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初中三年的學(xué)習(xí)計(jì)劃
一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于初中的學(xué)習(xí)是有很大幫助的，下面小編就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)初中三年的學(xué)習(xí)計(jì)劃吧!
一、初一
一方面要盡早的完成從小學(xué)到初中的角色調(diào)動(dòng)，越早適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)習(xí)慣，越能夠比別人提前一步;
另一方面，在學(xué)習(xí)的歷程中要步步為營(yíng)，腳踏實(shí)地的學(xué)好每一個(gè)常識(shí)點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)小錯(cuò)誤。初中的要求與小學(xué)差別，它對(duì)每一個(gè)常識(shí)點(diǎn)都挖掘的對(duì)照深，在弄懂的根本上要求能夠干練應(yīng)用，甚至創(chuàng)新。
此外，初一的學(xué)習(xí)也要留意必然的超前性，在初一升初二的暑假要適當(dāng)學(xué)習(xí)初二常識(shí)，究竟初二的難點(diǎn)更多，及早的了解一些，有助于分擔(dān)初二學(xué)習(xí)的承擔(dān)。
二、初二
初二的學(xué)習(xí)任務(wù)是整個(gè)初中三年最重的。需要留意的問(wèn)題有二：
一是，初一的根基假如打得很好，并且在初一升初二的暑假對(duì)初二常識(shí)有一個(gè)概略的了解，那么學(xué)好初二內(nèi)容決不困難。
因?yàn)槌醵某ＷR(shí)雖難，但它所應(yīng)用的許多解題技巧或思想我們?cè)谠滤范贾v過(guò)了。到了初二只不過(guò)是換一個(gè)外殼包裝，或進(jìn)行更深入的拓展而已。
二是，在初二的學(xué)習(xí)中，我們要留意對(duì)相關(guān)類型標(biāo)題問(wèn)題的總結(jié)，尤其是那些本身易錯(cuò)的標(biāo)題問(wèn)題或不會(huì)的標(biāo)題問(wèn)題，必然要進(jìn)行歸類，進(jìn)行有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。
此外，需要留意兩點(diǎn)，一是，許多重點(diǎn)高中的嘗試班會(huì)在初二就把初中的大部分常識(shí)點(diǎn)講完，留下一少部分放到初三再講。
三、初三
初三的常識(shí)點(diǎn)不久不多，但卻都是中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。而且初三的學(xué)習(xí)以溫習(xí)為主，溫習(xí)要求周全、有針對(duì)性。
尤其是到了初三下半年，最好能夠?qū)⒔鼛啄甑闹锌颊骖}做一下，了解一下哪些處所會(huì)出難題，要下工夫操作獨(dú)霸;哪些處所出簡(jiǎn)樸題，只需了解即可。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛剛步入初中，同學(xué)們必然要掌握好本身的心態(tài)。既不要抱有中考是件遙遠(yuǎn)的事，月朔玩玩也無(wú)所謂的心態(tài)，放松本身，也不要因一些剛進(jìn)入初中所呈現(xiàn)的新問(wèn)題而掉去信心。
腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，始終如一的努力，自然而然就會(huì)有好的收獲。
延伸閱讀：初中英語(yǔ)與語(yǔ)文的學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
總體要求：適應(yīng)中學(xué)階段英語(yǔ)系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，打下扎實(shí)的語(yǔ)法根本，適應(yīng)中考指導(dǎo)下的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)編制。緊張計(jì)劃：
1.系統(tǒng)學(xué)習(xí)語(yǔ)音常識(shí) ，操作獨(dú)霸本身拼讀單詞的能力。
2.擴(kuò)大詞匯量，并做到風(fēng)聞讀寫四會(huì)。
3.進(jìn)行專項(xiàng)風(fēng)聞操練，在測(cè)驗(yàn)壓力不大的階段集中精力完成風(fēng)聞奔騰。
二、初二英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
總體要求：對(duì)課內(nèi)教材透徹深入操作獨(dú)霸，有效操作英語(yǔ)課堂45分鐘。語(yǔ)法、閱讀能力作為重點(diǎn)培養(yǎng)方針，為中考高分進(jìn)行能力預(yù)備。不成拘泥于課本常識(shí)，拓寬常識(shí)面，在有效的指導(dǎo)下自學(xué)。緊張計(jì)劃：
1.背誦每一篇課文，對(duì)教材詞匯表上的單詞做到全部"四會(huì)".
2.天天兩篇閱讀，一篇完型填空，堆集好詞好句。
3.精力富裕的同學(xué)，可選擇一本難度更大的英語(yǔ)教材系統(tǒng)同步學(xué)習(xí)。
三、初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃
總體要求：對(duì)初中英語(yǔ)常識(shí)的掃尾事情完成后，就最先專題化，分項(xiàng)能力的系統(tǒng)溫習(xí)。
培養(yǎng)答題能力，操作獨(dú)霸必答題技巧，從英語(yǔ)能力向英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)轉(zhuǎn)化。緊張計(jì)劃：
1.梳理初中語(yǔ)法，共同大量專題訓(xùn)練，制作本身的《語(yǔ)法錯(cuò)題集》。
2.按考綱詞匯背誦、聽(tīng)寫、造句，強(qiáng)化寫作中的運(yùn)用。
3.培養(yǎng)本身的回答閱讀、完型標(biāo)題問(wèn)題的答題技巧，統(tǒng)計(jì)閱讀速度和答題正確率。
4.正確寫一篇英語(yǔ)作文，讓老師進(jìn)行評(píng)改。背誦一篇測(cè)驗(yàn)作文。
四、初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃
語(yǔ)文學(xué)科是一門根本學(xué)科，涉及的常識(shí)面出格廣，上下五千年，縱橫八萬(wàn)里，古今中外，不著邊際，無(wú)所不包。因此，語(yǔ)文"不是隨便可以學(xué)好的，非下苦工夫不成".重點(diǎn)突出"趣""積""記""練"四個(gè)要點(diǎn)。
一、趣——培養(yǎng)稠密的學(xué)習(xí)愛(ài)好愛(ài)好是最好的老師，熱愛(ài)是求知的向?qū)АＦ鋵?shí)語(yǔ)文常識(shí)自己就具有無(wú)窮的趣味，那玄妙無(wú)比的表意文字，形象生動(dòng)的修辭要領(lǐng)，躍然紙上的人物形象，扣人心弦的故工作節(jié)，無(wú)不會(huì)引起同學(xué)的愛(ài)好，在學(xué)習(xí)中領(lǐng)略語(yǔ)文的美。
二、積——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)語(yǔ)文不是一朝一夕的事，那就需要你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。"不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海".只要你對(duì)峙下去，你的語(yǔ)文常識(shí)定會(huì)取之不息。
三、記——操作獨(dú)霸合用的學(xué)習(xí)要領(lǐng)識(shí)記是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主要要領(lǐng)。只有識(shí)記，方能堆集;只有堆集，方能厚實(shí)。傳布千古的名言警句，古今中外的作家作品，都需要你熟記在心，這樣，答起卷來(lái)，才華筆底生花。
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