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拓展訓(xùn)練項(xiàng)目之不倒森林
不倒森林，就是參與挑戰(zhàn)的學(xué)員圍成一個(gè)圓圈，每人拿一根同樣的塑料管，約1.5米，讓棒直立后用右手掌心按住棒的上面，左手放在背后，保持棒直立，在喊“換”時(shí)，后一人接住前一人的棒。下面是yjbys小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于不到森林的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目簡(jiǎn)介，歡迎閱讀。
一、“不倒森林”項(xiàng)目描述
不倒森林，就是參與挑戰(zhàn)的學(xué)員圍成一個(gè)圓圈，每人拿一根同樣的塑料管，約1.5米，讓棒直立后用右手掌心按住棒的上面，左手放在背后，保持棒直立，在喊“換”時(shí)，后一人接住前一人的棒。學(xué)員們需要在桿子不著地、不能用手去抓桿子等等規(guī)則下去完成一個(gè)圓的走動(dòng)。這是這個(gè)拓展項(xiàng)目的基本描述，大家單從文字中似乎覺(jué)得很簡(jiǎn)單。但是在實(shí)際的操作中，會(huì)有很多的團(tuán)隊(duì)兵敗在這個(gè)項(xiàng)目上，甚至到最后都不明白為什么會(huì)失敗。它能培養(yǎng)學(xué)員做事的專注能力。
二、“不倒森林”項(xiàng)目準(zhǔn)備
1、人數(shù)與時(shí)間：每組10人為宜。時(shí)間控制在15分鐘左右。
2、場(chǎng)地準(zhǔn)備：一塊平整開(kāi)闊的場(chǎng)地，保證組與組之間互不干擾。
3、物品器械準(zhǔn)備：10根1.5米長(zhǎng)、直徑2厘米的PVC塑料管。
三、“不倒森林”項(xiàng)目規(guī)則
1、圍成一個(gè)圓，面向圓心站立，間距一步左右。
2、左手放到背后，右手掌心壓住塑料管的頂部，使其豎立起來(lái)。
3、集體開(kāi)始順時(shí)針或逆時(shí)針移動(dòng)，即向旁邊移動(dòng)一步，人動(dòng)，管不動(dòng)，并且管不能倒。
4、移動(dòng)過(guò)程中，左手始終在背后，不得觸管。
5、移動(dòng)過(guò)程中，右手不得抓握塑料管，始終只能用掌心壓住管的頂部。
6、如此移動(dòng)10次，則項(xiàng)目完成，如果期間出現(xiàn)上述違規(guī)情況，則重新開(kāi)始計(jì)數(shù)。
四、“不倒森林”項(xiàng)目目的
1、團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體，每個(gè)人都像是這個(gè)齒輪上的一個(gè)齒，少了誰(shuí)都不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、在這個(gè)項(xiàng)目中，你的責(zé)任在什么地方?是不是僅僅抓住前面的竿子就夠了?
3、團(tuán)隊(duì)反復(fù)失敗，反復(fù)重新計(jì)數(shù)，個(gè)人的心情如何?是停下來(lái)休息思考，還是多加練習(xí)?
4、關(guān)注的目標(biāo)是自己的PVC管還是旁邊隊(duì)友的PVC管?
5、在這個(gè)項(xiàng)目中，你是否感受到了團(tuán)隊(duì)的默契和節(jié)奏?這種感覺(jué)是如何形成的?
6、看似不可能完成的任務(wù)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量達(dá)到之后，你的內(nèi)心感受是怎樣的?
7、領(lǐng)導(dǎo)力在這個(gè)項(xiàng)目中是何時(shí)體現(xiàn)出來(lái)的?
“不倒森林”項(xiàng)目會(huì)出現(xiàn)失敗的原因：
1、心理緣故：害怕二次、再次挑戰(zhàn)失敗的心理作祟;
2、只想著自己，而非別人;
3、不認(rèn)真對(duì)待，導(dǎo)致失敗;
4、過(guò)于緊張;
5、其他物理原因，如地面凹凸不平、桿子問(wèn)題、天氣影響等。
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