英語四級考試聽力復習技巧

英語四級考試聽力復習技巧推薦

　　英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、準確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。以下是小編精心整理的英語四級考試聽力復習技巧推薦，歡迎大家分享。

　　(一)調整心理狀態

　　心理狀態就是一個人的心情。心情的好壞，會直接地影響我們工作、學習的效果。你也能看到，在體育比賽中，由于心理狀態的起伏，參賽選手的發揮會跟著有較大的起伏。同樣的道理，心理狀態的正常與否對參加聽力考試的同學來說也至關重要。心理方面的任何失衡都會使你手忙腳亂，得分率降低，平時掌握的內容也有可能發揮不出來；相反，保持良好的心態，則會使你如虎添翼，發揮出最佳水平。

　　考試中的心理偏差有兩種，一是過于放松，難以集中注意力，總是想起別的東西，無法抓住聽力內容的關鍵詞；二是過于緊張，心跳加快，手心出汗，有頭暈的感覺。出現前一種情況的同學要加強訓練，找一個與考試環境相似的教室，模仿真實的考試場景，逐漸進入狀態；出現后一種情況的同學可能是對自己的能力估計不足，心中無數，有一種懼怕心理。這就要從自身做起，平時加強聽力訓練，做到有的放矢，彌補弱項。從而充滿自信，保持心理穩定。在考前，把指令背熟，然后在放指令的錄音時，閱讀選擇項，并進行有關的預測，這時，緊張的心理自然消除了。另外，要做到順其自然，我們的意思是不要怕漏聽一些非關鍵部分，像介詞、連詞、冠詞等，總之不要去想一個沒聽到或一個不熟悉的單詞，否則，會漏聽更多內容。關于心理準備。在開首，我們提出同學們在練習聽力以及正式的考試中都必須遵循的一條，就是放松心情，但要使聽覺系統緊張起來。只有放松心情，才能正常(甚至超水平)發揮聽力。

　　聽的過程中，一定要集中注意力，不要胡思亂想。同學們在平時訓練中，就要注意加強大腦與聽覺系統之間的協調與溝通。我們在以后的每一個測試開首，都會講解實用技巧。

　　希望同學們能熟練掌握并運用于試題之中。

　　(二)注意辨別近音

　　同音、近音詞句一樣，在英語語言中也有許多單詞讀音很接近。它們在被讀出時，很容易對考生造成干擾，使你產生多余的聯想。另外，在對所提問題設定的選項中，通常會出現與聽力材料中讀音接近的單詞，作為對原句中音或義的干擾。比如：

　　原文：W：I’ve got to buy a new car.

　　M：Really?

　　Q：What does the woman mean?

　　選項：A) She purchased a car recently.

　　B) She knew the car was in the lot.

　　C) She always forgets to clean her car.

　　D) She really needs a new car.

　　可以看出，B)項中的knew是對原文中new的近音干擾，C)項中的forget是對have got to的近音干擾。

　　因此，在遇到這類題時，要求考生要仔細，不要一看到干擾項就立即作出選擇，從而中了題設陷阱。

　　此外，還要注意語音、語調的問題。中國考生對英語中以語調、語氣表意的句子不熟悉，從而難以領會說話者要表達的真實意圖，結果造成失分。因此，應試者應對這一項加以研究，并加強訓練。以陳述句為表達形式而句末用升調，表示說話人的懷疑，不同意或不完全同意對方的觀點。句子結構是陳述形式，但句末用的是降調或低升調，表示說話人的無所謂或樂觀的態度，不表示懷疑。

　　感嘆句用升調結尾，表懷疑。疑問句句末用升調表示懷疑，而用降調不表懷疑。如Is he honest?用降調表示說話者認為他是誠實的。同學們對連續和弱讀的現象也應有所了解。

　　英語四級聽力答題技巧

　　視聽一致原則：聽什么就選什么，邊聽邊選，一一對應。

　　人名原則：無論是不是名人，都要關注人物的身份以及地位、貢獻。

　　順序原則：注意題目和文章的考點有先后順序對應的關系。

　　解釋原則：針對超綱的重要單詞，如果是考點，后面會給出具體的解釋。

　　轉折和對比原則：轉折典型詞匯：如but，however，nevertheless，while，in fact等等。對比典型詞匯：如compared to，unlike，instead，in contract to等等。

