找高位置、聲音焦點、鼻腔咽腔混合共鳴,鍛煉聲帶閉合縮短變薄能力,豎起咽壁。

          方法:平視微笑,口鼻微張吸氣;發(fā)音時口內(nèi)自然。稍有空間和空氣,聲音輕輕蹭著聲帶,逐漸加力找眉心。

          要求:帶著咽腔找鼻腔。聲音貼著聲帶起音,口內(nèi)較自然,有少量空間和空氣。

          2.開口鼻腔咽腔混合哼鳴

          目的:訓練聲音的高位置、焦點,鼻腔、咽腔的打開與聯(lián)合共鳴,聲音貼住聲帶。

          方法:張大嘴吸氣,打開咽腔和鼻腔。發(fā)音時,在張大嘴的基礎上,將聲音的下端貼在聲帶的同時將聲音的上端貼住眉心,腰腹用力將聲音從眉心穩(wěn)穩(wěn)地發(fā)出。

          要求:聲音的下端貼在聲帶的同時將聲音的上端貼住眉心,用力要穩(wěn)妥,有韌勁。聲音有鼻腔咽腔的混合共鳴,既柔和又結(jié)實。

          哼鳴的比較分析

          總體來講,哼鳴的主要目的是:尋找聲音焦點,體會高位置,感受混聲,抬高軟腭、拉緊聲帶,站定咽壁、放松喉嚨等。但是,不同類型的哼鳴又有很大的差別和不同。下面從兩大類哼鳴級哼鳴時的共鳴腔體、聲帶、音色、軟腭小舌頭、咽壁等幾個方面的不同點進行比較分析。

          (一)咽腔哼鳴、鼻腔哼鳴與鼻腔咽腔混合哼鳴的主要區(qū)別在于:

          1.共鳴腔體

          咽腔哼鳴時,聲音在咽腔中哼,共鳴腔體主要為咽腔咽腔。鼻腔哼鳴時,聲音在鼻腔中哼,共鳴腔體主要為鼻腔共鳴。鼻腔咽腔混合哼鳴時,聲音在鼻腔、咽腔中哼,是一種混合共鳴,共鳴腔體主要為鼻腔咽腔。

          2.聲帶

          咽腔哼鳴時,聲音貼著聲帶起音,找眉心;聲帶閉合較緊,聲帶縮短變薄,邊緣震動,聲帶震動感明顯。鼻腔哼鳴時,聲音離開聲帶起音,找眉心;聲帶閉合一般,縮短變薄,但間隙相對較大,聲帶震動感不明顯。鼻腔咽腔混合哼鳴時,聲音略帶聲帶起音,聲帶閉合適中,縮短變薄,稍有聲帶振動。

          3.音色

          咽腔哼鳴,音色明亮、結(jié)實、銳利。鼻腔哼鳴,音色黯淡。鼻腔咽腔混合哼鳴,音色亮暗適中,既柔和又堅實。

          (二)閉口哼鳴與開口哼鳴的主要區(qū)別:

          1.腔體

          閉口哼鳴,腔體開度較小。

          開口哼鳴,腔體開度較大。

          2.軟腭、小舌

          閉口哼鳴:軟腭、小舌軟弱自然。

          開口哼鳴:軟腭、小舌向上拱起,繃緊。

          3.咽壁

          閉口哼鳴:咽壁自然松弛。

          開口哼鳴:咽壁堅硬豎起。

          從以上比較中可以看出:三種哼鳴,鼻腔咽腔混合哼鳴是最為理想的一種哼鳴方式。咽腔哼鳴與鼻腔哼鳴雖然各有優(yōu)點和不足,卻是鼻腔咽腔哼鳴的基礎。學習哼鳴時,根據(jù)個人的聲音條件和實際情況進行適合自己的哼鳴方法。


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