關于著裝禮儀教案
著裝禮儀是人們在交往過程中為了相互表示尊重與友好,達到交往的和諧而體現在服飾上的一種行為規范。下面是有關著裝禮儀的教案，歡迎借鑒！
教學目標：
1.通過教學，讓學生認識到要養成衣著整潔的良好習慣。
2.理解服飾美。理解服飾與塑造形象的關系，掌握服飾修飾的原則。 3.色彩搭配技巧 ，熟練根據自身特點選擇服飾的技巧。
教學重難點：
重點：指導學生理解怎樣做才能做到儀表得體。
難點：通過學習，使學生懂得服飾禮儀的重要性，從而注重儀表，塑造良好的中學生形象。
教學過程
一、導入
俗話說：“愛美之心，人皆有之�！泵總�人都喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，同學們當然也不例外。你看，我們身邊又有哪個同學不是這樣？每當穿上買的新衣服，心里總是美滋滋，走起路來也特別有神氣。
在這里老師先給大家介紹一個“戴雞佩豚”典故。在《史記·仲尼弟子列傳》中有這樣一段關于子路的記載：子路未作孔子學生的時候，性格鄙陋，言語粗魯，而且對孔子不夠尊敬。他為了顯示自己的勇武，以雞豚之形作為頂冠和佩飾。后孔子以禮施教，子路便依靠門人的幫助作了孔子的學生�！按麟u佩豚”這個典故原本指崇尚勇武，后來此典故便成了裝束習氣沒有教養的代名詞。：我想，同學們一定不希望“戴雞佩豚”的典故演繹在自己身上，那么平時就應注意和諧
著裝，即整潔、樸素、美觀、得體。這不僅是對自己的尊重，也是對他人的尊重。那么在服飾禮儀中，具體應注意些什么呢？先請同學們根據自己平時的積累談一談。
作為小學生，你們正在求學的時期，又沒有經濟收入，穿戴方面不宜趕潮流、追時髦，只要衣著整潔，樸素大方即可。作為小學生，怎樣打扮自己才算美呢？今天我們就來學習一下小學生著裝禮儀。
【課件】身邊鏡頭：
某學校女老師燙了一個較時尚的發型，當她興沖沖走進教室時，就一眼看到自己班里有及格女生也燙了模仿超級女生的爆炸頭，并且頭發前面幾根還染了黃色。老師當即要求女生把頭發扎起來，并要求把頭發染回來，幾位女生同時脫口而出：“老師，你自己也染了時髦的發型，為什么還來管我們的頭發燙不燙呢？
【問題】請問你們希望老師如何打扮？ 學生自由回答，教師適當進行點撥。
【總結】從大家的反饋中我們可以知道，作為一名老師，穿著打扮不能太張揚浮華，也不能邋遢不堪，必須要簡單整潔，優雅大方，要符合一名老師的身份，同樣，作為一名學生，穿著打扮也要有一定的準則和要求。
二．呈現新課。
作為小學生，我們應該穿著舒適得體。
那同學們來看看這幾位同學，看看他們有沒有做到。
出示幾位不同穿著的同學的圖片，請同學們指出圖片中不恰當的地方。
學習服飾禮儀的基本原則
(1) TPO原則 ①時間原則
時間既指每一天的早、中、晚三個時間段，也包括每年春夏秋冬的季節更替，以及人生的不同年齡階段。時間原則要求著裝考慮時間因素，做到隨“時”更衣。
�、诘攸c原則
地點原則代表地方、場所、位置不同，著裝應有所區別，特定的環境應配以與之相適應、相調的服飾 .
