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初三語文上學期期末考試卷
學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。下面是小編整理的初三語文上學期期末考試卷，大家一起來看看吧。
初三語文上學期期末考試卷 1
一、積累和運用 (28分)
1、下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是( )(2分)
A、攫取(jué) 參差(cān) 孜孜不倦 吹毛求疵
B、芳馨(xīn) 棧橋(dài) 豁然開朗 格物致知
C、恣睢(suī) 惘然(wǎng) 袖手旁觀 根深蒂固
D、蔭庇(yìn) 笨拙(zuō) 咬文嚼字 揭斯底里
2、閱讀下面句子，回答問題。
從民族精神的傳承來看，經典誦讀是至關重要的通道。一個民族的精神基因都珍藏在它的民族語言里，中華民族的語言即民族的精神，均藏在經典詩文中。
中華經典詩詞是個廣mào 、深邃( )、絢麗多彩的世界。這里，有“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的嫻雅文靜 ，有“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”的恢弘( )壯闊。她如甘霖滋潤著干hé 的心田，如花朵點綴了寂莫的生活。走進這個世界，能陶冶我們高尚的情操，詩化我們多彩的生活。
(1)給文中加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。 (4分)
深邃( ) 恢弘( )
廣mào 干hé
(2)“如花朵點綴了寂莫的生活�！敝� 是錯字，更正為 (1分)
3.下列各句中，加點成語使用恰當的一項是( ) (2分)
A.為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學跆拳道，上英語興趣班，真是費盡心思，無所不為。
B.站在羅布泊的邊緣，看到滄海桑田的痕跡，你會感到胸膛里面深藏的痛苦與無奈。
C.與他人交往時，要站在對方的立場上，身臨其境地為對方著想，不能只顧自己。
D.三年的初中生活，我們師生相處融洽，相敬如賓，留下了許多美好的記憶。
4.下列各句中，沒有語病的一項是 ( ) (2分)
A.營造健康文明的網絡文 化環境，清除不健康信息已成為新時期精神文明建設的迫切需要。
B.在閱讀文學名著的過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。
C.會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎。
D.他上課認真聽講，下課一有工夫不是看語文、數學等書，就是看報紙，全班同學沒有一個不說他學習不積極。
5. 用一句概況下列新聞的主要內容。(不超過20字) (4分)
中新網西昌4月30日電 (張利文 孫自法) 北京時間4月30日凌晨4時50分，中國在西昌衛星發射中心，用“長征三號乙”運載火箭將中國第十二、第十三顆北斗導航系統組網衛星順利送入太空預定轉移軌道。這是中國北斗衛星導航系統首次采用“一箭雙星”方式發射導航衛星，也是中國首次采用“一箭雙星”方式發射兩顆地球中高軌道衛星。
本次“一箭雙星”發射的兩顆北斗導航衛星及“長征三號乙”運載火箭，分別由中國航天科技集團公司所屬中國空間技術研究院和中國運載火箭技術研究院研制。 這是中國“長征”系列運載火箭第160次航天飛行。
主要內容：
6、古詩文填空。(請規范書寫) (4分)
(1)古詩默寫范仲淹《漁家傲 秋思》
漁 家 傲 秋 思
范 仲 淹
(2)默寫課文 《出師表》中片段，從“臣本布衣……爾來二十有一年矣�！� (5分)
臣 本 布 衣 ，
7、名著閱讀。
1956年2月29日夜
親愛的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。
關于莫扎特的話，例如說他天真、可愛、清新等等，似乎很多人懂得;但彈起來還是沒有那天真、可愛、清新的味兒。這道理，我覺得是“理性認識”與“感情深入”的分別。感性認識固然是初步印象，是大概的認識;理性認識是深入一步，了解到本質。但是藝術的領會，還不能以此為限。必須再深入進去，把理性所認識的，用心靈去體會……
比如你自己，過去你未嘗不知道莫扎特的特色，但你對他并沒發生真正的共鳴……
這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈搏一致了……(《傅雷家書》節選)
(1)《傅雷家書》是傅雷寫給兒子 的，“書”指的是 (2分)(2)在這封家書中，傅雷為什么多次提到莫扎特? (2分)
二、閱讀理解 (62分)
文言文閱讀
