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考研英語答題技巧之新題型篇
考研界常有一句話——“得英語者得考研”，其實這是不無道理的。下面是小編分享的考研英語答題技巧之新題型篇，歡迎大家閱讀！
一、關于新題型
自2005年考研題型改革以來，新題型有三種備選題型，即2005年、2008年兩年考過的7選5題型;2006年考過的5選5排序題和2007年的6選5段落標題選擇題。
1.7選5題型
實際是一種特殊的完型填空題，把一篇500詞左右文章的五個地方挖空，要求考生根據文章內容從給出出的6-7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。這類題文章閱讀難度大，一個空填錯勢必會影響到對另外一個空的選擇。
2.5選5排序題
是將一片500詞左右的文章原有順序打亂，要求考生根據文章內容和結構將所列段落(7-8個)重新排序。其中有2-3個段落在文章中的位置已經給出。排序題的閱讀量比閱讀理解A節中的文章長一些，并且各段落沒有按順序排列，給閱讀造成了很大的障礙
3.6選5段落標題選擇題
是在一篇長度為500詞的文章中有6-7段文字或6-7個概括句或小標題，這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據文章內容，從這6-7個選項中選出最恰當的5段文字或5個標題填入文章的空白處。這一題型主要考查考生區分論點、論據，把握論點論據一致性的能力。要求考生根據文章內容，從多個選項中找出最能支持相應論點的論據，或者要求考生根據文章的內容，找出最能概括文章內容的論點。
二、了解新題型文章的兩種模式
1.三段論
是說明文議論文的共同全文結構模式。雖然表現形式有所差異，但主體板塊分為三部分。
A.說明文的基本模式是：引言(用事例、試驗等引出問題)，分析(分析原因;實驗過程等)，結論(建議、解決方案)。說明文闡述事物的原理、起因和可能的后果。
B.議論文行文規則為：提出論點(常以事例引出)，提出論據并論證論點，得出結論。其最終目的是說服讀者接受某觀點。議論文要用邏輯和論據來影響別人的看法或行動。
在考查過的文章中，無論是說明文還是議論文，都經常是一樣的過程：
1)、引出要討論的問題或現象(常以具體事例引出話題或論點)。
2)、然后展開分析過程或討論其原因，
3)、最后得出結論、提建議或解決方案。
2.總分法
是說明文和議論文在段落的拓展模式的共性。多數情況下段落首句是本段主題句。偶爾會有第二句或段尾句，比如說有的文章第一段的段首會先舉例子，段尾才引出主題句。段落主旨極少有需自己概括的。了解這一點，要求我們從概率最高的情況出發。先快速掃描首句，看是否有概括性。如果第一句沒有，迅速看段尾句。
三、掌握四種考研文章展開類型
1.問題型
提出問題——分析問題——解決問題
2.議論型
提出論點——列舉論據——得出結論
3.立論/駁論型
提出觀點——表示贊同——論證觀點
提出觀點—發表異議—駁斥觀點—建立觀點—論證觀點
4.因果型
結果/現象——原因/成因
四、把握兩大做題關鍵
1.把握主題唯一是關鍵。
一個英語段落只能有一個主題。全文要圍繞一個主題去展開;每一個段落也只有一個主題。分主題是為全文主題服務的。我們對已往考過的文章，文章或段落的主題常為明確的主題句，大家可以仔細研究分析真題，都可以明確找出。
2.把握段落、句子前后連貫一致性是關鍵。
連貫性是指段落與段落之間，段落內的分句與分句之間的銜接和協調一致，上下文用詞要連貫，用詞會重復出現。文章或段落的論點與論據之間的關系必須清楚、合乎邏輯。這一點對考生的要求最高。
五、快速解題“四步走”
第一步：精讀重點，通讀全文。
尤其是全文首末段，每段首句要精讀，迅速得知文章的主旨大意。
第二步：精讀選項，做好筆記。
用筆記下每個選項的大致中文意思和核心詞，做到心中有數，把選項意思與文章很好的融合起來，否則就容易看完之后忘記，導致浪費時間。
第三步：根據線索，原文定位。
分析上下文背景，詹前顧后，選出答案。
第四步：全文檢查，高分必備。
把自己選擇的選項帶入原文，檢測是否文章前后連貫，檢測所選的選項是否和文章的主旨大意相吻合。
六、熟知文章邏輯關系
常見文章邏輯關系主要有：并列遞進關系、轉折關系、因果關系、解釋關系、例證關系、定義關系等：下面舉四種考的最多的邏輯關系詞，希望大家可以背背：
A.并列遞進關系
標志詞匯有and,indeed,also,besides,similarly,like,accordingly,inthesameway,meanwhile,furthermore,moreover等;
B.轉折關系
標志詞：but,yet,although,however,onthecontrary,ontheotherhand,instead等;
C.因果關系
標志詞匯有for,because,since,therefore等;
D.解釋關系
標志詞匯有thatis, thatistosay, forexample, suchas ,namely ,inotherwords等;
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