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二級Access數據庫程序設計考試試題
無論是在學校還是在社會中，我們都可能會接觸到試題，試題是用于考試的題目，要求按照標準回答。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編整理的二級Access數據庫程序設計考試試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二級Access數據庫程序設計考試試題 1
一、選擇題
(1)下列關于棧敘述正確的是
A)棧頂元素最先能被刪除
B)棧頂元素最后才能被刪除
C)棧底元素永遠不能被刪除
D)以上三種說法都不對
(2)下列敘述中正確的是
A)有一個以上根結點的數據結構不一定是非線性結構
B)只有一個根結點的數據結構不一定是線性結構
C)循環鏈表是非線性結構
D)雙向鏈表是非線性結構
(3)某二叉樹共有7個結點，其中葉子結點只有1個，則該二叉樹的深度為(假設根結點在第1層)
A)3 B)4 C)6 D)7
(4)在軟件開發中，需求分析階段產生的主要文檔是
A)軟件集成測試計劃 B)軟件詳細設計說明書
C)用戶手冊 D)軟件需求規格說明書
(5)結構化程序所要求的基本結構不包括
A)順序結構 B)GOTO跳轉
C)選擇(分支)結構 D)重復(循環)結構
(6)下面描述中錯誤的是
A)系統總體結構圖支持軟件系統的詳細設計
B)軟件設計是將軟件需求轉換為軟件表示的過程
C)數據結構與數據庫設計是軟件設計的任務之一
D)PAD圖是軟件詳細設計的表示工具
(7)負責數據庫中查詢操作的數據庫語言是
A)數據定義語言
B)數據管理語言
C)數據操縱語言
D)數據控制語言
(8)下列關于字段屬性的敘述中，正確的是
A)可對任意類型的字段設置“默認值”屬性
B)定義字段默認值的含義是該字段值不允許為空
C)只有“文本”型數據能夠使用“輸入掩碼向導”
D)“有效性規則”屬性只允許定義一個條件表達式
(9)查詢“書名”字段中包含“等級考試”字樣的記錄，應該使用的條件是
A)Like "等級考試"
B)Like "*等級考試。
C)Like "等級考試*"
D)Like "*等級考試*"
(10)在Access中對表進行“篩選”操作的結果是
A)從數據中挑選出滿足條件的記錄
B)從數據中挑選出滿足條件的記錄并生成一個新表
C)從數據中挑選出滿足條件的.記錄并輸出到一個報表中
D)從數據中挑選出滿足條件的記錄并顯示在一個窗體中
二、填空題
(1)有序線性表能進行二分查找的前提是該線性表必須是 【1】 存儲的。
(2)一棵二叉樹的中序遍歷結果為DBEAFC，前序遍歷結果為ABDECF，則后序遍歷結果為 【2】 。
(3)對軟件設計的最小單位(模塊或程序單元)進行的測試通常稱為 【3】 測試。
(4)實體完整性約束要求關系數據庫中元組的 【4】 屬性值不能為空。
(5)在關系A(S,SN,D)和關系B(D,CN,NM)中，A的主關鍵字是S，B的主關鍵字是D，則稱 【5】 是關系A的外碼。
(6)在Access查詢的條件表達式中要表示任意單個字符，應使用通配符 【6】 。
(7)在SELECT語句中，HAVING子句必須與 【7】 子句一起使用。
(8)若要在宏中打開某個數據表，應使用的宏命令是 【8】 。
(9)在VBA中要將數值表達式的值轉換為字符串，應使用函數 【9】 。
(10)運行下列程序，輸入如下兩行：
Hi,
I am here.
彈出的窗體中的顯示結果是 【10】 。
Private Sub Command11_Click()
Dim abc As String, sum As string
sum=""
Do
abc=InputBox("輸入abc")
If Right(abc,1)="." Then Exit Do
sum=sum+abc
Loop
MsgBox sum
End Sub
(11)運行下列程序，窗體中的顯示結果是：x= 【11】 。
Option Compare Database
Dim x As Integer
Private Sub Form_Load()
x=3
End Sub
Private Sub Command11_Click()
Static a As Integer
Dim b As Integer
b=x^2
fun1 x,b
fun1 x,b
MsgBox "x="&x
End Sub
Sub fun1(ByRef y As Integer,ByVal z As Integer)
y=y+z
z=y-z
End Sub
二級Access數據庫程序設計考試試題 2
一、選擇題
以下（ ）不是Access數據庫對象。
A. 表
B. 查詢
C. 報表
D. 文件夾
答案：D。解析：Access數據庫對象包括表、查詢、窗體、報表、宏和模塊，不包括文件夾。
在Access中，表之間的關系包括（ ）。
A. 一對一、一對多、多對多
B. 一對一、一對二、一對多
C. 一對多、多對一、多對多
D. 一對一、多對一、多對多
答案：A。解析：在關系數據庫中，表之間的關系主要有一對一、一對多和多對多這三種關系類型。
若要在Access數據庫中創建一個查詢，用于查找“成績”表中成績大于80分的記錄，應該使用（ ）查詢類型。
A. 選擇查詢
B. 參數查詢
C. 交叉表查詢
D. 操作查詢