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也�！鼻赝踉唬骸疤熳又�，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳�！碧砌略唬骸按擞狗蛑�，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也�！蓖Χ稹�
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生 也。” (節選自《唐雎不辱使命》)
8、解釋下面句子中加點的詞。(2分)
�、僖灶^搶地耳 ②長跪而謝之 ( )
9、文中描寫秦王神態的詞語有“不悅”“ ”“ ”，表現了秦王驕橫兇暴、色厲內茬的特點。(2分)
10.用自己的話簡要回答：第③段中唐雎是怎樣讓秦王屈服的?(2分)
11、把畫線句子譯成現代漢語。(2分)
原文：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
12、唐雎以“士之怒”回擊秦王的“天子之怒”，這表現了唐雎怎樣的精神?(2分)
(一)閱讀《敬業與樂業》選段
第二要樂業。“做工好苦呀!”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。但是我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎?”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦;翻過來，倘若我們去賭錢去吃酒，還不是一樣在淘神費力?難道又不苦?須知苦樂全在主觀的'心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子不愿意做。不愿做逃得了嗎?到底不能。結果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎?我老實告訴你一句話：“凡職業都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會發生。”為什么呢?第一，因為凡一件職業，總有許多層累、曲折，倘能深入其中，看他變化、進展的狀態，最為親切有味。第二，因為每一職業之成就，離不了奮斗;一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業性質，常常要和同業的人比較駢進，好像賽球一般，因競勝而得快樂。第四，專心做一職業時，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”人生能從自己的職業中領略出趣味，生活才有價值�？鬃幼允錾�，說道：“其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”這種生活，真算得人類理想的生活了。
13.選文中，作者針對什么問題提出了什么觀點? (2分)
14. 從內容和表達兩個方面看，選文開頭寫作者和某人的對話有什么好處? (4分)
15. 選文主要運用了哪些論證方法?試舉一例分析。 (6分)
16.作者引用了莊子和孔子的名言，二者去掉一個好不好?為什么? (3分)
17. 結合文段內容說說一個人如何才能做到樂業。 (3分)
(二)閱讀下面文章，完 成16—20 題。(10分)
(二)人臉識別技術的新發展
�、佟墩欀姓�4》中有一些令人炫目的場景：身在茫茫人海中，一眨眼的功夫已被潛藏著的對手認出，隨即被盯梢;對手迎面走來時，你的手機立刻發出嘀嘀的報警聲，上面已經顯示他的姓名和信息……我們不禁要問：這是真的嗎?事實上，這些情景不僅僅是電影特技，人臉識別技術已經讓科幻成為現實。
②人臉識別的過程其實并不復雜。首先是人臉檢測，即判斷輸入圖像中是否存在人臉，如果有，便給出每個人臉的位置、大小;其次是面部特征定位，即對找到的每個人臉，檢測其主要器官的位置和形狀等信息;最后進行人臉比對，根據面部特征定位的結果，與數據庫中人臉對比，判斷該人臉的身份信息。這種生物識別技術與傳統的身份鑒定方式相比，有著自身的特點。人臉識別技術的最大特點就是識別過程精度高、速度快，運用起來就更具保密性和方便性。
③硬件設備方面，蘋果正在研究一些方法讓用戶使用人臉識別技術方便地開關和控制電子設備。這種技術最終會讓iPhone和iPad具備人臉解鎖功能。聯想在新款的筆記本電腦上也配備了人臉識別技術，憑借這種技術，筆記本電腦的主人在登錄系統時，就可以免去輸入密碼的麻煩而直接進入系統。
④網絡應用方面，尤其是社交網絡應用，很多社交產品開始利用人臉識別使影像信息和用戶的社交網絡個人資料連接起來。使用人臉識別技術，讓普通用戶的面孔直接與網站上的背景資料、好友關系匹配。
⑤騰訊推出了“搜搜慧眼”，這是一個基于人臉識別的社交產品。用戶將手機切換到人臉識別模式，啟動“明星臉識別”功能，“慧眼”會自動識別照相鏡頭中的人臉，并將之拍下來;隨后，它會在網上尋找與這張臉最相似的明星的臉顯示出來，并對服飾、妝扮等細節進行點評。
