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中考生應(yīng)該經(jīng)常反省的六個(gè)問題
古人說吾日三省吾身，在中學(xué)的學(xué)習(xí)中也是需要這樣做的，那么中學(xué)生最需要反省自己的問題是哪些呢?下面一起來看看吧!
一、隨著考試時(shí)間的臨近，你的心態(tài)發(fā)生了哪些變化?
有的學(xué)生越到臨近考試，越緊張，甚至在進(jìn)考場前還加班加點(diǎn)的看書，打算考試的時(shí)候能對到一些題目，心理不斷地暗示自己”臨陣磨槍不快也光“，其 實(shí)抱有這樣想法的人，往往都是對自己丟失信心。有的考生考試之前盲目的士氣高漲，覺得：“反正考試還沒有考，什么都可以發(fā)生，我這次考試肯定能打翻身 仗。”結(jié)果很多人事與愿違。還有的指望通過這次證明自己，也有人覺得這次沒有復(fù)習(xí)好，考試肯定完了，考試之后再好好努力吧。那么你是哪樣的心態(tài)?每個(gè)人都 有自己特殊的一面，那么就在考試之后把它寫下來吧，把幾次考試的日志放在一起比較一下，你會收獲得更多。
二、考試時(shí)，你對各科試卷的感覺如何?
幾乎每個(gè)人都有自己相對優(yōu)勢的學(xué)科，特別是自己最拿手的一科，有時(shí)候卻沒有得到令自己滿意的分?jǐn)?shù)。考試時(shí)對試卷的認(rèn)知最為重要，是不是你考試中 對某科、某個(gè)題目的潛意識恐懼決定了你考試中出現(xiàn)的一些不足?先不管每科成績怎樣，你在考試中肯定對每科都有不同的認(rèn)識，那么在考試之后就應(yīng)該把這些認(rèn)識 記錄下來，看看在接下來的復(fù)習(xí)中，你能發(fā)現(xiàn)些什么?
三、考試結(jié)束后，你感覺如何?
考試結(jié)束之后，學(xué)校一般都會放兩天假，那么在這兩天的時(shí)間里，你是否忘記了考試?如果沒有忘記，那么你最擔(dān)心的是什么?為什么會擔(dān)心?如果你能 忘記考試給你帶來的不快樂，是哪些方面給你的力量?不管你忘與不忘，下一次考試還會如期而至，為了有更多的收獲，你也應(yīng)該把考試結(jié)束后的感覺寫下來。有人 心里沒有底氣，有人怕第一時(shí)間見到分?jǐn)?shù)，也有人盼望著早點(diǎn)知道成績，更有人對成績抱有幻想。
四、拿到分?jǐn)?shù)時(shí)，你的感覺如何?
拿到各科成績了，每個(gè)人的情況不一樣，感覺肯定不一樣，考好的人往往春風(fēng)得意，一切在眼里都是美好的，考不好的人對自己灰心失意，不知怎么面對 才好。都說分?jǐn)?shù)是命根子，在現(xiàn)實(shí)中往往有一些人拿到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，對自己不滿意，發(fā)誓學(xué)習(xí)，結(jié)果沒有堅(jiān)持幾天，就忘記了這事情，下次考試一樣如此，結(jié)果中考 敗得很慘。你是否有一種“不在成功的喜悅中歡天喜地，就在失敗的苦痛中呼天搶地”的心態(tài)呢?因此，在拿到分?jǐn)?shù)之后，建議記錄下你的感覺，以此為警醒或鼓 勵。
五、在備考中，哪些事情對你這次考試有了很大的幫助?哪些事情阻礙了這次考試的發(fā)揮?
這一條很重要，學(xué)習(xí)過程中，最摧殘人的就是做了很多無用功，并且找不到做有用功的方法。例如很多學(xué)生都把時(shí)間留給作業(yè)，把自己折騰的身心疲憊， 結(jié)果學(xué)的東西考試沒有考，考的東西沒有學(xué)到。還有用一些資料，都是一些老題、舊題甚至錯題，那么你就該在這次考試過后有新的認(rèn)識了，了解什么資料好，什么 作業(yè)好，平時(shí)做哪些事情才能有益于學(xué)知識，同時(shí)適應(yīng)考試。很多人考不好，就想找課外輔導(dǎo)班，或者找一對一，其實(shí)如果不對自身的實(shí)際情況進(jìn)行總結(jié)、從實(shí)際情 況出發(fā)而盲目報(bào)班、請輔導(dǎo)老師只能是費(fèi)錢又費(fèi)時(shí)，事倍功半。
六、對下一次考試有什么期待?
