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2016成考專升本《生態學基礎》精選問答題
1、簡述光照強度的生態作用及生物的適應。
光照強度對生物的生長發育和形態建成有重要影響。不同植物對光照強度的反應不一樣，形成陽性植物和陰性植物兩個生態類型。
2、簡述光質的生態作用。
(1)太陽光由紅外光、可見光區和紫外光三部分構成，不同光質對生物有不同的作用。光合作用的光譜范圍只是可見光區;紅外光主要引起熱的變化;紫外光主要促進維生素D的形成和殺菌作用等。
(2)可見光對動物生殖、體色變化、遷徙、毛羽更換、生長、發育等也有影響。
3、簡述日照長度的生態作用與光周期現象。
太陽光在地球上一天完成一次晝夜交替，而大多數生物的生命活動也表現出晝夜節津。由于分布在地球各地的動植物長期生活在具有一定晝夜變化格局的環境中，借助于自然選擇和進化而形成了各類生物所特有的對日照長度變化的反應方式，即光周期現象。根據對日照長度的反應類型可把植物分為長日照植物和短日照植物。日照長度的變化對動物尤其是鳥類的遷徙和生殖具有十分明顯的影響。
4、簡述溫度因子的生態作用。
溫度影響著生物的生長和生物的發育，并決定著生物的地理分布。任何一種生物都必須在一定的溫度范圍內才能正常生長發育。當環境溫度高于或低于生物所能忍受的溫度范圍時，生物的生長發育就會受阻，甚至造成死亡。此外，地球表面的溫度在時間上有四季變化和晝夜變化，溫度的這些變化都能給生物帶來多方面的深刻的影響。
5、簡述植物溫周期現象。
自然界溫度有規律的晝夜變化，使許多生物適應了變溫環境，多數生物在變溫下比恒溫下生長得更好。植物生長與晝夜溫度變化的關系更為密切，形成溫周期現象。其主要表在：
(1)大多數植物在變溫下發芽較好;
(2)植物的生長往往要求溫度因子有規律的晝夜變化的配合。
6、分解過程的特點和速率決定于哪些因素?
分解過程的特點和速率決定于待分解者的質量，分解者的生物種類和分解時的理化環境條件。三方面的組合決定分解過程每一階段的速率。
7、頂極群落有哪些主要特征?
與演替過程中的群落相比，頂極群落的主要特征有：
(1)生物量高;
(2)總生產量/群落呼吸小;
(3)凈生產量低;
(4)群落結構和食物鏈(網)復雜;
(5)物種多樣性和生化多樣性高;
(6)群落穩定性高。
8、引起種群波動的原因有那些?
①時滯或稱為延緩的密度制約，存在于密度變化及其對種群大小的影響之間。
②過度補償性密度制約
③環境的隨機變化
9、怎樣估計次級生產量?
(1)按同化量和呼吸量估計生產量，即P=A﹣R;按攝食量和扣除糞尿量估計同化量，即A=C﹣FU(2)利用種群個體生長和出生的資料來計算動物的凈生產量。(3)凈生產量=生物量變化+死亡損失
10、動物集群的代價有那些?
①增加對食物的競爭
②對于捕食者增加顯眼性
③增加感染疾病的風險
11、什么是生態學?簡述其研究對象和范圍。
生態學是研究生物與其周圍環境之間相互關系的一門科學。由于生物是呈等級組織存在的，因此，從生物大分子、基因、細胞、個體、種群、群落、生態系統、景觀直到生物圈都是生態學研究的對象和范圍。
12、簡述生態學的分支學科。
根據研究對象的組織層次分類：分子生態學、個體生態學、種群生態學、群落生態學、生態系統生態學、景觀生態學與全球生態學等;根據生物類群分類：植物生態學、動物生態學、微生物生態學等;根據生境類型分類：陸地生態學、海洋生態學、森林生態學、草原生態學、沙漠生態學等;根據交叉學科分類：數學生態學、化學生態學、物理生態學等;根據應用領域分類：農業生態學、自然資源生態學、城市生態學、污染生態學等。
13、生態學發展經歷了哪幾個階段?
分為4個時期：生態學的萌芽時期(公元16世紀以前)，生態學的建立時期(公元17世紀至19世紀末)，生態學的鞏固時期(20世紀初至20世紀50年代)，現代生態學時期(20世紀60年代至現在)。
14、簡述生態學研究的方法。
生態學研究方法包括野外調查研究、實驗室研究以及系統分析和模型三種類型。
野外調查研究是指在自然界原生境對生物與環境關系的考察研究，包括野外考察、定位觀測和原地實驗等方法。實驗室研究是在模擬自然生態系統的受控生態實驗系統中研究單項或多項因子相互作用，及其對種群或群落影響的方法技術。系統分析和模型是指對野外調查研究或受控生態實驗的大量資料和數據進行綜合歸納分析，表達各種變量之間存在的種種相互關系，反映客觀生態規律性，模擬自然生態系統的方法技術。
15、種群具有哪些不同于個體的基本特征?
種群具有個體所不具備的各種群體特征，大體分3類：
(1)種群密度和空間格局。
(2)初級種群參數，包括出生率(natality)、死亡率(mortality)、遷入和遷出率。出生和遷入是使種群增加的因素，死亡和遷出是使種群減少的因素。
(3)次級種群參數，包括性比、年齡分布和種群增長率等。
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