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      1. 英語(yǔ)口語(yǔ)二年級(jí)介紹自己精編

        時(shí)間:2024-07-29 03:11:07 少兒口語(yǔ) 我要投稿
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          11.What's your name?

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          你叫什么名字?

          12.My naine is Liu Tao.

          我叫劉濤。

          13.I'm apupil.

          我是小學(xué)生。

          14.I'm from China.

          我來自中國(guó)。

          11.What’s your name?

          你叫什么名字?

          12.My ilalne is Liu Tao.

          我叫劉濤。

          13.I'm apupil.

          我是小學(xué)生。

          14.I’m from China.

          .我來自中國(guó)。

          15.This is Nancy.

          這是南希。

          16.She is my friend.

          她是我的朋友。

          17.She is in Shaohua Street Primary Sch001.

          她在少華街小學(xué)。

          18.They are in the same sch001.

          他們?cè)谕凰鶎W(xué)校。

          19.They are not American.

          他們不是美國(guó)人。

          20.Let's be friends.

          讓我們做好朋友。

          1.問別人的名字用What’s your name?還可以說MayI know your name?Can you tell me your name?等句子。

          2.中國(guó)人的全名是姓在前,名在后。如Hu Tao,Liu是姓,Tao是名字。而西方國(guó)家人的名字是名在前,姓在后。如John Black,John是名字,Black是姓。如:

          A:What's your name?

          B:My name is Liu Tao./My name is John Black.

          3.pupil指學(xué)生,特別指小學(xué)生,是表明身份的一個(gè)詞。如:

          A:Who is she?

          B:She is apupil.

          4.from China從中國(guó)來,也可以理解成,我是中國(guó)人。如:

          A:Where are you from?

          B:I'm from China.

          5.Let's是let US的縮略形式,意思是“讓我們”。但是要注意let's和let US在使用時(shí)的意思并不完全一樣。Let's的“讓我們”包括對(duì)方,如:Let's go.讓我們?nèi)。包括?duì)方,意思是我們大家一塊去。而let US go的意思是“讓我們?nèi)グ伞?rdquo;沒有包括對(duì)方,這里的區(qū)別很細(xì)微,使用時(shí)要特別仔細(xì)才行。

          6.They are in the same sch001.注意same這個(gè)詞前面通常要放the。如:She wears the same dress every eve-nmg.她每次聚會(huì)都穿那件紅連衣裙。

          1.name也可以當(dāng)作動(dòng)詞來用,意思為‘取名;命名’,‘說出……的名字’。例如:They name their baby son John.他們給自己的嬰兒取名約翰。She was named after her mo也er.她是以她母親的名字命名的。Can you name this plant?你說得出這種植物的名字嗎?

          2.primary school小學(xué),中學(xué)是middle school,在美國(guó)中學(xué)還稱為high school,大學(xué)是university/college,職業(yè)學(xué)校是vocational school。

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