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      1. 少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的三個(gè)核心問題

        時(shí)間:2023-03-25 14:49:00 少兒基礎(chǔ)英語(yǔ) 我要投稿
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        少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的三個(gè)核心問題

          孩子為什么不愛學(xué)英語(yǔ)?孩子學(xué)了這么久為什么學(xué)不好英語(yǔ)?孩子怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)?這幾個(gè)問題是老師和家長(zhǎng)普遍關(guān)心的三個(gè)核心問題,下面YJBYS小編為你一一解答!

        少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的三個(gè)核心問題

          一、孩子為什么不愛學(xué)英語(yǔ)?

          答案很簡(jiǎn)單,問問孩子就知道了。他肯定會(huì)說:這東西沒意思,沒趣,所以不愛學(xué)。

          所謂沒意思,沒趣,并不是說英語(yǔ)本身難學(xué),主要是指所學(xué)內(nèi)容不能引起他的興趣。

          什么樣的內(nèi)容才能引起孩子的興趣呢?仔細(xì)觀察一下孩子學(xué)習(xí)母語(yǔ)的經(jīng)歷就很清楚了。孩子最感興趣的是那些和自己生活密切相關(guān)而又充滿神奇、冒險(xiǎn)、幽默的故事。這樣的故事能引得他發(fā)笑,讓他覺得好玩。孩子讀這樣的故事既增長(zhǎng)了知識(shí),也學(xué)會(huì)了語(yǔ)言。

          學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是這樣。只要從孩子感興趣的內(nèi)容出發(fā),再加上正確的指導(dǎo)、鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng),就不愁孩子不愛學(xué)、學(xué)不好。因?yàn)樗信d趣的不是英語(yǔ)文字本身,而是文字背后的故事。

          二、孩子學(xué)了這么久為什么學(xué)不好英語(yǔ)?

          這個(gè)問題很普遍。這里邊既有內(nèi)容問題,也有方法問題。

          首先是內(nèi)容問題,F(xiàn)在很多兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)材料并不適合他們。打開書,里面有對(duì)話,有彩圖,有活動(dòng),有任務(wù),也很簡(jiǎn)單。但孩子就是學(xué)不上勁。為什么?因?yàn)檫@些材料基本上是把孩子假定為英語(yǔ)國(guó)家的移民,按照移民的生存需求來編寫的,如做飯、買熱狗、去郵局等,把英語(yǔ)當(dāng)成了第二語(yǔ)言。而英語(yǔ)對(duì)中國(guó)孩子來說是一門外語(yǔ),不是生存必需的語(yǔ)言。讓孩子一遍遍重復(fù)那些所謂的實(shí)用對(duì)話,再加上缺乏充分的生存和功利動(dòng)機(jī),難怪久學(xué)不得,久學(xué)生厭。

          什么樣的材料最能調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性呢?符合孩子心理特點(diǎn),生動(dòng)而又有趣的材料,充滿想象力的材料。這樣的材料能激發(fā)孩子的興趣,而興趣才是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。

          其次是方法問題。現(xiàn)在少兒英語(yǔ)教學(xué)有很多誤區(qū)。一提起學(xué)英語(yǔ),很多老師和家長(zhǎng)就想到練對(duì)話、背單詞、記句型、學(xué)語(yǔ)法、做習(xí)題、拼考級(jí)。教學(xué)和學(xué)習(xí)都圍繞這些活動(dòng)展開,而這些恰恰又是孩子不感興趣的活動(dòng),到頭來把孩子搞得很累,效果也不好。根本原因是,沒有把激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的首要任務(wù),教學(xué)模式不符合少兒語(yǔ)言習(xí)得的規(guī)律,把很多本來就不正確的成人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法強(qiáng)加給了孩子。

          三、孩子怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)?

          1、認(rèn)識(shí)要對(duì)。

          首先,掌握一門甚至幾門語(yǔ)言是人的天賦,只要條件成熟,每個(gè)孩子都能做到。要充分相信自己孩子的潛能。其次,青春期以前是兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵期,要充分利用好這個(gè)關(guān)鍵期。第三,兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言是個(gè)“自然生長(zhǎng)”的過程。在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,只要“喂”的方法得當(dāng),語(yǔ)言就能從他身上自然而然地“長(zhǎng)”出來。千萬(wàn)不要把成人的功利性目的和做法從一開始就強(qiáng)加給孩子,孩子學(xué)英語(yǔ)要“順其自然”。

          2、路子要對(duì)。

          首先,教材要選對(duì)。要選那些符合兒童心理特點(diǎn)、能夠激發(fā)孩子興趣、語(yǔ)言純正地道且有教育意義、符合兒童語(yǔ)言習(xí)得規(guī)律的教材。愛貝國(guó)際少兒英語(yǔ)的教材是美國(guó)原版引進(jìn),是具有權(quán)威性并且符合兒童的審美。

          其次,方法要對(duì)。愛貝國(guó)際少兒英語(yǔ)尊重孩子,一切從孩子出發(fā),遵循正確的語(yǔ)言學(xué)習(xí)途徑和規(guī)律,并且通過英語(yǔ)這一語(yǔ)言教學(xué),培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和思維,以及對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音的敏感度,寓教于樂中讓孩子能學(xué)得開心,學(xué)得輕松,學(xué)得有效。

          當(dāng)然,很重要的一點(diǎn)是持之以恒。教孩子讀外國(guó)書、識(shí)外國(guó)字不是一件很容易的事,需要老師和家長(zhǎng)付出耐心和愛心。能每天花10分鐘和孩子一起讀一個(gè)英文故事,和孩子共同分享讀書的快樂,你就是一位了不起的老師或家長(zhǎng)。

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