　　因果原則：聽短文的時候，要特別注意那些含有因果關系的詞或者概念。因果原則細分原因類和結果類的表達。As a result;since，due to;because of;

　　開頭原則：開頭往往考到主題詞以及主題句。

　　結尾原則：在文章到最后的時刻和問題開始讀的時刻中間會有一定時間的停頓。這個停頓相當重要，使得我們明確文章結束以及最后說的什么。結尾往往考文章結或者主題。

　　提高聽力水平的方法

　　自身準確的發音：自身準確地道的英語發音不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準確不地道的發音絕對不能有效的解決聽力問題。而準確地道的發音往往又得之于在聽力中糾正自己的發音。兩者是互相進行的。

　　專心聽、精聽的同時，泛聽十分重要。我們記憶單詞平時是用眼看心記，雖然你是認識了這個單詞，但很可能你還是聽不懂這個單詞，聽力練習時是用耳朵對單詞的再熟悉。精聽了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發音、語調等等。泛聽十盒磁帶，你記不了多少東西的。

　　四級聽力的技巧

　　進入大學之后，面臨的比較重要的英語考試就是四級了，部分高校將四級作為學位證的必要要求，一些大型的國有企業招聘的時候的最低指標就是四級，保研時四級也是最要求。那你知道大學英語四級聽力的技巧嗎?接下來小編告訴你大學英語四級聽力的技巧。

　　第一：預先瀏覽全題，調整心理

　　首先要調整自己的心理，在聽錄音前要先看大小題目要求，問題與選項，提前做到心中有底。在看的時候盡量要對文章內的試題和答案進行預測。因為錄音有不可重復性，所以同學們要集中精神，認真的聽。特別注意的是要抓住聽力試音的機會，讓自己全身心的進入狀態。

　　第二：初聽文意，速記關鍵詞

　　在初次聽錄音時，同學們應將最大努力放在理解文章大意上，切不可將注意力放在個別聽不懂的詞句上。最重要的是要聽清、聽懂句首。根據經驗來說，一篇文章的首句是要概括了全文的核心內容，聽懂這一句，預示著對全文都有一點的了解。

　　若是聽到選題中的信息出現在了句中，也不要輕易的下結論，或許它只是迷惑你的，下文中的結論會將它推翻。

　　在這個時候，同學們可以將表示時間、地點、人物和事件的單詞迅速記錄下來，這樣可以幫助同學們在答題時提高解題的準確率。其中以關鍵詞為主，例如在聽到size和wear時，可以判斷對話可能發生在服裝店;聽到stamp時可以判斷對話可能發生在郵局。

　　第三：查漏補缺，嚴防遺漏

　　同學們在聽第二遍錄音時，應該進行查漏補缺，即在進一步理解全文、把握細節的基礎上，特別注意第一次沒有聽清楚或沒有理解的地方，驗證一下自己在第一次有沒有誤聽或漏聽的信息。

　　如果感到有誤聽、漏聽的地方，應結合試題選項和短文內容驗證一下。如確實誤聽、漏聽，應該立即修改，否則錄音結束之后就失去了解題的依據。

　　第四：解題復查，高分穩拿

　　其實很多時候只要同學門認真聽錄音就能夠準確作答，只是有一小部分不能直接聽到答案，在無法直接做出選擇時，應進行邏輯推理，必要時可以將答案全部寫在紙上，根據內容進行推理。

　　英語四級聽力答題技巧

　　排除雜念，注意力集中。坐在考場里，不要總想著：“聽不懂怎么辦?答錯了怎么辦 ?最后考試結果會如何如何又該怎么辦?要學會穩住自己的情緒，全神貫注于你的聽力 內容，盡自己最大的努力來考，這樣才會發揮出最佳水平。

　　要力爭主動，帶著問題聽。六級聽力理解從開始播放題頭音樂到正式開始做題之前，大約有2分鐘的時間。因此，考生可充分利用這段時間去閱讀試卷上各題的選擇項，盡量爭 取在這2分鐘內多看幾道題。正式開始做題之后，要嚴格控制答題時間，根據自己聽懂的內容，盡快確定并標出答案。倘若遇到難題，應當機立斷，不要在該題上花太多的時間 。盡量余下幾秒再次瀏覽下一題的選擇項。通過再次瀏覽，考生基本上可以預測出所提問題的大致方向，從而可使自己在聽力測試中處于主動地位處理好聽與看的關系。聽是正確理解的關鍵。當做上一題余下的幾秒鐘內看不完下一題 的書面選擇項時，則應把注意力放在聽上，而不要為了看而耽誤了聽錄音的內容。畢竟這是在進行聽力測試，如果聽得清、記得準的話，自然可以選擇出正確的答案。

