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小手拉大手共筑碧水藍天征文精選
如今的生活越來越好了，但是環(huán)境卻越來越差了，越來越多的霧霾天氣困擾我們。下面是小編整理的關(guān)于小手拉大手共筑碧水藍天征文，歡迎大家參考!
【1】小手拉大手共筑碧水藍天征文
現(xiàn)在我們的生活越來越好了，科技也越來越發(fā)達了，人們的生活水平也提高了很多�？墒侨藗兊纳瞽h(huán)境呢?以前是一塵不染、空氣清新、森林茂盛，現(xiàn)在卻是垃圾漫天飛、空氣里充滿甲、等等有毒物質(zhì)、森里非常稀疏。我們的生活水平固然高，但卻忽略了環(huán)境的變化。為了提高人們生活質(zhì)量，我們到處砍樹來建高樓大廈。到處建設(shè)工廠，把有毒物質(zhì)排放到空氣中、河流中。人們研制出的一次性筷子和一次性飯盒，都市造成白色污染的根源。我們?yōu)榱朔奖忝刻於贾圃齑罅康囊淮涡钥曜�、飯盒，讓白色污染越來越嚴量。而且有一部分人環(huán)境意識不強，吃完食物后把留下的垃圾亂扔，導致我們到處都有垃圾的現(xiàn)象。難道弄成這樣，我們不會后悔嗎?
幸好，我們?nèi)祟惉F(xiàn)在已經(jīng)意識到了，有一部分的人已經(jīng)成為了“綠領(lǐng)”所謂“綠領(lǐng)”就是提倡低碳環(huán)保、愛護森林、不吃野生動物等等的一類人。這真是不幸中的'萬幸啊!我媽媽鄭加說過“保護環(huán)境，人人有責。這一句話我們可能也已經(jīng)聽了幾百萬遍了，但又有誰是做到的呢?又有誰是真正聽入心里的呢?是的。沒有幾個人，我相信只手可數(shù)。你們想想，全世界就那么幾個人愛護環(huán)境，是微不足道的。要改變現(xiàn)在環(huán)境的狀況需要我們?nèi)祟愂窒噙B手，共筑碧水藍天夢，從小事做起相信環(huán)保就在我身邊。
最近幾年，我們世界屋脊——珠 朗瑪峰又隆了幾厘米�？赡苡行┤寺犃藭䴖]有什么感覺——隆了幾厘米有什么關(guān)系嘛，照樣是世界第一高峰�？墒俏覀冏屑毾胂脒@幾厘米的背后是多么溫室氣體造成的啊!我們是人類，人類排出的無數(shù)溫室氣體中也有我們自己制造的一小部分。假如幾百萬年后，珠 朗瑪峰完全融化了，世界上的冰山全部融化了，那是多么可怕的一件事。到那時世界雖大卻沒有我們?nèi)祟惖娜萆碇�。我的家鄉(xiāng)——茂名，有一條江河，叫小東江。我在新聞里看到了小東江的情景，水是黑色的，有很多垃圾，還有死魚、死豬等等，雖然我沒聞到，但我肯定小東江肯定很臭。經(jīng)過新聞，茂名政府才對小東江進行了保護、處理，直到現(xiàn)在已經(jīng)有改善了。我們不能自覺地保護環(huán)境嗎?難道要經(jīng)過提醒才會保護環(huán)境嗎?難道人類還不知道環(huán)境重要性嗎?
有人問我：“地球會毀滅嗎?”我會回答：“會與不會都在人類的一念之間。”盡管地球母親很善良，但如果我們繼續(xù)破壞環(huán)境。那么再善良的地球母親也會生氣，我們將會承受不起地球母親的怒氣，將會來一次真正的世界末日。從現(xiàn)在開始為了改變環(huán)境，讓我們一起手拉手，共筑碧水藍天夢吧!