答案：A。解析：選擇查詢是最常用的查詢類型，用于從一個或多個表中檢索數據，通過設置條件可以篩選出符合要求的記錄，如成績大于80分的記錄。
在Access中，要在報表中對數據進行分組，應該使用（ ）。
A. 排序與分組功能
B. 報表頁眉/頁腳
C. 頁面頁眉/頁腳
D. 主體節
答案：A。解析：通過報表的排序與分組功能可以對報表中的數據進行分組操作，以實現按組顯示和匯總數據等功能。
二、填空題
在Access表中，主鍵的作用是______，確保表中記錄的唯一性。
答案：唯一標識每條記錄。解析：主鍵是表中的一個或多個字段，它的值能唯一地標識表中的每一條記錄，用于保證數據的完整性和準確性。
要在Access中建立表之間的關系，首先需要在______視圖中進行操作。
答案：關系。解析：在Access中，通過關系視圖可以建立和編輯表之間的關系，定義不同表中字段的關聯方式。
在Access查詢設計視圖中，設置查詢條件的區域是______。
答案：條件。解析：在查詢設計視圖的“條件”行中可以輸入各種條件表達式，用于篩選出符合要求的記錄，這些條件決定了查詢返回的`結果集。
三、簡答題
簡述Access數據庫中表、查詢、報表之間的關系。
答案：
表是數據庫的基礎，用于存儲數據。它是一個二維結構，由行（記錄）和列（字段）組成，所有的數據都存儲在表中。
查詢是根據用戶的需求從一個或多個表中檢索數據的工具。它可以對表中的數據進行篩選、排序、計算等操作，并且查詢結果可以作為一個動態的數據集合來使用。查詢可以從表中獲取特定的數據子集，以滿足不同的業務需求，如查找滿足某個條件的記錄，或者對數據進行匯總統計等。
報表是用于將數據以特定的格式呈現出來的對象。它可以基于表或查詢的數據進行設計，將數據進行格式化輸出，方便用戶打印或查看。報表可以對數據進行分組、匯總，并且可以添加各種格式元素，如標題、頁眉頁腳、圖表等，使數據展示更加直觀和專業。報表的數據來源通常是表或查詢，通過設置報表的數據源來獲取要顯示的數據。
請說明在Access中創建一個簡單的選擇查詢的步驟。
答案：
打開Access數據庫，在“創建”選項卡中選擇“查詢設計”。
在彈出的“顯示表”對話框中，選擇要查詢的表（可以是一個或多個），然后單擊“添加”按鈕，將表添加到查詢設計視圖中，添加完成后關閉“顯示表”對話框。
在查詢設計視圖的上部窗格中，可以看到添加的表及其字段。從表中選擇需要在查詢結果中顯示的字段，將它們拖放到下部窗格的“字段”行中。
在下部窗格的“條件”行中，根據查詢要求輸入相應的條件表達式。例如，如果要查詢某個字段值大于某個數值的記錄，就在該字段對應的“條件”行中輸入比較表達式（如“> 100”）。
根據需要，可以在“排序”行中設置查詢結果的排序方式，如升序或降序。
完成查詢設計后，單擊“運行”按鈕，可以查看查詢結果。最后可以保存查詢，以便后續使用。
四、應用題
假設存在一個“學生管理”數據庫，其中有“學生”表（包含字段：學號、姓名、性別、出生日期、班級）和“成績”表（包含字段：學號、課程名稱、成績）。
打開“學生管理”數據庫，在“創建”選項卡中選擇“查詢設計”。
在“顯示表”對話框中，將“學生”表和“成績”表添加到查詢設計視圖中。
從“學生”表中選擇“學號”、“姓名”、“班級”字段，拖放到查詢設計視圖的下部窗格的“字段”行中。
在一個新的列的“字段”行中輸入“平均成績: Avg(成績.成績)”，這是一個計算字段，用于計算每個學生的平均成績。
單擊“設計”選項卡中的“匯總”按鈕，在查詢設計視圖下部窗格中會出現“總計”行。
在“學號”、“姓名”、“班級”字段對應的“總計”行中選擇“Group By”，表示按照這些字段進行分組；在“平均成績”字段對應的“總計”行中選擇“Expression”，表示這是一個計算表達式。
運行查詢，即可得到每個學生的學號、姓名、班級以及他們的平均成績的查詢結果。
請創建一個查詢，顯示每個學生的學號、姓名、班級以及他們的平均成績。
答案：
基于上述“學生管理”數據庫，創建一個報表，按照班級分組顯示學生的學號、姓名和成績信息，并且在每個班級組的末尾計算該班級學生的平均成績。
打開“學生管理”數據庫，在“創建”選項卡中選擇“報表設計”。
在報表設計視圖的“屬性表”中（如果沒有顯示，可以通過“設計”選項卡中的“屬性表”按鈕打開），設置報表的“記錄源”為一個新的查詢（該查詢用于獲取學生學號、姓名和成績信息）�？梢园凑涨懊鎰摻ú樵兊牟襟E，在查詢設計視圖中從“學生”表和“成績”表中選擇“學號”、“姓名”、“成績”字段，將“學生”表中的“班級”字段作為分組依據，將查詢保存為“學生成績查詢”，然后將報表的“記錄源”設置為“學生成績查詢”。
在報表設計視圖的“分組、排序和匯總”窗格中（如果沒有顯示，可以通過“設計”選項卡中的“分組和排序”按鈕打開），添加一個分組級別，分組字段為“班級”。
從報表的“字段列表”窗格（如果沒有顯示，可以通過“設計”選項卡中的“添加現有字段”按鈕打開）中，將“學號”、“姓名”、“成績”字段拖放到報表的“主體”節中，調整布局和格式。
在班級組的“頁腳”節（通過分組級別展開可以看到）中添加一個文本框，在文本框的“控件來源”屬性中輸入“=Avg([成績])”，用于計算該班級學生的平均成績。
根據需要設置報表的標題、頁眉頁腳等其他元素，調整報表的整體格式，如字體、字號、對齊方式等。
保存并預覽報表，即可看到按照班級分組顯示學生學號、姓名和成績信息，并且在每個班級組末尾有平均成績計算的報表。
答案：
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