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      1. 變身優(yōu)雅“小天鵝”

        時(shí)間:2024-08-10 15:22:56 少兒舞蹈 我要投稿
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        變身優(yōu)雅“小天鵝”

          穿上形同花瓣的薄紗裙,高高地踮起腳尖,像小白天鵝一樣伶俐地跳躍,精妙地滑行、優(yōu)雅地旋轉(zhuǎn)……學(xué)習(xí)芭蕾,寶寶也可以變身“氣質(zhì)美人”!

        變身優(yōu)雅“小天鵝”

          現(xiàn)在,很多父母把三四歲的孩子送去學(xué)芭蕾,倒不是期待孩子將芭蕾當(dāng)做終身職業(yè),而是想讓孩子錘煉出吃苦耐勞的品質(zhì)、優(yōu)雅挺拔的身姿、矜持高貴的氣質(zhì)。但是,想學(xué)芭蕾,也會(huì)有各種各樣的疑惑,不妨讓《母子健康》來為芭蕾寶寶的父母答疑解惑。

          關(guān)于芭蕾的4個(gè)好處

          1.增強(qiáng)音樂的節(jié)奏感,提高全身性的協(xié)調(diào)能力。

          芭蕾啟蒙課程往往為增強(qiáng)其趣味性,會(huì)編制成“小音樂劇”的形式,倡導(dǎo)孩子依據(jù)不同的故事情節(jié)扮演不同的角色。“小音樂劇”都有簡(jiǎn)單明確的音樂節(jié)奏,反復(fù)出現(xiàn),可提高孩子的感覺能力。而芭蕾練習(xí)亦可以安排不同的組舞、群舞,不僅使學(xué)員們感受到歡快活潑的氣氛,而且可以從各種動(dòng)態(tài)的平衡出發(fā),提高全身性的協(xié)調(diào)能力。

          2.梳理和柔韌肌肉的線條與走向,塑造挺拔身姿,改善不良姿態(tài)。

          芭蕾練習(xí)多注重身體的平衡能力的運(yùn)用,以及動(dòng)作的伸展性,如果能正確地掌握動(dòng)作要領(lǐng),不只對(duì)孩子的骨骼生長(zhǎng)有利,還能夠使四肢韌帶得到拉伸,肌肉變得修長(zhǎng)緊實(shí),使孩子的形體朝“長(zhǎng)手、長(zhǎng)腳、長(zhǎng)脖子”的優(yōu)雅小天鵝方向發(fā)展,有利于矯正孩子的不良姿態(tài),如駝背、內(nèi)八字腳、脊椎側(cè)彎、含胸腆肚等習(xí)慣性動(dòng)作,營(yíng)造一種無邪而脫俗的挺拔身姿。

          3.提高藝術(shù)鑒賞力,提高藝術(shù)氣質(zhì)。

          在芭蕾課程中,老師會(huì)依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),安排孩子用心體會(huì)世界著名的芭蕾舞曲的精妙之處,引導(dǎo)孩子體會(huì)其中的角色情緒和藝術(shù)氛圍;收看世界著名芭蕾舞團(tuán)的舞劇表演,讓孩子們體會(huì)到“偶像”的光輝和力量……而自身練習(xí)過程中的用心體會(huì),更能養(yǎng)成孩子輕盈飄逸的藝術(shù)氣質(zhì)。

          4.增加彈跳力與肺活量,增強(qiáng)體質(zhì),祛除虛胖。

          芭蕾練習(xí)對(duì)每個(gè)孩子都是有難度上的挑戰(zhàn)性的,尤其是進(jìn)展到跳躍練習(xí)和旋轉(zhuǎn)練習(xí)后,運(yùn)動(dòng)量明顯增大,有擴(kuò)展肺活量,增進(jìn)彈跳力,減少呼吸系統(tǒng)感染率的功效。耗能較大的有氧運(yùn)動(dòng)(所有的跳躍練習(xí),包括小跳、中跳、大跳,都是有氧運(yùn)動(dòng)),更有消耗脂肪、學(xué)習(xí)與人溝通的勇氣與技巧。

          芭蕾練習(xí)中既包含有老師與小學(xué)員之間隨時(shí)隨地的溝通,也包含有同齡小學(xué)員之間的溝通,孩子們?yōu)榱司幣判碌奈璧感∑芳拔璩龉?jié)奏和組合,必須緊密配合,服從集體。

          關(guān)于芭蕾的3個(gè)誤會(huì)

          誤會(huì)1 練芭蕾會(huì)產(chǎn)生“八字腳”

          恰恰相反,因?yàn)榘爬倩A(chǔ)訓(xùn)練要求“開、繃、直”,所以跳舞反而能對(duì)內(nèi)八字腳(俗稱“斗雞腳”)進(jìn)行矯正。有些孩子學(xué)了芭蕾之后,因?yàn)闀r(shí)時(shí)記著芭蕾的預(yù)備動(dòng)作,走路會(huì)稍帶一點(diǎn)外八字,這種情況是有的,但不明顯,不會(huì)影響到孩子的形象。

