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四川中學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)仿真試題
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們都不可避免地要接觸到試題，試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識(shí)或技能狀況。你所了解的試題是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四川中學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)仿真試題，歡迎大家分享。
四川中學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)仿真試題 1
一、選擇題
1.潑水節(jié)是我國(guó)哪一個(gè)民族最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日?( )
A.彝族
B.傣族
C.瑤族
D.珞巴族
2.為了方便記憶我國(guó)古時(shí)歷法中的二十四節(jié)氣，我國(guó)古代勞動(dòng)人民編有二十四節(jié)氣歌，其第三句為“秋處露秋寒霜降”，其中“處”的意思為( )。
A.秋季結(jié)束
B.正當(dāng)秋季
C.霜降之際
D.夏季結(jié)束
3.兩河流域是古代巴比倫王國(guó)的發(fā)源地，其中兩河是指( )。
A.幼發(fā)拉底河和底格里斯河
B.印度河和恒河
C.白尼羅河和青尼羅河
D.長(zhǎng)江和黃河
4.我國(guó)首次以法律形式明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行教師資格制度”的法規(guī)是( )。
A.《中華人民共和國(guó)教師資格條例》
B.《中華人民共和國(guó)教師法》
C.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
D.《中華人民共和國(guó)教育法》
5.雅爾塔體系與凡爾賽一華盛頓體系相比，相同點(diǎn)是( )。
A.都是帝國(guó)主義國(guó)家控制的體系
B.都以歐洲為中心
C.都嚴(yán)懲了德國(guó)和日本
D.都是世界大戰(zhàn)后產(chǎn)生的
6.下列選項(xiàng)中( )是“教師中心論”的代表人物。
A.赫爾巴特
B.夸美紐斯
C.維果斯基
D.奧蘇伯爾
7.下列哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育的特征?( )
A.強(qiáng)制性
B.免費(fèi)性
C.普遍性
D.基礎(chǔ)性
8.澶淵之盟是指( )。
A.北宋與金訂立的一個(gè)對(duì)于宋朝而言有屈辱性質(zhì)的.盟約
B.北宋與西夏訂立的一個(gè)雙方約定和平共處的盟約
C.北宋與大理訂立的一個(gè)雙方約定和平共處的盟約
D.北宋與遼訂立的一個(gè)對(duì)于宋朝而言有屈辱性質(zhì)的盟約
9.教師的言論行為、為人處世的態(tài)度會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化的作用，這體現(xiàn)了教師的( )角色。
A.授業(yè)、解惑者
B.示范者
C.管理者
D.心理醫(yī)生
10.人們常說(shuō)的“耄耋之年”是指( )。
A.六十歲
B.七十歲
C.八九十歲
D.百歲
二、材料分析題
1.班里新轉(zhuǎn)來(lái)一位貧困生，由于遭遇了種種生活的變故而悲傷消極，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不愿意和同學(xué)交往，不信任老師。一天早上，李老師發(fā)現(xiàn)學(xué)校新栽下的小樹(shù)需要護(hù)理，就請(qǐng)這位同學(xué)跟他一起去照顧小樹(shù)。在勞動(dòng)過(guò)程中，蘇老師很自然地從討論小樹(shù)的成長(zhǎng)入手，和他探討人生問(wèn)題，他的眼睛里第一次充滿(mǎn)了興奮的神采。后來(lái)這位同學(xué)慢慢變得積極、活潑起來(lái)。
從教師職業(yè)道德角度分析蘇老師的教育行為。
2、某中學(xué)校一位實(shí)習(xí)老師，教數(shù)學(xué)。他上課很有趣，但對(duì)學(xué)生很?chē)?yán)格，如果有上黑板演示題目做不出題，就會(huì)罵人。最嚴(yán)重的一次是，一個(gè)學(xué)習(xí)不好的男同學(xué)被教了好幾次還做不對(duì)，他一怒之下就把人家的頭往黑板上撞，用非常粗俗的話(huà)罵他。那個(gè)男生受不了這樣的刺激，最后厭學(xué)，不肯再讀書(shū)了，連高中都沒(méi)上。
問(wèn)題：
(1)從教師職業(yè)道德的角度，分析材料中教師行為存在的問(wèn)題。
(2)從教育法律法規(guī)的角度，分析材料中教師行為存在的問(wèn)題。
三、寫(xiě)作題
請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)”為題，寫(xiě)一篇論述文。要求觀點(diǎn)明確，論述具體，條理清楚，語(yǔ)言流暢。不少于1000字。
四川中學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)仿真試題 2
單選題：
1. 教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（ ），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。
A. 年齡差異
B. 性格特點(diǎn)
C. 個(gè)體差異
D. 家庭背景
答案：C。每個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)特的個(gè)體差異，教師應(yīng)關(guān)注并根據(jù)這些差異進(jìn)行因材施教。
2. 中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是（ ）。
A. 《左傳》
B. 《史記》
C. 《漢書(shū)》
D. 《后漢書(shū)》
答案：B。《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷撰寫(xiě)的紀(jì)傳體史書(shū)，是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。
