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      2. 企業培訓師基本特點及區別

        時間:2024-10-27 15:00:20 企業培訓師 我要投稿
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        企業培訓師基本特點及區別

          大力發展職業教育,開展企業員工培訓是提高勞動者素質的重要措施。開展員工培訓,提高勞動者素質,首先應提高培訓師的素質,因此,建立企業培訓師制度對于做好培訓工作,提高勞動者素質有著重要的意義。下面是小編為大家整理的企業培訓師基本特點及區別,歡迎大家閱讀瀏覽。

        企業培訓師基本特點及區別

          特征和特點

          1.崗位的特點:類別性、層次性、變化性、可測性、經濟性

          2.職業的三大特性:社會性、經濟性、技能性

          3.人員要素的四個特征:首位性、能動性、創新性、高增長性

          4.培訓項目的7個特征:對象特定性、目標性、一次性和單件性、系統性和周期性、廣泛性、時限性、資金限制和效益性

          5.職業培訓課程的特征:目標對勞動力需求的直接性、設計對技能訓練的比例界定、理論服從技能的不確定性,經濟性和實效性、工作要求對課程內容設計影響較大。

          6.培訓教學活動的特點:教師為指導,學生為主體,教與學互動,突出實踐性 考試大論壇

          7.企業培訓教學的特點:實踐性、培養目標的確定性,形式靈活多樣、教學和生產結合。

          8.培訓開發的特征:以能力教學為核心、以操作目標體系為框架、以滿足共性和個性同步發展為主體、以動態化靈活性的特征

          9.教學設計的特點:目的建立在系統內外環境的分析上,目標用可觀察術語描述,計劃開發傳遞以系統理論為基礎,研究重點是教學計劃、方法和媒體選擇,教學評價是設計修改的一部分。

          區別

          1.職業培訓課程與學科性課程的區別5:在目標/注重實效性程度/內容、編排形式/實施模式/評價上不同。要素和要求: 1.職業的五大要素:名稱,工作,資格和能力,報酬,人際關系

          2.職業發展的六大要素:人員、信息、時間、資金、商品與服務、場所與設施

          3.員工素質分析要素:個體素質(個性、人格,學歷、資格,日常表現)、群體素質(專業及技術技能結構,層次結構特點,智能結構和心理素質,勝任工作情況)

          4.職業培訓課程構成要素:課程框架、宗旨目標、內容、選擇范圍及順序,執行的模式,課程評價 轉載自:考試大 - [Examda.Com]

          5.課程開發基本要求:1 制定實施方案確定人員,2 研究分析并明確項目和活動的目的,3 信息搜集整理分類,4 確立課程開發方向。

          6.課程開發基礎性工作要求:與培訓目標一致,與課程目標一致,保持系統性

          7.講師選拔使用基本要求:1 明確隊伍思想,加強規劃,有目的選拔和使用師資,2嚴格把關、保證質量選擇那些素質高的有良好職業道德的做培訓講師,3深入宣傳培訓重要性和緊迫性,爭取社會支持,吸引有志之士和專長人士加盟。4 多渠道,多方法選拔和使用。5 解決待遇問題。

          8.培訓質量管理的基本要求:總體性,客觀性,準確性,適時性,靈活性,效果性。

          9.培訓項目的構成要素:項目名稱,培訓需求預測,項目系統設計,項目實施,項目效果評估。

          10.培訓實施計劃的13個構成要素:目的,目標,對象及類型內容,組織范圍,規模,時間,地點,方式方法,教師,考評方式,經費投入,效益效果預期。

          11.培訓項目實施計劃書14個要素:目的,目標,對象及內容,規模,方式,時間,管理者,教師,方法,考核方式方法,場所,設備,費用,預計效果。

          12.培訓課程體系設計基本要素:設定課程成體系目標,內容的確定,結構體系的構建。

          13.培訓工作流程的構成要素:標準化的培訓流程,程序化的過程控制,具體化的指導文件。明晰化的責任分工。

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