          誤會(huì)2 練芭蕾會(huì)使孩子長(zhǎng)不高

          孩子能長(zhǎng)多高,與其骨骼閉合的早晚有關(guān),也就是說,關(guān)節(jié)兩側(cè)的軟骨越遲閉合成硬骨,孩子就長(zhǎng)得越高。在芭蕾練習(xí)中,多數(shù)動(dòng)作是與拉伸孩子的韌帶,塑造孩子的肌肉相關(guān),對(duì)孩子的骨骼發(fā)育造成的壓力極其有限。而且一般4~6歲的孩子不會(huì)安排足尖練習(xí),因此絕對(duì)不會(huì)造成孩子長(zhǎng)不高的情況,相反,因?yàn)榫毩?xí)芭蕾的孩子姿態(tài)好,挺胸收腹收回下巴,整個(gè)身材看上去會(huì)比實(shí)際身高更修長(zhǎng),因此明顯比同齡人顯高。

          誤會(huì)3 練芭蕾會(huì)使孩子瘦下來

          不要依賴單純的芭蕾練習(xí)來減肥。因?yàn)槲璧改苓_(dá)到的效果是局部減肥,如腰腹部和肩背部的減肥,如何不從節(jié)制飲食的角度出發(fā),想通過跳舞讓孩子完全變瘦是不太可能的。

          特別需要指出的,腿特別粗的孩子不適合通過跳芭蕾來減肥,因?yàn)樵谶M(jìn)行芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練時(shí),無論是把桿練習(xí)、中間練習(xí),還是跳躍練習(xí),力量都落在腿腳上,這會(huì)讓腿部變得非常結(jié)實(shí),兩條腿會(huì)顯得更粗。這就是為什么老師在挑選芭蕾“好苗子”時(shí),非常強(qiáng)調(diào)雙腿修長(zhǎng)的原因,只有下身比上身更長(zhǎng),才能保證在腿上長(zhǎng)了肌肉后,看上去仍然很修長(zhǎng),很美。

          關(guān)于芭蕾的N個(gè)問題

          多大的孩子可以練習(xí)芭蕾?需要準(zhǔn)備什么樣的服裝和鞋子?

          滿4周歲的孩子就可以進(jìn)行芭蕾方面的啟蒙練習(xí)了,準(zhǔn)備粉色調(diào)的芭蕾練功服即可,穿一般的軟底練功鞋,7歲以下的孩子不需要穿專業(yè)足尖鞋。

          學(xué)芭蕾的孩子在形體方面有沒有什么特殊要求?

          如果父母是將孩子當(dāng)做“芭蕾公主”來培養(yǎng),在形體方面是有要求的,要求孩子“三長(zhǎng)一小一個(gè)高”,就是長(zhǎng)胳膊、長(zhǎng)腿、長(zhǎng)脖子,外加一個(gè)小腦袋,一個(gè)“高”的高,是指的高腳背,而且一般要求下身(腿部)比軀干長(zhǎng)出至少10厘米。但如果父母只是期待讓孩子陶冶情趣,錘煉氣質(zhì)的話,普通身材的孩子都可以學(xué)芭蕾,只要不是體重超標(biāo)太多就可以。因?yàn)轶w重超標(biāo)太多,在“開、繃、直”的時(shí)候,對(duì)腿腳產(chǎn)生的壓力過大,對(duì)孩子的健康是不利的。

          學(xué)習(xí)芭蕾,對(duì)寶寶的性格方面有要求嗎?

          在性格方面,太內(nèi)向,太“含而不露”的孩子不容易學(xué)好芭蕾,因?yàn)槲璧感枰で椤H绻珒?nèi)斂的話,爆發(fā)力不夠,會(huì)影響到舞蹈的表現(xiàn)力和感染力。而且如果孩子缺乏內(nèi)在的激情,就會(huì)覺得學(xué)舞“沒勁”,也是很難堅(jiān)持下去的。

          學(xué)習(xí)芭蕾需要多少費(fèi)用?將經(jīng)歷怎樣一個(gè)學(xué)習(xí)過程?

          學(xué)芭蕾的費(fèi)用與授課老師是否名師、場(chǎng)地條件,是否小班化教育息息相關(guān),一般20個(gè)人的大課每學(xué)期的費(fèi)用在600~800元之間,上15~18次課。剛開始的一年到一年半時(shí)間里,芭蕾訓(xùn)練以啟蒙為主,除了軟開度訓(xùn)練外,都是在游戲性和趣味性的基礎(chǔ)上,讓孩子慢慢對(duì)舞蹈有所感受和認(rèn)識(shí),老師會(huì)分步給予節(jié)奏、腳背、手臂方面的訓(xùn)練,排練舞蹈時(shí),只要孩子能抓住節(jié)奏,跟上音樂動(dòng)起來就行了。

          一般而言,孩子會(huì)在6歲之后介入專業(yè)的芭蕾訓(xùn)練,包括地面練習(xí)、柔韌性練習(xí)、把桿練習(xí)、中間練習(xí)、跳躍練習(xí)(小跳、中跳、大跳),逐漸找準(zhǔn)芭蕾的感覺。許多芭蕾課堂是允許父母坐在最后一排旁聽的,不要浪費(fèi)機(jī)會(huì)!即便父母的身體條件完全不適合為孩子做“示范”,但因?yàn)榇笕藢?duì)音樂和舞蹈要領(lǐng)的理解力超過孩子,只要你用心去聽、去記,是可以看出孩子動(dòng)作不到位的地方,當(dāng)好這個(gè)“助教”的。

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