⑥在計算機技術、網絡技術和人工智能技術日新月異的今天，高速發展的人臉識別技術將會有更廣闊的舞臺來展現其價值。也許就在明天，人臉將成為我們電子生活中的重要名片和標簽。人臉識別技術將體現在我們生活的方方面面，改變我們的生活方式。
(選自《百科知識》，有刪改)
18.根據文章內容，請你說說什么是“人臉識別技術”。(3分)
19.文章第①段《諜中諜4》中令人炫目的場景，側重表現了人臉識別技術的特點。(2分)
20.“之前，人臉識別大多用于門禁識別或公安機關追蹤等大型應用�，F在，人臉識別技術已經逐漸進入人們的日常生活。比如登錄電腦、方便網絡社交等都可以用到這項技術。”這是從文中抽出的一段話，將其還原，正確的位置應是( )(3分)
A.①和②之間 B.②和③之間
C.③和④之間 D.⑤和⑥之間
21.下面對文章內容理解分析不正確的一項是( )(3分)
A.蘋果正在研究怎樣讓用戶在開關和控制電子設備時運用人臉識別技術。
B.聯想新款筆記本電腦的主人在登錄系統時不用輸入密碼。
C.在網上找出與照相鏡頭中的人臉相似的明星臉是“搜搜慧眼”的功能。
D.人臉識別技術運用前景廣闊，并將改變我們的生活方式。
22、選文第⑥段劃線句子中加點的“逐漸”一詞能否刪除?為什么?(2分)
(三)盲道上的愛
①上班的時候，我看見同事方老師正一輛輛地搬走停放在學校門口人行道上的自行車。我就走過去，和她一道搬。
�、谖艺f：“車子放得這么亂，的確有礙觀瞻�！彼龥_我笑了笑，說：“那是次要的，主要是這些車子侵占了盲道�！蔽也缓靡馑嫉丶t了臉，說：“您瞧我，多無知�！�
�、鄯嚼蠋熣f，其實，我也是從無知過來的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫院一檢查，醫生說她視網膜出了問題，并讓我做好充足的心理準備。我沒聽懂，問為啥要做充足的心理準備。醫生說，你女兒有可能失明。我聽了差點昏過去。我央求醫生說，我女兒才二十歲啊，沒了眼睛怎么行!醫生啊，求求你，把我的眼睛取出來給我女兒吧。那一段時間，我暗暗地為自己的這個決定做好了充足的準備。為了讓自己 適應失明以后的生活，家中無人時，我就開始閑著眼睛拖地抹桌，洗衣做飯。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開始，我走得磕磕絆絆，腳說什么也踩不準那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過我，車子碰到過我，我多想睜開眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我將徹底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。到后來，我在盲道上走熟了，腳競認得了那八道杠。我真高興，自己終于可以做個百分一百的盲人了。也就在這個時候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了。有天晚上，我們一家人在街上散 步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給他們父女倆表演一回走盲道。結果，我一直順利地走到了家門前。解開圍巾，我看見走在后面的丈夫和女兒都哭成了淚人兒——你說，在這一條條盲道上，該發生過多少叫人流淚動心的故事啊!要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎!
�、軒е嚼蠋熤v述的故事，我開始深情地關注那條“人間最苦的道”，國內的，國外的，江南的，塞北的……
�、菸蚁蛎恳粭l暢通的盲道問好，我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時候，我一個人走路，我就跟自己說：喂，閉上眼睛，你也試著走一回盲道吧。盡管我的腳不認得那八道杠，但是，那硌腳的感覺那樣真切地瞬間從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念已深深地嵌入了我的生命。痛與愛糾結著，壓迫我的心房。促我身體力行。
�、拮屇菞l窄路寬心地延伸吧，我替他們謝謝你。
23.寫出第②段中加點詞語“無知”在文中的含義。(2分)
24.醫生為什么要讓方老師做好“充足的心理準備”?方老師自己做的“決定”和“準備”又是什么? (6分)
25. 聯系上下文，說說為什么作者說盲道是“人間最苦的道”? (4分)
26. 文章第⑤段畫線句“痛與愛糾結著，壓迫我的心房，促我身體力行”應該如何理解? (壓迫：指對機體的某個部分加上壓力) (5分)
27.本文的標題是“盲道上的愛”，讀完全文后請你說說標題中“愛”主要指哪兩種愛? (4分)
三、寫作 (60分)
