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      1. 教導孩子的口才理念有哪些

        時間:2020-10-04 09:22:10 口才交際 我要投稿

        教導孩子的口才理念有哪些

          教導孩子的口才理念有哪些?父母應該怎么教導孩子練就一副好口才?下面請隨小編一同來了解下吧。

        教導孩子的口才理念有哪些

          一、如何協(xié)助孩子建立自信心,實在是為人父母者不可逃避的責任。下列幾種方法和原則可供參考:

          1、讓孩子品嘗成功的滋味

          父母如果能夠經(jīng)常安排一些比較簡單的事情讓孩子做,一有成就,就給與褒獎,贊美,那么孩子的自信心自然容易建立。

          2、過程重于結(jié)果

          孩子在運動競賽中得名次雖然值得高興,但是鼓勵孩子從比賽當中培養(yǎng)奪標精神和團隊合作的態(tài)度,并且建立完成任務的信心才是最重要的。

          3、以鼓勵代替責備

          孩子遭到挫折的時候,更需要父母的安慰和鼓勵。父母應適時地幫助孩子從失敗和挫折中總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓,在哪里跌倒就從哪里爬起來。這樣才能使孩子重拾信心,振作精神。責備只會降低孩子的信心,于事無補。

          4、 給孩子合理的期望

          “望子成龍”是人之常情,但是父母的期望和要求如果超過孩子的能力,對孩子來說反而是一種壓力和負擔。但是期望太低又會降低孩子的抱負水準。所以依孩子的能力、志向、興趣做合理的期望,才能建立孩子的`自信心。

          5、 父母示范

          凡事信心十足的父母,必能培育出對未來充滿希望的孩子;一向缺乏信心的父母可能造就不出充滿自信的下一代。

          有些父母教孩子做家事或做功課,當孩子的表現(xiàn)達不到父母的要求時,父母常常會不經(jīng)意地脫口而出:“你真笨!”父母的本意是要激勵孩子,但是萬萬沒想到這一句“你真笨!”已經(jīng)嚴重地傷害了孩子的自尊心和自信心。因此,要建立孩子的自信心,千萬不要用不當?shù)难赞o做錯誤的引導,否則可能產(chǎn)生“自我應驗”的作用。

          二、讓孩子講述自己的故事

          講故事,是啟發(fā)幼兒思維,進行語言訓練的好方法,對于口才的培養(yǎng)更是大有益處。不過,這次我們來點花樣,讓孩子成為主角,講講自己的故事。有位聰明的父親沒有像許多忙碌的中國家長那樣,在承受工作生活的壓力之外,還要去找一個一個故事,自己先讀,然后,把孩子拉到身邊,不管他是否喜歡,也不管他是不是打瞌睡,辛辛苦苦講給孩子聽。實際上,那樣做,不僅家長勞累,效果也不一定好。相反,這位父親還比較輕松地從女兒那兒“學”到很多,聽了許多世界名著的故事。在孩子講故事的時候,父親做的事很簡單,就是瞪大眼睛,微笑、大笑。當然,也是真正地享受了女兒的故事。聽完了故事,家長該做的事就是,提問—提問—贊揚。

          三、用心傾聽孩子講話—表現(xiàn)出聽的興趣

          假裝無知。父母在聽孩子講話的時候,即使這件事、這個笑話已經(jīng)聽過,也要假裝一無所知。在孩子說的過程中,流露出驚訝、難以置信的神情,安慰一下他的小小虛榮心,這樣就能進一步激發(fā)他表達的欲望。

          強迫自己產(chǎn)生興趣。也許你會發(fā)現(xiàn),不論孩子的話題多么簡單,如果想要表現(xiàn)出有興趣的姿態(tài),那么興趣也會自然而然地產(chǎn)生出來。如果父母總是沉著臉,一言不發(fā),一副漫不經(jīng)心的樣子,就會令孩子十分失望。慢慢地,他也會養(yǎng)成對什么事都不漫不經(jīng)心。

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