3. “落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”出自（ ）。
A. 王勃的《滕王閣序》
B. 范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》
C. 歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》
D. 蘇軾的《赤壁賦》
答案：A。這是王勃《滕王閣序》中的名句，描寫(xiě)了滕王閣的壯麗景色。
4. 學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利是（ ）。
A. 受教育權(quán)
B. 生命健康權(quán)
C. 人格尊嚴(yán)權(quán)
D. 人身自由權(quán)
答案：A。受教育權(quán)是學(xué)生在學(xué)校中最核心的權(quán)利，是學(xué)生接受教育、發(fā)展自身的基礎(chǔ)。
5. 提出“教育即生活”“學(xué)校即社會(huì)”“從做中學(xué)”的教育家是（ ）。
A. 杜威
B. 陶行知
C. 赫爾巴特
D. 夸美紐斯
答案：A。杜威是實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物，提出了上述教育觀點(diǎn)。
6. 中國(guó)古代四大發(fā)明中，對(duì)航海產(chǎn)生重大影響的是（ ）。
A. 造紙術(shù)
B. 印刷術(shù)
C. 火藥
D. 指南針
答案：D。指南針在航海中可以幫助人們辨別方向，對(duì)航海事業(yè)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。
7. 教師職業(yè)道德的核心是（ ）。
A. 熱愛(ài)學(xué)生
B. 為人師表
C. 愛(ài)崗敬業(yè)
D. 教書(shū)育人
答案：A。熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，只有真正熱愛(ài)學(xué)生，才能做好教育教學(xué)工作。
8. 世界上最早的教育學(xué)著作是（ ）。
A. 《學(xué)記》
B. 《論語(yǔ)》
C. 《理想國(guó)》
D. 《大教學(xué)論》
答案：A�！秾W(xué)記》是中國(guó)古代也是世界上最早的'一篇專(zhuān)門(mén)論述教育、教學(xué)問(wèn)題的論著。
9. 學(xué)校文化的核心是（ ）。
A. 學(xué)校物質(zhì)文化
B. 學(xué)校制度文化
C. 學(xué)校精神文化
D. 學(xué)校行為文化
答案：C。學(xué)校精神文化是學(xué)校文化的核心，它體現(xiàn)了學(xué)校的價(jià)值觀念、精神風(fēng)貌等。
10. 被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”的是（ ）。
A. 王羲之的《蘭亭序》
B. 顏真卿的《祭侄文稿》
C. 蘇軾的《黃州寒食詩(shī)帖》
D. 趙孟頫的《膽巴碑》
答案：A。王羲之的《蘭亭序》被公認(rèn)為“天下第一行書(shū)”，具有極高的藝術(shù)價(jià)值。
多選題：
1. 教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)包括（ ）。
A. 專(zhuān)業(yè)知識(shí)
B. 專(zhuān)業(yè)技能
C. 專(zhuān)業(yè)態(tài)度
D. 專(zhuān)業(yè)方法
答案：ABC。教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)態(tài)度等方面。
2. 以下屬于素質(zhì)教育內(nèi)涵的是（ ）。
A. 面向全體學(xué)生
B. 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
C. 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
D. 以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)
答案：ABCD。素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育，是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育，是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。
3. 新型師生關(guān)系的特點(diǎn)包括（ ）。
A. 尊師愛(ài)生
B. 民主平等
C. 教學(xué)相長(zhǎng)
D. 心理相容
答案：ABCD。新型師生關(guān)系具有尊師愛(ài)生、民主平等、教學(xué)相長(zhǎng)、心理相容等特點(diǎn)。
4. 教育法律法規(guī)的作用包括（ ）。
A. 指引作用
B. 評(píng)價(jià)作用
C. 教育作用
D. 保障作用
答案：ABCD。教育法律法規(guī)對(duì)教育活動(dòng)具有指引、評(píng)價(jià)、教育和保障等作用。
5. 中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“四書(shū)”包括（ ）。
A. 《大學(xué)》
B. 《中庸》
C. 《論語(yǔ)》
D. 《孟子》
答案：ABCD�！八臅�(shū)”是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》的合稱(chēng)。
填空題：
1. 教育的根本任務(wù)是（培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人）。
2. 教師勞動(dòng)具有（復(fù)雜性）、（創(chuàng)造性）、（長(zhǎng)期性）、（示范性）等特點(diǎn)。
3. （學(xué)生）是教育的對(duì)象，也是學(xué)習(xí)的主體。
4. 我國(guó)現(xiàn)階段的教育目的是以（培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力）為重點(diǎn)，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的、德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
5. （課程）是學(xué)校教育的核心，是教師教和學(xué)生學(xué)的主要依據(jù)。
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