【2】小手拉大手共筑碧水藍天征文
我是福建省福州市鼓樓第一中心小學的一名學生。我愛好寫作、閱讀和畫畫。閑來無事時會看看新聞，彈彈琴。有一次我在看新聞時“認識”了你。圖片中的你，嬌小的身軀架在板車下，麥色的皮膚上掛著密密麻麻的豆大的汗珠。你大口大口地喘著粗氣，可臉上依然掛著燦爛的笑容，我從你的眼中看到了令我心靈震撼的那份堅強與執(zhí)著。
你打動了我，板車，該有多重呀!何況板車上還躺著一位白發(fā)蒼蒼的老人，你稚嫩的雙肩怎能承受這個重量?我被震驚了。我們倆年紀相仿，可我們的'生存狀態(tài)卻天差地別。當我們只需用心于學習時，你卻要肩負起家庭的重擔;當我們不用為任何的瑣事操心時，你卻要為家中的支出與收入精打細算;當我們在寬敞明亮的教室里讀書時，你卻只能在昏暗的家中點著煤油燈，用短小的可憐的筆，寫下對知識的渴望。
我不禁被你在如此艱苦的環(huán)境中，仍能面帶微笑，劇情的面對生活而感動。于是，我想用我們城市小學生的微薄之力展開一個很大“城鄉(xiāng)同學手拉手”。在這個活動中，我們會將平日里攢下的零花錢，自己的衣物，學習用品，生活用品……捐獻給你們，也許幫不了你們大忙，不能讓你們在明亮的教室里學習，不能讓你們頓頓吃美餐，但一定能幫你們減少一些憂愁。我們還想和你們成為朋友，讓信傳遞我們的快樂，分享我們的故事，傾聽對方的煩惱……我想，我們都能從活動中成長許多，明白許多，快樂許多。
我相信，在青春的草地上，我們這些祖國的花朵，會一同美麗的綻放!
【3】小手拉大手共筑碧水藍天征文
我們的新校園坐落在美麗的靈巖山下。我是她懷里的一名小學生，更是一名環(huán)保小衛(wèi)士。你瞧，一條小溪緩緩地從山頂流下來，繞著我們的校園唱起動聽的歌兒。這就是石頭溝，我們環(huán)�；顒拥挠忠徽鞒�。為了找到石頭溝的源頭，老師決定帶著我們這群“環(huán)保小衛(wèi)士”前去調(diào)查。
我們在老師的帶領(lǐng)下滿懷著愉快的心情，踏上了石頭溝水環(huán)境考察之路。一路上，我們被都江堰整個城市的變化深深地吸引了：一座座新建的高樓、一條條車水馬龍的街道，時不時還能發(fā)現(xiàn)一些清潔工人正在打掃寬闊的街道，為清潔這個城市的環(huán)境做貢獻。
石頭溝會是什么樣子呢?我在腦海里勾勒著它的模樣：溪水清澈見底，小魚小蝦在河里嬉戲玩耍，小溪兩邊綠樹成蔭，小鳥在枝頭歡快地歌唱。”快看，石頭溝到了!”不知是誰的一聲喊叫，把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實。啊!眼前的一幕讓我驚呆了：水中到處都是垃圾，兩岸倒下的干枯的樹木橫七豎八地躺在小溪里。我們沿著彎彎曲曲的小溪往上走，只見小溪兩邊修建了許多農(nóng)家樂。一個個排污管道伸入水面，時不時還有股股污水流入溪中。我不知道這樣一個依山傍水的好地方什么時候變成了這樣，看著真令人痛心啊!
回到學校，同學們便紛紛行動起來。有的設(shè)計問卷表，有的設(shè)計宣傳單，有的畫宣傳畫，有的征集環(huán)保標語，還有的制作環(huán)保小書簽……
當一切準備就緒，我們便再次來到石頭溝，想通過我們的努力為石頭溝做點什么。我們耐心地給當?shù)鼐用裰v解環(huán)保知識，希望他們也行動起來，一起參與來保護石頭溝的環(huán)境。大多數(shù)居民都被我們感動了，紛紛表示不再向溪里丟垃圾、排臟水了。
突然，一位阿姨的身影出現(xiàn)在我的'眼前。她正在溪水里洗拖把。我連忙跑過去阻止：“阿姨，您覺得在溪里洗拖把對嗎?”“對呀!這兒挺方便的。”我大聲地反駁：“拖把里的臟東西會和溪水一起流入蒲陽河，河的下游還住著很多居民。你想讓他們看到的全是臟水，用的也是臟水嗎?”聽了我的話，阿姨一言不發(fā)地站在那里，剛剛還浸泡在水里的拖把也不知什么時候被提上了岸。這時，我抓住時機微笑著對阿姨說：“阿姨，感謝您對石頭溝所做的一切!”阿姨不好意思地對我笑了笑說：“謝謝你，小朋友。我已經(jīng)知道自己錯了!”
當我望著阿姨遠去的背影，我堅信：只要我們大家共同努力，石頭溝一定會變得和以前一樣清澈。我們的新家園一定會變得更加美麗!
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