很多人都在期待下一次考多少分，而不去想下一次考試絕對不能出現(xiàn)哪些錯誤，同時(shí)在現(xiàn)實(shí)中一些學(xué)生眼高手低，制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，還有下一步的目標(biāo)很 不合理，到頭來什么愿望都沒有實(shí)現(xiàn)。那么你對下次考試有什么期待?在這次考試之后詳細(xì)地寫下來，下次考試驗(yàn)證一下，看看你制定的計(jì)劃和目標(biāo)是否合理，這能 折射出你的備考過程是否合理。
延伸閱讀：中考五大加分項(xiàng)
1.讓課本為自己加分
這個(gè)時(shí)段能給自己加分的砝碼就是回歸課本,回歸基礎(chǔ),把課本讀薄。書本是最基本的，也是最重要的知識，如果你連最近本的知識都沒掌 握，而是追求輔導(dǎo)書上的偏題，怪題，難題，那就是舍本求末的做法。要對課本里的知識點(diǎn)加以回顧,加深對基本概念、基本方法的記憶,該背過的必須背過。總體 來說，書本是給你引入了一個(gè)概念，介紹了解決一類問題的方法，其中包括思想，內(nèi)容和公式等。對這些你都要了解，若你在回顧書本的時(shí)候，還對其中的一些概 念，公式?jīng)]有掌握，要趕快掃清障礙。
2.讓課堂筆記為自己加分
學(xué)生平時(shí)各科的筆記,一般都是學(xué)科中的精華。在最后的時(shí)間里,利用筆記本來進(jìn)一步回顧知識、梳理知識,可以收到事半功倍的效果�？忌梢酝ㄟ^筆記，回饋課本，力圖將這些知識點(diǎn)吃透。
3.讓錯題本為自己加分
我們反復(fù)提倡的各科錯題本,可以說是每個(gè)學(xué)生的知識漏洞集。利用考前時(shí)間,進(jìn)一步把這些漏洞集中填補(bǔ)好,保證考試不再犯同樣的錯 誤,這是加分的明智選擇。錯過的題保證都掌握，下次考試不再失分。把之前有分量的所有考試卷集中起來,找出錯題,進(jìn)一步強(qiáng)化矯正,補(bǔ)好缺漏。凡應(yīng)知應(yīng)會的 而又經(jīng)常出錯的點(diǎn),要進(jìn)一步打牢夯實(shí),保證不再出錯。
4.讓細(xì)心縝密為自己加分
做題的目的就是在查漏補(bǔ)缺，并對自己錯誤的問題進(jìn)行改正。有些同學(xué)很不愿意處理自己的錯誤，或者不怎么重視對以往錯誤的回顧，導(dǎo)致 某個(gè)錯誤一犯再犯，如果這樣的現(xiàn)象存在，那么必然很難取得高分。如果答完卷后，離考試結(jié)束還有一段時(shí)間，則應(yīng)該將試卷從頭至尾地仔細(xì)檢查一遍。注意：
(1)是否正確理解了問題的意思;
(2)有沒有違反答題的規(guī)則;
(3)是否有“答非所問”的情況;
(4)有沒有錯別字;
(5)答案是否有遺漏，計(jì)算是否有誤。經(jīng)過認(rèn)真、反復(fù)的檢查，通常都會或多或少地找出一些錯誤和不足之處，經(jīng)過改正和補(bǔ)充，你的考試成績必定會更加理想。
5.讓良好心態(tài)為自己加分
學(xué)習(xí)是需要持之以恒的事情。興趣來了學(xué)一下，或者發(fā)發(fā)狠心努力學(xué)一段時(shí)間，但是一旦勁頭過了，卻往往敷衍了事，這樣一曝十寒，自欺 欺人的做法同學(xué)們要堅(jiān)決抵制。對于意志相對薄弱的同學(xué)，更需要不斷激勵自己，只有不斷的激勵自己，才能獲得學(xué)習(xí)上持續(xù)性的動力，也才能最終將學(xué)習(xí)搞好�？� 試全程都要確定“人家會的我也會，人家不會的我也會”的必勝信念，使自己始終處于最佳競技狀態(tài)。
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