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      1. 執(zhí)業(yè)醫(yī)師復(fù)習(xí)要點:住宅及公共場所衛(wèi)生

        時間:2020-10-27 09:56:52 執(zhí)業(yè)醫(yī)師 我要投稿

        執(zhí)業(yè)醫(yī)師復(fù)習(xí)要點:住宅及公共場所衛(wèi)生

          衛(wèi)生指個人和集體的生活衛(wèi)生和生產(chǎn)衛(wèi)生的總稱。一般指為增進人體健康,預(yù)防疾病,改善和創(chuàng)造合乎生理、心理需求的生產(chǎn)環(huán)境、生活條件所采取的個人的和社會的衛(wèi)生措施,包括以除害滅病、講衛(wèi)生為中心的愛國衛(wèi)生運動。

          住宅及公共場所衛(wèi)生:

          1、“有效溫度”的三項指標(biāo)是:氣溫、氣濕、氣流。

          2、住宅“微小氣候”由四要素構(gòu)成:氣溫、氣濕、氣流、熱輻射。住宅微小氣候直接影響人體體溫調(diào)節(jié)的生理功能。

          3、住宅衛(wèi)生間距是指:a樓與b樓的距離c,c是b樓高度的幾倍。

          4、居室容積的確定是根據(jù):人的CO2呼出量,室內(nèi)通風(fēng)換氣次數(shù)等因素確定的

          5、夏季室內(nèi)最適宜的溫度是:24-26℃;集中式供暖的`居室中央、冬季的氣溫舒適范圍是:16-20℃。

          6、為防止人工游泳池生長藻類,池水中應(yīng)加入:硫酸銅。

          7、開角:室內(nèi)工作點至對側(cè)窗外遮光物上端的連線,與該室內(nèi)工作點至窗上緣連線之間的夾角。(欲了解窗外遮光物是否影響室內(nèi)采光可采用開角)

          8、入射角:工作面中心至窗上緣的連線,與工作面水平線的夾角。(欲了解窗戶高度對室內(nèi)采光有無影響)

          9、采光系數(shù):窗戶有效透光面積與居室地面面積之比。(欲了解居室采光面積是否足夠)

          10、自然照度系數(shù)(%):室內(nèi)水平面上散射光照度與同時間同高度的室外空曠處的散射光照度之比。(房屋建成后,欲了解居室的實際采光能力)

          化妝品衛(wèi)生:

          1、化妝品引起的皮炎反復(fù)發(fā)作,可引起:色素沉著。

          2、某些化妝品經(jīng)日光照射后,能發(fā)生皮炎,這種皮炎叫:光毒性皮炎。

          3、薄荷油-心血管系統(tǒng)毒作用(心房纖顫) 莧xian4菜紅-生殖系統(tǒng)毒作用(畸胎) 某些香料、色素、檸檬黃、偶氮燃料-過敏性疾病、某些染發(fā)劑-造血系統(tǒng)毒作用(再障)汞、鉛、砷-神經(jīng)系統(tǒng)毒作用 化妝品誘發(fā)皮炎的常見原料有:苯胺、對苯二胺、防腐劑 常見誘發(fā)光毒性皮炎的物質(zhì)是:香精中的香檸檬油

          ~過敏體質(zhì)的人易發(fā)生:急性炎癥反應(yīng)。急性炎癥反應(yīng)常見的表現(xiàn)是:紅斑、丘疹、水泡。

          皮炎反復(fù)發(fā)作的結(jié)果是:色素沉著。

          環(huán)境衛(wèi)生的管理與監(jiān)督:

          1、預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督是要對各類建設(shè)項目的全部設(shè)計方案進行:衛(wèi)生學(xué)審核和評價。

          2、預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督的工作重點在:規(guī)劃、設(shè)計階段。

          3、“三同時”指:同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)。其要求用于防止污染和其他公害的設(shè)施必須與主體工程“三同時”。

          環(huán)境質(zhì)量評價工作的第一階段工作是:污染源調(diào)查。

          基本概念:

          1、健康教育:是通過信息傳播和行為干預(yù),幫助個人和群體掌握衛(wèi)生保健知識,樹立健康觀念,自愿采納有利于健康行為、生活方式的教育活動與過程。

          2、健康促進:是指個人與其家庭、社區(qū)和國家一起采取措施,鼓勵健康的行為,增強人們改進和處理自身健康問題的能力。

          3、健康教育與衛(wèi)生宣傳不同。衛(wèi)生宣傳指的是衛(wèi)生知識的單向傳播;衛(wèi)生宣傳是健康教育的重要措施之一;健康教育是整個衛(wèi)生事業(yè)的組成部分,也是創(chuàng)造健康社會環(huán)境的“大衛(wèi)生”系統(tǒng)工程的一部分。

          4、健康教育要提供人們行為改變所必須的:知識、技術(shù)與服務(wù)。

          5、健康促進的基本內(nèi)涵包括:個人及政府行為的改變。

          6、1986年在首屆國際健康促進大會上通過了《渥太華宣言》,其涉及5個主要活動領(lǐng)域:①制定能促進健康的公共政策;②創(chuàng)造支持的環(huán)境;③加強社區(qū)的行動;④發(fā)展個人技能;⑤調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向。

          7、1997年在印尼雅加達召開的世界第四屆健康促進大會上通過了《雅加達宣言》,提出了21世紀(jì)健康促進的重點,包括6個方面:①提高全社會對健康的責(zé)任感;②增加對健康發(fā)展的投資;③鞏固和擴大健康領(lǐng)域的合作伙伴關(guān)系;④增強社區(qū)的能力及賦予個人權(quán)利;⑤保證促進健康所需的基礎(chǔ)設(shè)施;⑥行動起來,建立全球健康促進聯(lián)盟。

          8、健康促進的核心策略是:社會動員。

          9、把健康教育列為初級衛(wèi)生保健八項任務(wù)之首的是:《阿拉木圖宣言》。

          10、健康教育與健康促進在衛(wèi)生工作中的作用:①實現(xiàn)初級衛(wèi)生保健的先導(dǎo);②衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展的必然趨勢;③一項低投入、高產(chǎn)出、高效益的保健措施;④提高廣大群眾自我保健意識的重要渠道。

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