職業(yè)素質(zhì)規(guī)劃拓展
引導(dǎo)語：測繪工程專業(yè)是一門專業(yè)性很強(qiáng)的綜合學(xué)科，既要有主干學(xué)科的支持，又有眾多相關(guān)學(xué)科的支持。下面是yjbys小編為你帶來的職業(yè)素質(zhì)規(guī)劃拓展，希望對你有所幫助。
培養(yǎng)具備地面測量、空間測量、海洋測量、攝影測量與遙感等方面的知識，能在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事國家基礎(chǔ)測繪建設(shè)、國土資源考察調(diào)查、環(huán)境保護(hù)與災(zāi)害預(yù)防及地球動力學(xué)等領(lǐng)域從事研究、管理、教學(xué)等方面的高級工程技術(shù)專業(yè)人才與管理人才。
主要研究空間、電子、信息、激光、慣性等科學(xué)的基本理論與技術(shù)，并研究利用這些技術(shù)測定地球與其它星體形狀、建筑物(構(gòu)筑物)的三維特征及其與指定參考系的關(guān)系、地球重力場及其內(nèi)部物理特征、運(yùn)動物體的特征及其多維參數(shù)，研究這些技術(shù)在工程、工業(yè)和人類生活中應(yīng)用的基本理論與方法。
培養(yǎng)能掌握空間信息獲取、處理、分析、表達(dá)與應(yīng)用的基本原理與方法，掌握現(xiàn)代空間測量技術(shù)、數(shù)字?jǐn)z影測量與遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)與地圖學(xué)的基本理論，具有堅實(shí)的數(shù)學(xué)、外語、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)和良好業(yè)務(wù)素質(zhì)的高級測繪科技人才。
繪工程專業(yè)課程設(shè)置
空間測地理論與技術(shù)，影像與制圖，物理測量學(xué)，地球物理大地測量學(xué)，海洋測繪，高等測量平差，地球內(nèi)部物理，地震地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)，全球地球動力學(xué)，天體力學(xué)等
測繪工程專業(yè)從業(yè)領(lǐng)域
本專業(yè)方向的畢業(yè)生可在國土資源相關(guān)部門、海洋、航空航天部門、測繪部門、地震地質(zhì)部門單位等從事技術(shù)與管理工作，也可以在政府部門、教學(xué)和科研單位從事相關(guān)工作。
具體研究方向又分為：大地測量/工程測量/攝影測量制圖/衛(wèi)星應(yīng)用工程
測繪工程專業(yè)對應(yīng)的從業(yè)領(lǐng)域：
測繪工程專業(yè)，大地測量--本專業(yè)方向的畢業(yè)生可在國土資源相關(guān)部門、海洋、航空航天部門、測繪部門、地震地質(zhì)部門單位等從事技術(shù)與管理工作，也可以在政府部門、教學(xué)和科研單位從事相關(guān)工作。
測繪工程專業(yè)，工程測量--本專業(yè)方向的畢業(yè)生可在城市建設(shè)規(guī)劃與管理、交通(包括公路、鐵路與水運(yùn))、國土與房產(chǎn)、工業(yè)企業(yè)、海洋、建筑、水利、電力、石油、冶金、國防、測繪、工程勘察、城市與企業(yè)信息管理等部門，從事測繪及相關(guān)信息工程的規(guī)劃、設(shè)計、實(shí)施與管理工作，也可以在政府部門、教學(xué)和科研單位從事相關(guān)工作。具有就業(yè)面廣，適應(yīng)性強(qiáng)，社會需求量大等特點(diǎn)。 測繪工程專業(yè)，攝影測量制圖--可從事數(shù)字測繪和國家基礎(chǔ)地理信息建設(shè)、應(yīng)用與開發(fā)，以及在航天航空、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、交通、軍事、國土資源管理、規(guī)劃等相
關(guān)領(lǐng)域中測繪信息的獲取、處理和應(yīng)用。
本專業(yè)培養(yǎng)既精通計算機(jī)又精通測繪技術(shù)的測繪信息化人才，本專業(yè)立足測繪系統(tǒng)，是一門側(cè)重于計算機(jī)在測繪領(lǐng)域應(yīng)用的特色專業(yè)。本專業(yè)是在測繪計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的基礎(chǔ)上，側(cè)重于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組裝、維護(hù)和管理。同時學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的組建和應(yīng)用、辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的使用、工程測量技術(shù)、航空攝影測量、計算機(jī)地圖制圖等。本專業(yè)的畢業(yè)生具較扎實(shí)的計算機(jī)和測繪的理論知識、熟練的計算機(jī)操作技能、良好的測繪外業(yè)內(nèi)業(yè)的動手能力。本專業(yè)能夠從事計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)和管理工作，能從事各種工程建設(shè)(如水利、道路、橋梁等)中的工程測量工作，能從事數(shù)字化地形圖測繪工作，能夠運(yùn)用航測各種方法制作地形圖、專用地圖和數(shù)字化地理信息數(shù)據(jù)產(chǎn)品，還能夠從事各種地圖的編繪、清繪及地理信息數(shù)據(jù)庫建庫等工作。本專業(yè)歷屆畢業(yè)生以其計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和測繪技術(shù)雙強(qiáng)的特點(diǎn)，一直受到測繪行業(yè)各單位和計算機(jī)公司的極大青睞。
事測量工作雖然苦、累，但是我感覺這是一項(xiàng)非常光榮而且神圣的工作，因?yàn)樗茏弑樽鎳拇蠼媳�，欣賞祖國的美好大好河山，祖國的神州大地都能留下我們的足跡。對于我們而言，現(xiàn)在隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，測量儀器設(shè)備、測量技術(shù)水平都發(fā)生了根本性的變化，測量的精度要求愈來愈高，許多在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識有的已經(jīng)不再適用，現(xiàn)在已經(jīng)有了精度更高、操作簡便的方法和儀器。所以我感覺測量工作是一件高強(qiáng)度、高技術(shù)含量的工作，不但需要需要理論與實(shí)踐的完美結(jié)合，還要有認(rèn)真、細(xì)致的工作態(tài)度，來不得半點(diǎn)馬虎;不但要有較好的身體素質(zhì)，還要有熱愛測量工作的敬業(yè)精神。
在此次的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)中，學(xué)到了與人相處及溝通表達(dá)的能力，在干工作中與師傅的溝通與合作，以及在辦公室中的各種人際關(guān)系的看法等。通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，學(xué)會了地形圖的繪制方法,以及運(yùn)用地形圖尋找實(shí)物，在鍛煉大家畫草圖、運(yùn)用cass繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的對軟件的操作能力。不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的`能力，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理!
另外這次測量實(shí)習(xí)是對我們的一次素質(zhì)拓展，它培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實(shí)習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽!我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實(shí)際操作，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時間，趕進(jìn)度，草草了事收工，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費(fèi)時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因?yàn)闇y繪專業(yè)有自己的《測繪法》，它規(guī)定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外，如果我們在平時就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事!另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會給浪費(fèi)了，丟掉了確實(shí)很可惜。
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