2017年班主任教學工作計劃
各種教學規章制度的形成更規范了師生的教學行為，使教學活動免除了隨意性和零散性，從而變成一種專業性很強的特殊活動。下面是小編整理的關于班主任教學工作計劃，歡迎大家參考!
【1】班主任教學工作計劃
辭舊迎新，我們也將進入新的學年了，我喜歡把每一個孩子比作一顆小星星，一個好的班主任才能夠帶領她們發光發熱，閃爍自己的光芒，為了讓班級充滿活力與創新，我特地制定了班主任工作計劃，希望能夠帶領大家取得更大進步。
一、抓好常規工作
1、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
�、撇欢ㄆ跈z查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
�、沁M行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學生參加升旗和做操。
組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。
組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
�、茩z查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
�、糯_立共同的奮斗目標、培養良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
4、做好個別學生的'教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。，豐富多彩的課間活動，既能活躍學生的思維，又能培養學生之間的友誼，班主任老師更要積極和學生一起活動，徹底解決課間紀律亂的問題。
三、衛生方面
樹立講究衛生的良好觀念。俗話說，病從口入，收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤",桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。
四、班干部的培養方面
首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，盡量給學生創設良好的學習環境、生活環境，使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成績有較大的提高。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發現后會及時糾正。
【2】班主任教學工作計劃
一、指導思想
以周強局長寒期講話為指針，根據區教研室學期工作要點精神，結合我校實際，堅持以教學質量為中心，以教育科研為抓手，充分發揮教務處在教學工作中的研究、指導、服務等功能，繼續推進課改，打造“潤澤”課堂，努力推進學生發展、教師發展、學校發展。
二、工作目標：
1.“潤澤”課堂基本成型。學科教案、學案的有效分離，課件和教案的有效整合;
2.英語教研組教學質量要有一定程度的提升,三個年級學年末位次要擺脫兩位數;
3.教學質量。經過一年的努力，初一年級進入區前10位，初二年級進入區前5位，初三年級中考爭取街道學校第1名。
第一學期目標達成情況。
1.通過教師發展班、學科帶頭人、骨干教師、教研組長、備課組長的精品課例展示課，各學科“潤澤”課堂的引、探、釀的教學環節基本成型，教學設計從原先的設計“教”轉變為設計“學”，以學生為主體，教師為主導，逐步提高學生學習力。學科間的教案、學案、課件的字體、字號、行距等差別很大，應當逐步同一。
2.英語教研組期末考試成績。初一第4位，初二第11位，初三第8位，基本實現既定目標。
3.三個年級期末考試質量。初一第5位，初二第6位，初三第2位，基本實現既定目標。
三、本學期工作要點：
(一)繼續推進“潤澤”課堂建設
1.切實做好教案和學案的分離、課件和教案整合工作
數學教研組在上學期進行了嘗試。教案一般2頁，含有教學目標、重難點、教學流程(體現“引、探、釀”等潤澤課堂教學要求)、板書設計、教學反思等環節。學案一般1頁，含有預習內容、例題精講、練習反饋等環節。預習內容一般是為本節課的新知作準備的，可以讓學生提前思考、也可以課堂時間解決，教師了解學情。課件與教案完全配套。我們認為，數學課件內容絕不是教案內容的再呈現，而是數學知識的形成過程，這個過程也不是教師直接給的，而是通過問題引導、動畫設置、合作探究等手段來實現的。當然，由于學科特點，數學組的嘗試不一定適合其他教研組。這就需要我們教研組長、備課組長帶頭思考、討論，
切實做好教案和學案的分離、課件和教案整合工作，爭取本學期基本成型。
2.骨干帶動實踐，實現全體踐行
本學期我們將繼續由市青優、區帶頭人、教研組長、區骨干、備課組長率先上“潤澤”課堂研究課，以教研組為單位，在“引探釀”的基礎上，進行學科實踐歸納總結，以骨干帶動全部。與教科室合作組織開展校內潤澤課堂教學競賽。
3.實行推門聽課，進行教學監管
本學期我們將組織行政、市優青、區帶頭人、教研組長，不打招呼，推門聽課，一查到底。檢查教師“潤澤”課堂推進情況和教學五認真完成情況。
(二)加強教研組、備課組建設，本學年重點要抓英語教研組建設
