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      1. 教師資格證普通話水平考試鞏固模擬題

        時間:2024-06-13 11:29:24 普通話 我要投稿
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        2017年教師資格證普通話水平考試鞏固模擬題

          根據其語音、語法和詞匯等方面特征的共同之處與起源關系,把世界上的語言分成語系。每個語系包括有數量不等的語種,這些語系與語種在地域上都有一定的分布區,很多文化特征都與此有密切的關系。下面是小編為大家整理的教師資格證普通話水平考試鞏固模擬題,歡迎大家參考學習。

        2017年教師資格證普通話水平考試鞏固模擬題

          一、讀單音節字詞(100個音節,共10分,限時3.5分鐘)

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          嫁思披容扭叢誠賞繩忍

          末控波發毛補包常外都

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          裙迅玄桔倦掘屈冼皇雀

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          鐵讓圍賣而視德制車于

          沉潘探艘湊曹似掃債鎂

          應冬樂正真產吃說給刀

          二、讀多音節詞語(100個音節,共20分,限時2.5分鐘)

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          三、朗讀短文(400個音節,共30分,限時4分鐘)

          我常想讀書人是世間幸福人,因為他除了擁有現實的世界之外,還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界,F實的世界是人人都有的,而后一個世界卻為讀書人所獨有。由此我想,那些失去或不能閱讀的人是多么的不幸,他們的喪失是不可補償的。世間有諸多的不平等,財富的不平等,權力的不平等,而閱讀能力的擁有或喪失卻體現為精神的不平等。

          一個人的一生,只能經歷自己擁有的那一份欣悅,那一份苦難,也許再加上他親自聞知的那一些關于自身以外的經歷和經驗。然而,人們通過閱讀,卻能進入不同時空的諸多他人的世界。這樣,具有閱讀能力的人,無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀不僅使他多識了草木蟲魚之名,而且可以上溯遠古下及未來,飽覽存在的與非存在的奇風異俗。

          更為重要的是,讀書加惠于人們的不僅是知識的增廣,而且還在于精神的感化與陶冶。人們從讀書學做人,從那些往哲先賢以及當代才俊的著述中學得他們的人格。人們從《論語》中學得智慧的思考,從《史記》中學得嚴肅的歷史精神,從《正氣歌》中學得人格的剛烈,從馬克思學得人世的激情,……

          四、命題說話(請在下列話題中任選一個,共40分,限時3分鐘)

          1、我尊敬的人

          2、我的成長之路

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