2017年中學安全教育教案大全
安全是一種理，安全的理是一個社會一個國家一個名族的對生活方式的理性表達。下面是小編精選的中學安全教育教案大全，歡迎參考!
【1】中學安全教育教案大全
教學目的：
1. 知道有關的交通安全標志和規則.
2. 知道不遵守交通規則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦。
3.如何安全度過小橋。
教學準備：教學平臺及有關交通安全的圖片.
教學過程：
一,上學路上的安全
1.行走的安全常識
每位同學必須牢記如下行走安全常識:
指揮燈信號 綠燈亮時,準許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行.
人行橫道信號燈 綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道.
行人必須遵守的規定 行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車.
行走時,哪些情況最危險呢
(1)橫穿馬路很容易出危險.
(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發生交通事故.
(3)上,下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危險.
(4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險.
2.騎車安全
(1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車.這是交通規則規定的.
(2)不打傘騎車. (3)不脫手騎車. (4)不騎車帶人. (5)不騎"病"車. (6)不騎快車. (7)不與機動車搶道. (8)不平行騎車.
最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,臺風,下雪,或積雪未化,道路結冰等情況下,也不要騎車.
3.乘車安全
(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車�？空�,往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車.
(2)待車子停穩后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住.
(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩,并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發生傷害事故.
(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座.
(5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛.
4.怎樣提高心理素質
(1)樹立正確的人生兢,始終保持開闊的心胸,提高對心理沖突和挫折的忍受能力,熱愛生活,熱愛學習.
(2)充分認識自己,正確估價自己,有自知之明,不自卑也不自負.
(3)積極交友,寬容待人,善于與他人交流思想,感情,相互幫助,相互學習.
(4)積極培養自己的各種興趣愛好,如琴棋書畫,參加有益的`娛樂活動,積極參加各種體育活動.
(5)多讀優秀的文學,藝術作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》,《紅巖》等,陶冶情操,樹立遠大的理想.
(6)學會思考,愛動腦筋,學會全面分析復雜問題,要礦遭受挫折的思想準備.
(7)家長不寵孩子,從小不過分遷就孩子,不使孩子養成任性,什么都以自己為中心的壞習慣,壞脾氣.
(8)要讓孩子參加勞動,即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止,要讓孩子吸取教訓,接受艱苦的磨煉.
(9)要教育孩子尊重他人,首先從尊敬長輩,尊敬教師做起,教育孩子懂得尊重他人的勞動成果,進而要求愛護財物,培養勤儉節約的品質.
【2】中學安全教育教案大全
教學目標：
1. 使學生明白什么是食物中毒，了解食物中毒的危害。
2. 了解食物中毒的種類和特征。
3. 懂得如何預防食物中毒和處理食物中毒的方法。
教學重點和難點：食物中毒的種類和特征，懂得預防食物中毒。
教學方法：導入法,觀察法。
教學過程：
一.生活實例引入
1.師：今天早上起床時，我從冰箱里拿了一袋饅頭出來當早餐�？墒牵髞砦覅s沒有吃。你能猜是什么原因嗎?請同學們來仔細看看，你發現問題了嗎?(饅頭發霉了)
2.師：吃變質的饅頭會怎樣?
飲食安全有了問題，我們的生活質量就會大打折扣，生命健康就會受到嚴重的威脅。這節課我們就一起來談談“怎樣預防食物中毒”這個話題
板書課題：怎樣預防食物中毒
二、新授：
(一)了解食物中毒的危害
1. 師：在生活中你們是否也聽到、看到甚至親身經歷過類似這樣由于使用了不當的食物而影響身體健康，進而引發更為嚴重后果的情況呢?
2. 集體交流課前搜集、調查食物中毒的案例。
小結：頻頻發生的食物中毒事件，真是令人觸目驚心，不寒而栗。所以，對于食品安全，我們千萬不能掉以輕心。那究竟什么是食物中毒呢?
(二)理解食物中毒的含義
1.揭示食物中毒的概念：食物中毒，是由于吃了被細菌污染或含有毒素的食物引起的疾病的總稱。
(三)研究食物中毒的特征
師：食物中毒的人有哪些癥狀?
生1：上吐下瀉。
生2：肚子痛。……
師：同學們說的真好!其實食物中毒者都會有惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈、無力等癥狀，但根據吃進有毒食物的多少以及中毒者的'體質強弱，癥狀的輕重會有所不同。
師補充食物中毒的特征：
無傳染性，但潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾小時發病。
胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發熱。
如果出現上述癥狀，應懷疑是否食物中毒，應及時向家長、老師反映，并及時到醫院就診，提高自我救護意識。。
(四)研究食物中毒的原因
師提問：同學們，你們知道哪些東西吃了會中毒?
生1：誤吃了發霉的食物會中毒。
生2：吃了河豚魚會食物中毒。
生3：有毒的蘑菇等
……
師：同學們了解的還真多!觀看食物中毒的視頻
(五)研究食物中毒的種類
師生共同總結：其實，根據不同的中毒病因，食物中毒可以分為以下幾類：
1. 細菌性食物中毒;(如：人們食用被細菌或細菌毒素所污染的食物而引起的急性中毒性疾病。)
2.動、植物性食物中毒;(如：河豚魚中毒、魚膽中毒，誤食有毒蘑菇中毒等。)
3. 化學性食物中毒;(如：吃剛打過農藥的蔬菜，瓜果中毒等。)
(六)如何預防食物中毒
師：看來食物中毒危害還是很大的!那我們該怎樣防止食物中毒呢?
生1：飯前、便后要洗手!
生2：不買過了保質期或者“三無”的食品，燒菜時要燒熟、煮透。
生3：不吃地攤上的油炸食品……
師總結：
(1)養成良好的衛生習慣，勤洗手，特別是飯前便后用除菌皂、洗手液洗手。
(2)不吃生、冷、不清潔食物。
(3)少吃、不吃冷飲、少吃、不吃零食。
(4)不要長期吃辛辣食品。
(5)不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。
(6)劇烈運動后不要急于吃食品喝水。
(7)不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無證經營攤點飯店購買食品或者就餐。
(8)不喝生水，建議喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天。
(9)謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標識、廠家廠址、電話、生產日期是否標識清楚、合格。查看市場準入標志(QS)。
(七)掌握食物中毒的必要的救治方法
1師：為了防止食物中毒，我們不但要有防范的意識，不吃不衛生、不安全的食物。當情況發生時，還需要掌握必要的救治方法。你們了解嗎?
補充：食物中毒的救治方法資料
2小結：食物中毒作為整個社會的公共衛生問題，單靠我們個人提高警惕是遠遠不夠的，需要社會共同來應對。我們國家已針對食品的安全、衛生問題出臺了相關的法律，即《中華人民共和國食品安全法》。
三、總結
控制食物中毒，關鍵在于預防，搞好飲食衛生，防止病從口入�？傊�，對于飲食安全，我們千萬不可掉以輕心。食品安全關系著每個人，我們應當了解相關的常識，用科學知識指導我們健康地生活。如果你想了解得更多，就到圖書館或者網上去瀏覽吧!
四、作業：
課后，請同學們回家尋找你身邊關于食品衛生不安全的隱患，提出改進的金點子，可以是調查報告，可以是建議書等，我們下節課再來交流。
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