文題一：心中有夢想
歌詞：
我們心中充滿著夢想 我們擁有新的力量 奔波在路上闖蕩 那是生活給予的分享 我們相遇這個城市 我們為了愛去追尋 謝謝這個美麗開始 堅持到最后還有笑容 天空下和著新鮮的空氣 自由自在去呼吸 痛會失敗也不放棄 擦干淚水才最美麗 擁有現在就是珍惜 微笑面對每個日期
文題二：閱讀使我感動
閱讀是一個快樂的過程，可以使迷茫的未來找到方向，可以使懦弱的性格變得堅強，可以使憂郁的性格變得開朗，可以使急躁的性格變的沉穩，讀書是一個進步的過程，載你迎風遠航.。
要求：兩題任選其一，文體不限，內容具體，文從字順，有真情實感，書寫規范，字數600～800字。
初三語文上學期期末考試卷 2
一、積累與運用（共 25 分）
1. 閱讀下面的文字，按要求答題。（6 分）
漢字，是中華民族文化的活化石，有著深厚的文化 yùn（ ）涵和獨特的藝術魅力。它見證了五千年的中華文明，承載著中華民族的智慧和精神。在當今信息時代，我們更應珍視漢字，傳承和弘揚漢字文化。
請根據拼音寫出漢字，或給加點的字注音。
�。�1）yùn（ ）涵
�。�2）承載（ ）
�。�3）弘揚（ ）
2. 古詩文默寫。（8 分）
�。�1）________________，月是故鄉明。（杜甫《月夜憶舍弟》）
（2）欲為圣明除弊事，________________�。n愈《左遷至藍關示侄孫湘》）
�。�3）________________，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難·其一》）
�。�4）________________，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）
�。�5）《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含新事物必將取代舊事物這一哲理的句子是：________________，________________。
�。�6）蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》中表達對親人美好祝愿的句子是：________________，________________。
3. 下列句子中沒有語病的一項是（ ）（3 分）
A. 通過開展“城鄉環境綜合治理”活動，使我們學校的環境衛生狀況有了很大改變。
B. 一個人是否擁有健康的體魄，關鍵在于是否持之以恒地參加體育鍛煉。
C. 為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。
D. 中國詩詞大會節目受到人們的喜愛，是因為其形式新穎，有文化內涵的原因。
4. 名著閱讀。（4 分）
“萬卷經書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰將，腹內隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計鬼神驚。”這首詩贊美的是《水滸傳》中的哪位好漢？請用簡要的語言概括他的一個故事。
5. 綜合性學習。（4 分）
學校開展“走進傳統文化”系列活動，請你參與并完成以下任務。
�。�1）請你為本次活動擬寫一條宣傳標語。
�。�2）在“傳統文化知識競賽”環節，主持人出了一道題：“端午節是為了紀念我國古代哪位愛國詩人？”請你回答。
二、閱讀理解（共 45 分）
（一）閱讀下面的古詩，完成 6 - 7 題。（6 分）
漁家傲·秋思
范仲淹
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。
6. 這首詞的上闋描寫了哪些景物？營造了怎樣的意境？（3 分）
7. “濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”表達了詞人怎樣的情感？（3 分）
�。ǘ╅喿x下面的文言文，完成 8 - 11 題。（14 分）
岳陽樓記
范仲淹
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
8. 解釋下列加點的詞。（4 分）
（1）百廢具興（ ）
�。�2）屬予作文以記之（ ）
（3）前人之述備矣（ ）
�。�4）去國懷鄉（ ）
9. 翻譯下列句子。（4 分）
（1）不以物喜，不以己悲。
�。�2）微斯人，吾誰與歸？
10. “古仁人之心”指的是什么？（用原文回答）（3 分）
11. 作者在文章結尾發出“微斯人，吾誰與歸”的感慨，有何用意？（3 分）
�。ㄈ╅喿x下面的文章，完成 12 - 15 題。（15 分）
閱讀，是一種精神的刷新
白龍
�、僬嬲裏釔坶喿x的人是不需要理由的，從書本中獲得的巨大愉悅，足以讓人廢寢忘食。一個角落、一本書，就能筑起一個完整而繽紛的世界。這也是閱讀有別于其他文娛活動的根本特征，即它是不依賴其他感官的、高度個人化的精神活動。
