有效提高孩子英語學習的十種方法

有效提高孩子英語學習的十種方法

　　導語：孩子的英語成績很差，不知道怎么幫他提高英語成績?下面YJBYS小編就給各大家長支招，歡迎參考!

　　1培養孩子學習英語的興趣

　　愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師”。

　　有興趣才會促進強烈的求知欲，變被動學習轉為主動積極，刻苦學習。 所以想學好英語，首先要從培養孩子學習英語的'興趣開始。

　　一個心理測試也表明，50%的初中生和近70%的小學生對英語絲毫沒有興趣，甚至厭惡學英語。因此家長在孩子學習英語的過程中一定要避免陷入誤區。這也就是大家經常說的：“要我學”和“我要學”之間的區別：自己喜歡的事，就容易堅持下去;而不喜歡的事，是很難堅持下去的。只要孩子找到了學習英語的巨大動力，也就開始了邁向成功的第一步。

　　2創造語言環境，讓孩子體驗英語

　　3-12歲時是孩子學習語言的黃金期，給孩子創造良好的語言環境是學習英語的'最佳方式之一。

　　比如在孩子的房間內放上許多英文書籍，每天鼓勵孩子聽英語電臺廣播，看英語新聞，電影和電視，用英語和同學，朋友會話。孩子浸透在英語的世界里越深，也就學的更快。

　　由于在孩子的身邊有許多英語資料，他們在不經意之間拿起身邊的英語資料瀏覽，這樣會促進孩子養成英語閱讀和“用英文來思考”的習慣。

　　3閱讀一些英文繪本

　　繪本用簡煉生動的語言和精致優美的繪畫給兒童提供語言、情感方面的教育，促使幼兒相關領域的發展。繪本中高水準的圖與文，對孩子的發展有著難以估量的潛移默化的影響作用。在此基礎上，發展孩子用英文的.耳朵和用英文思維、想象、審美及觀察等能力。

　　平時家長可以選擇一些適合孩子年齡的優秀經典的英文原版書，一般配有音頻，有些還有動畫，加上一些延伸手工和游戲，孩子會覺得非常有趣，學習英語的興趣也會越來越濃厚。

　　4多聽英文兒歌磨耳朵

　　聽英文兒歌也是一個非常有效的學習方法。事實上，在英語教學過程中，聽英文歌經常被用來作為提高英語理解力的方式之一。

　　在聽英文歌的時候，先讓孩子選擇他們喜歡的.英語歌，家長可以幫助他們找到和歌所配的歌詞，邊聽邊看歌詞。這種方法，可以同時練習英語聽力和英語閱讀。對喜歡唱歌的孩子，是一種非常有效的方法之一。

　　很多英文繪本中也配有音頻，家長要鼓勵孩子多聽，反復聽，這樣對英語閱讀也會有進一步的理解。

　　5鼓勵孩子大膽說英語，不怕說錯

　　大多數人在學習一種新的語言時，面臨的'最大問題是自己的恐懼心。有人擔心自己說英語時錯誤百出而不敢說，有人是因為怕說英語時犯錯，讓自己顯得很愚蠢而不敢開口說。包括我們家長自己也是一樣，首先家長要敢于在孩子面前說。

　　要學會英語，一定要孩子丟掉這種恐懼心，大膽地開口說英語。一般來說，掌握英語最快，最好的方法就是反復操練。

　　俗話說：熟能生巧，也即是把自己所要學的部分，一遍一遍地反復練習，直到完全掌握為止。英語學習也是一樣，需要不停地練習和操練。

　　6利用身邊的一切資源

　　孩子的英語學習并不意味只能局限在學校課堂內學英語。

　　幫助孩子盡可能利用他們所能找到的一切資源：不同的英語來源，不同的學習方法和不同的工具。

　　現代社會的'多媒體都可以幫助孩子們提高孩子的英語能力。父母可以充分利用完美的網絡資源，幫助孩子達到學習英語的目的。

　　7選擇適合孩子的英語老師

　　家長們經常疑惑：到底是中教好，還是外教好?

　　在孩子學英語的'過程中，中教們經過專業訓練，有良好的教學經驗，可以給孩子很好的英語教育;而外教們的語音更純正、更規范、更自然。

　　無論選擇中教或外教，都要以適合從孩子的條件為準則。

　　8看英文電影和電視

　　看孩子喜歡的英語電影(從動畫片開始)和電視不僅是一種有趣的方式學習，也是一個很有效的方法。通過看英文電影(尤其是那些有英文字幕的電影)，可以擴大詞匯量，也可以從演員的臺詞中，感受英語的語感。

　　平時小朋友們喜歡看的`動畫片主要有：Peppa Pig，Maisy，Penelope，Dora，卡由，米奇妙妙屋等，家長們可以在網上搜索或是購買相應的光盤適時地播放給孩子看。

　　9將孩子讀的英語錄下來

　　對于小點的孩子來說，聽自己的錄音會覺得新鮮有趣。把孩子讀的`英語錄下來讓孩子一起來聽，并和原聲英語的錄音作比較�，F在手機上下個喜馬拉雅或是荔枝電臺都很方便，當然也可以使用專門的錄音器。

　　這種方法可以幫助孩子找出自己英語發音中需要糾正的地方。況且孩子通過聽自己的錄音，可以體驗自己在學習英語過程中的進步與成功，認識自我，建立信心。

　　10英語語法的學習

　　大部分家長會發現，自己家孩子特別不喜歡英文，尤其討厭學語法。這可怎么辦?

　　公立的學校教英文的方法確實讓學生對英文喪失興趣，特別是教語法的`方式。

　　在知微英語課堂上，孩子們在掌握大量的英語詞匯、習慣性表達的英語語句以后，在閱讀中習得語法，并通過讀寫結合及語法學習，用規范的整句寫段落。

　　通過規范的、系統的語法學習，提高孩子英語能力，達到更高一層的英語感受。就如“實踐—理論—再回到實踐”的過程。

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