③場合原則
目的、目標、對象。穿著打扮應注意場合及其給對方留下的印象，針對不同的交往對象，有目的地選擇服飾。 不同的場合有不同的服飾要求，只有與特定場合的氣氛相一致，相融合的服飾，才能產生和諧的審美效果，實現人景相融的最佳效應。
2.個性化原則（圖片分析說明）
根據自身的特點和氣質選擇合適的服裝，突出個性，又要顧及共性。
3.協調原則
著裝要與年齡相協調。 著裝要與體型相協調。 著裝要與膚色相協調著裝要與身份相協調。
4.服飾色彩搭配（呈現一些有對比性的圖片，生觀察并討論）
�、偻钆浞� ②相似色搭配法 ③對比色搭配法
三、鞏固。
作為中學生平時的儀容穿著應遵守校園里的禮儀原則： 1、衣著端莊，樸素大方
作為中學生穿著要符合中學生的年齡、身份，而且合體、適時、整潔、大方。因此，穿著要得體而脫俗，新而不怪，不宜標新立異、打破常規，做到既樸實、簡單，有美觀、率直。
2、儀容要整潔，不佩戴飾物
學生在校應佩戴胸卡，不佩戴耳環、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。不染、不裝飾指甲，不留長指甲。不燙發、不染發，頭發前不掃眉、旁不遮耳、后不過頸，不留怪發型。不穿拖鞋和背心進教室，不穿奇裝異服，不盲目追求名貴服飾，不得在校服上亂涂亂畫。
3、男女生穿著要求不同。
女生不穿露背裝、露臍上裝、超短褲、超短裙和半透明裝，不穿過分暴露衣著，不穿高跟鞋，不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅。
男生穿外套要扣好扣子并擺好領子，穿長褲不要卷起褲邊，夏天不穿背心，不留長發、不剃光頭。
4、重要場合，外出集體活動的穿戴
要統一穿校服，系上領帶，扎好腰帶，不穿拖鞋，不穿背心。做到儀容干凈、整潔與衛生。
四、作為學生儀表的注意事項
（一）、儀容儀表基本要求 1、穿戴整潔，樸素得體，大方。
2、進校時，不準穿拖鞋、高跟鞋，不準穿背心或無袖衫、吊帶衫等不符合學生身份的服裝，穿著要健康，文明，上衣和褲子上不得有花哨、怪異的裝飾圖案或飾件。
3、凡設有拉鏈、紐扣的服裝應按規范的穿著要求整齊穿戴，損壞的得修好才能進校。
4、講究衛生，非特殊情況，不能穿骯臟的服裝進入校園。
�。ǘ�、儀容儀表細則
1、男同學不準留長發，不剃光頭，不染發、燙發，不理碎發，做到頸發不超過發際兩橫指，鬢發不遮耳朵，鬢角不超耳垂，前額發下壓不超過眉毛，頭的兩側和后部發不超發界，頭發不能過厚（一般不超手指2厘米）。
2、女生不準燙發、染發，如留長發必須將頭發扎起，零散頭發須用發夾夾住。
3、不得佩戴耳環、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。男女生均不得戴護身符。不染、不裝飾指甲，不留長指甲。
4、少先隊員應佩戴紅領巾，主動接受學校值周教師、值周班學生及文明監督遠的儀容儀表檢查。
5、嚴禁學生攜帶手機、打火機、MP3、MP4等電子通信產品進課堂。
五、小結
同學們，愛美是一點兒也沒錯的，但人的打扮一定要得體，要適當，才顯出美和可愛。不同年齡、不同身份的人有不同的形象要求。小學生就象一朵朵剛剛開放的小花，天真活潑、純潔無邪就是少年兒童最美麗的地方。如果我們一味學大人打扮得非常復雜、非常鄭重，甚至花枝招展，珠光寶氣，那只會弄巧成拙，反而把最美的本色弄丟了。
從現在開始，做一個健康、美麗的學生，讓自己成長為一個完整的現代中國人。同學們，我們是美的發現者、創造者、傳播者和實踐者，那么，就首先從儀容儀表上展現自己的美吧，以我們的實際行動讓儀表不再成為一種遙遠的夢想，讓美伴隨我們走過一生的每一個春夏秋冬，知道永遠。
良好的儀容儀表，不僅體現著學生的氣質，也有利于促進同學們的學習，良好的儀容儀表是良好學習氛圍和環境的保證。只要只要，同學們才能安心地學習科學文化知識，也才能夠認真履行一個學生的責任和義務。讓歪風邪氣遠離校園——這塊純凈的土地，注意自身儀容儀表，從個人做起，從小事做起，做一個無愧于時代，無愧于校園的合格學生！
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