�、谕ㄟ^閱讀，我們最終學會如何與自己相處，并在這種周而復始的訓練中使精神日益強大。在這個意義上，閱讀乃是每日必須進行的精神刷新。在一次次的刷新中，勤于閱讀的人將逐漸成長為一個有著豐富心靈層次、心智成熟的現代人。
�、酃湃酥v“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎”。這并不僅僅在講旁觀者的感受，更是在提醒自己，不讀書就會讓靈性蒙塵。那些帶著墨香的書頁在你指尖嘩嘩流淌，或記載著高深玄妙的思想，或傳遞著歷史深處的信息，在你的腦海中排列為奇妙而華美的文字城堡。我們手捧書本閱讀的過程，也是一個自我教育、自我升華的過程。
�、芪覀冊陂喿x中將重新發現自己，這也正是“人文日新”的真義。如果說和他人相處是一項必備的社會能力，那么與自己相處則體現一種可貴的精神定力。太多人習慣了眾聲喧嘩，卻無法和自己平靜地相處片刻。只有閱讀才能給人這種能力。我們在閱讀中學著和自己對話，正如我們在終極的意義上獨自面對人生一樣。在某種意義上，閱讀是對庸常生活的救贖，讓我們得以暫時跳脫出瑣碎的眼前之事，對永恒之物進行片刻的凝望。而這，正是精神人格養成的過程。
�、蓍喿x也是為了和這個世界更好地相處。我們提倡閱讀，并非為了閉門不出、與世隔絕。閱讀不是為了逃避世界，而是為了更好地擁抱世界、理解世界。從閱讀中，我們不僅在與高尚人物的靈魂對話，更能見識到比眼前的世界更深邃、更遼闊的另一個世界。這個世界不僅包括人類已知的歷史空間，也包括歷代經典作品營造的精神空間。通過這種思接千載、神游八荒的精神活動，我們將學會謙卑，也將變得柔和、平淡；學著更深地理解他人與世界，更具包容心和同理心地看待這個世界上的諸種缺陷與不足。
�、揲喿x是一項幾乎沒有門檻的活動，人人都可領略文字之美；閱讀又是一項由淺入深的精神歷練，需要持之以恒才能登堂入室、窺其堂奧。這個世界需要書籍的火種來點亮，而一個追求內心豐富的人，也總有賴于閱讀帶來的精神刷新。
12. 請概括本文的中心論點。（3 分）
13. 第③段中畫線句子運用了什么論證方法？有何作用？（4 分）
14. 請結合文章內容，談談你對“閱讀是對庸常生活的救贖”這句話的理解。（4 分）
15. 請結合自己的閱讀經歷，談談你從閱讀中獲得的精神收獲。（4 分）
�。ㄋ模╅喿x下面的文章，完成 16 - 18 題。（10 分）
父親的自行車
余杰
①那次回老家，父親說自行車丟了�！鞍Γ娴姑�，到菜場買菜，一轉頭自行車就沒了�！薄皝G就丟了，再買一輛，又不值多少錢�！蔽覍Ω赣H說。父親沒有吭聲，只是神情沮喪，仿佛多年的老友忽然離去。
�、谀禽v自行車是父親的寶貝。那是一輛老式的“永久”牌自行車，是父親在 20 世紀 70 年代買的。當時，自行車是家庭的“三大件”之一，擁有一輛自行車是很讓人羨慕的.事情。父親對這輛自行車非常愛惜，每天都要擦拭一遍，鏈條上總是油光發亮。車座的皮革雖然已經磨損，但父親用一塊布仔細地包著，生怕弄臟了。
③這輛自行車陪伴著父親度過了許多美好的時光。父親騎著它上下班，有時候還帶著母親去兜風。我小時候，父親經常用自行車帶我去外婆家。那時候，坐在自行車的后座上，感覺就像坐在一艘小船上，晃晃悠悠的，非常舒服。父親一邊騎車，一邊給我講各種各樣的故事，我聽得津津有味。那些故事，如同一顆顆璀璨的星星，照亮了我童年的夜空。
�、茏孕熊嚥粌H是父親的交通工具，更是他的親密伙伴。父親是個勤勞的人，每天下班后，他都會騎著自行車去田里勞作。自行車的后座上，總是放著鋤頭、鐮刀等農具。有時候，父親還會用自行車馱著一些農產品去鎮上賣，換一些錢補貼家用。在那個物質匱乏的年代，自行車給我們的生活帶來了很多便利。
�、萑缃瘢孕熊囈呀洕u漸被淘汰，取而代之的是各種各樣的汽車、電動車。但是，父親對自行車的感情卻始終沒有改變。每次看到別人騎自行車，他都會想起自己的那輛“永久”牌自行車。我知道，那輛自行車已經不僅僅是一輛交通工具，更是父親生命中的一部分，承載著他的青春歲月和美好回憶。
�、薷赣H丟了自行車，我心里也很難過。我想，我一定要給父親買一輛新的自行車，讓他重新找回那份失去的快樂。
16. 文章圍繞“父親的自行車”寫了哪些內容？請簡要概括。（4 分）
17. 結合語境，賞析文中畫線的句子。（3 分）
那些故事，如同一顆顆璀璨的星星，照亮了我童年的夜空。
18. 文章結尾說“我一定要給父親買一輛新的自行車，讓他重新找回那份失去的快樂”，你認為作者能實現這個愿望嗎？請結合文章內容說明理由。（3 分）
三、作文（共 50 分）
19. 請以“那一刻，我長大了”為題，寫一篇不少于 600 字的記敘文。
要求：
�。�1）結合自己的生活體驗，感情真摯，不得抄襲；
�。�2）文中不得出現真實的人名、校名、地名；
�。�3）書寫工整，卷面整潔。
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