教研組長、備課組長是一個組的靈魂，對本組建設起到至關重要的作用。教研組長統領三個備課組，要對三個年級段的發展進行規劃，分配到備課組實施，要組織好每一次教研組活動，做到有主題、有任務、有落實、有成效。備課組長要從集體備課的有效性上去思考(目前我校的集體備課質量不高，大家都知道)。此外，我們希望兩組能夠盡可能的開展一些活動或學科競賽，提高學生學習積極性。本學期我們將組織教研組長、備課組長外出學習兩組建設工作。
本學期我們繼續抓英語教研組建設。通過一學期的努力，英語教研組取得了巨大的進步(見前))，可喜可賀。本學期教務處和教研組長還要認真思考、分析，找準問題，各個擊破。力爭學年末三個年級的位次全部擺脫兩位數。
(三)做好2017年的中考工作
1.營造中考氛圍。增強學生緊迫感，開學初召開上學期末前50名學生及家長會，分析2017年中考形勢，鼓信心，提希望。召開問題學生座談會，從心理上走進學生，關愛他們，關心他們的點滴進步，樹立信心，以獲雙贏。發揮學校宣傳櫥窗和班級黑板報的作用，及時公布中考信息，進行復習方法指導，各班都設計中考倒計時牌，增強時間緊迫感。
2.做實質量監控。⑴抓備課。開學初各備課組要認真制定中考復習計劃，通過集體備課認真研究“中考說明”， 研究近年來中考的命題走向、題型和考試要求的變化，揣摩中考最新動態，隨時調整教學內容、教學手段、教學進度、教學重難點，減少初三復習的盲目性。理清各階段復習思路，一輪復習時必須用復習學案，二輪復習以專題復習為主，三輪復習側重綜合訓練，查漏補缺。合理安排各學科課時，不擠不占，不爭不搶。學校計劃每2周組織1次初三復習研討課，以復習課促備課質量的提高。⑵抓課堂。①聚集課堂，有效教學。準確定位：各班應根據生源實際情況確定起點，低起點、小坡度、大容量、高效益。②多元復習：復習方法應多元化，復習內容應講透，讓學生自主建構知識網絡，不能缺乏思維價值的滿堂問、簡單重復的操練占據課堂，造成學生該記住的沒記住，該靈活運用的不會靈活運用。③增加深度：注重知識的生成和聯系，培養學生語言表達、閱讀分析能力，認真審題能力，解題能力和答題規范能力。杜絕就知識講知識，聯系少、拓展少、變式少的教學方法。④強化訓練：注意學生在新情境、新背景中運用已有知識解決新問題能力的培養。⑤分層推進，分類指導。我校各班均為平行班，因此，班級學生在學習上就形成不同的層次，各班針對不同層次的學生采用不同的教學方法，即“抓中間，促兩頭”。課堂教學重點抓中等生，對尖子生課后提目標，增加作業量，教師面批、點撥，對偏科生，教師課堂提問優先，個別輔導優先，關注他們的'進步，及時鼓勵。對學困生采用“盯人戰術”緊盯不放，利用課間、上學前、放學后時間抓基礎過關。此外，各學科注意對學生進行學習方法指導。
3.抓訓練。(1)文化課訓練。①教學資源要共享：各備課組要發揚團隊協作精神，重視中考信息的收集、整理、分析和研究，加強各類資源的篩選與利用，提高訓練效益。要保持與教研室的聯系，及時掌握中考動向。②課堂練習量加大：各備課組要統一制作課件和復習學案，加大課堂練習量。③課后練習要精選：初三年級平均一天有5門中考學科課程，若一門學科布置30分鐘作業，一天的課后作業則要3個小時才能完成，針對教學實際狀況，學校提出布置給學生的作業教師必須先做，再按班級學情進行篩選，并控制總量。④階段檢測有計劃：各備課組要有計劃地將階段檢測試卷命題分工到人，做到一人命題，集體研討，集全組教師智慧，高質量編制檢測題。(2)中考聽力、口語訓練。加強聽力、口語測試綱要的練習與檢查，學校在寒假期間將聽力、口語測試綱要發放到位，作為寒假作業布置，開學初進行檢查。英語口語測試綱要的相關文章，教師利用課堂、課間、早自習等時間進行逐一過關，有計劃安排各班學生到機房進行訓練，英語教師隨班進行指導。(3)體育訓練。為提高學生身體素質，結合體育中考，本學期開學初體育組就制定了初三學生體育訓練計劃，利用體育課、大課間活動和體育課外活動對學生進行身體素質訓練，使學生能有強健的體魄完成緊張的文化課復習任務，學校還結合體育中考項目在開學初對學生進行檢測，為學生體育中考選項提供參考依據。
(四)細化教師隊伍的發展，兼顧教師隊伍整體提升和個體提升
1.精心尋找校外資源助推我校名師隊伍發展。依據我校 “十三五”名師發展規劃，壯大名師隊伍。力爭教學、教科研、德育三個方面區級帶頭人數量有增加，市級以上帶頭人有突破。特別是要依靠教研室，教科室的幫助，聘請市內區內名師與我校市級名師發展對象牽手結對幫扶，助推他們向市級名師行列邁進。
2.用心建好校內教師發展平臺。首先是細化青年教師發展班培訓課程，讓培訓涵蓋科研、教學、德育各方面;同時，結合我校兩個省市級課題的研究，以研促教推動教師教科研能力的提升。其次規劃好學校“教師講壇”教研平臺，讓校內教師草根化菜單式講座的內容更貼近校情，更有實用性和推廣性。
3.團結好全校教師。湯中的發展離不開任何一位，沒有哪位是局外人。行政與教職工之間，教職工與教職工之間要真誠對待每一位，團結每一位，不丟棄，不放棄任何人，讓湯中每一位教職工在本職工作上人盡其才人盡其力。
(五)繼續推行教師講壇
但凡班級管理好、教學質量高、教科研成績突出的教師，其實都有自己的方法的。我們希望教師及時總結，通過教師講壇這一平臺，與教師分享，共同學習、進步。否則教師講壇也就流于形式了。
(六)借助家長力量，開展家校合作
班主任要通過開通QQ群，微信群，加大與家長的適時交流溝通，借力家長與學校形成幫教學生的合力。本學期將通過家訪、邀請家長參加班會，特別是開展學校開放日活動，貼近家長與學校與老師與學生的距離。
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