小學生形象禮儀教案

小學生形象禮儀教案

　　導語：提高禮儀就是提高我們自己的修養，下面是小編給大家介紹的 小學生形象禮儀教案，歡迎閱讀。

　　小學生形象禮儀教案

　　教學目標：

　　1：提高學生的自身修養。

　　2、讓學生了解個人禮儀包括儀容儀表、儀態舉止、 談吐、 著裝四個方面。

　　3、學習正確的站姿、坐姿和行姿。

　　教學重點、難點：

　　學習正確的站姿、坐姿和行姿

　　教學準備：課件

　　教學過程：

　　一、導入

　　1、談話：同學們，今天老師給你們帶來了一首很好聽的歌，下面請大家欣賞一下。

　　2、播放歌曲《文明在哪里》

　　3、談話：同學們覺得文明在哪里呢？老師覺得文明就在我們身邊，老師希望同學們從身邊的小事做起，從自己做起，做一名講文明、懂禮儀的小學生。談到禮儀，什么是禮儀呢？（學生回答）

　　4、出示課件，簡介禮儀，今天咱們就來上一節禮儀課，學習一下個人禮儀。

　　二、新課

　　1、談話：同學們覺得個人禮儀包括哪幾方面呢？（儀容儀表、儀態舉止、 談吐、 著裝）

　　2、儀容儀表

　�。�1）什么是儀容儀表呢？課件出示對儀容儀表的基本要求。

　　（2）評一評小組內儀容儀表最優秀的同學，并說一說為什么要評他？

　�。�3）鼓勵全體同學向這些同學學習

　　3、儀態舉止

　�。�1）課件出示對儀態舉止的基本要求：

　　站如松 挺拔向上 坐如鐘 端正穩重 行如風 輕快敏捷

　�。�2）學習正確的站姿

　　請幾名同學到臺上站立，同學評議。

　　學生觀看視頻，并跟著學習正確的站姿。

　　教師總結男女生站姿的種類和要求全體學生跟隨視頻進行展示。

　　（3）學習正確的坐姿

　　請幾名同學到臺上坐好，同學評議。

　　學生觀看視頻，并跟著學習正確的坐姿。

　　教師總結男女生站姿的種類和學要求

　　全體學生跟隨視頻進行展示。

　�。�4）學習正確的行姿

　　請兩名同學走一走，同學評議。

　　出示走的基本要求，按照要求再次練習。

　　三、欣賞《文明禮儀操》

　　1、 談話：同學們，剛才我們學習的正確站、坐、行的'姿勢，大家學的很認真，做的也很好，為了獎勵大家，老師給你們播放一段《文明禮儀操》，讓大家放松一下。

　　2、 播放視頻《文明禮儀操》

　　四、學生演講《講文明，懂禮儀，爭做優秀小學生》

　　1、談話：同學們，這節課，我們只學習的只是文明禮儀其中的很少一部分，文明禮儀的內容還有很多很多，那作為一名小學生我們應從哪些方面做起呢？

　　2、學生陳詩琪演講《講文明，懂禮儀，爭做優秀小學生》

　　3、要成為一名講文明，懂禮儀的優秀的小學生，我們應從哪些方面做起呢？

　　五、全體詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》

　　六、結束語：

　　同學們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發芽、開花、結果，指導我們的人生觀、世界觀，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把文明禮儀之花播撒到我們的生活之中吧！

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