　　沉著應戰。在整個聽音過程中，要注意思想集中。在聽懂大意的基礎上，抓住所聽內容的主旨與有關細節。同時利用在預讀中得到的潛在信息、讀音手段等抓住重點，并用自己熟悉的形式把關鍵信息、數字等迅速記錄下來。這時應是耳眼并用，耳聽錄音信息， 眼觀書面信息，邊聽邊分析整理。遇到不會答的難題，果斷放棄，猜一個答案，然后集中精力做下一道題。要相信自己的能力，堅信只要專心致志就一定能發揮出自己的實際水平

　　數字價格運算題———選項中有數字和名詞(dollar，pound……)

　　時間加減運算題———選項中有幾點幾分，有時含有公差。

　　對話發生地點題———選項中是介詞(in，at)和地點名詞(hospital…)

　　—Where did this conversation most probably take place?

　　人物職業身份題———選項中有與工作有關的動詞或動名詞。

　　人物動作行為題———選項中出現含動作關鍵詞匯的不定式結構。

　　英語四級聽力高分技巧

　　1.語音規律

　　包括辨音、音變現象(如音的連讀、弱讀、簡化、同化、失去爆破)、重音等。

　　例如，連讀是口語中經常出現的音變現象。如Fog is spreading to all areas . 前三個單詞連讀成了/ fcgizpredin/。

　　又如，在快速語流中常產生音的同化現象，像Would you mind if I smoke here ? 句中would一詞本應讀成/wud/，但當后面緊跟you /ju:/ 時，尾輔音 /d/ 與 /j/ 同化為另一個輔音/dv/。next year中的尾輔音/t/ 與/j/ 同化成/tf/。讀作/nekstfe/。如不熟悉這種同化現象，便會誤認為遇到了生詞。

　　學生在平時學習中學會正確發音，掌握單詞發音的基本規律和常識，不但有助于提高聽說能力，而且有助于培養語感，提高英語整體水平。

　　2.語調規律

　　注意和分析單詞在句中的重讀規律有助于識別單詞、詞組并區分實詞、虛詞;而注意說話者的語氣并分析語句的升、平、降調則有助于了解說話人的情感、態度，從而正確判斷說話人之間的關系，推斷說話人的意圖和目的。英語中的陳述句、特殊疑問句、祈使句、感嘆句多用降調。升調常表示疑問、懷疑、不解、或不確定，不但常用在一般疑問句中，也用在陳述句、特殊疑問句、婉轉祈使句或反意疑問句中。

　　3.句法規律

　　主要包括兩項內容：

　　a) 聽力材料中有些詞，尤其是虛詞(如連詞、介詞等)往往不易一下聽出來，必須運用句法知識加以彌補;

　　b) 英語中有些特殊的句型句式、習慣用法常令學生在聽力測試中倍感困惑，僅舉幾例說明。

　　如何應對四級英語聽力

　　四級聽力改革，取消了原來的短對話和短文聽寫，新增加了三篇短文聽寫，使得難度上相較于以前有所提升，因此相應的備考方法也應該有所調整。每天大家應該至少拿出半個小時的時間聽聽力，可以聽一些英文新聞，如BBC news，VOA慢速英語等，是自己沉浸在英語中，長久堅持，對培養聽力語感和聽力整體內容的把握有較大幫助。

　　聽四級歷年真題練習聽力，盡管聽力改革，但真題仍舊是最為重要的練習材料。大家可以將歷年的真題仔細聽，連續聽幾遍，將沒聽清楚或者沒反應過來的地方提出來反復聽，對照參考答案上原文認真分析。有時間的還可以多讀或背誦聽力材料，這對大家培養語感和口語也有益處。

　　考場聽力技巧。放音之前要有效利用題目選項進行預斷，可以推測題目內容和考查要點和方向。在看選項時，要注意確定各選項相同和不同之處。然后注意找到重復性高或者看著比較重要的詞匯，這些詞大多與主題相關，能幫助我們迅速切入聽力的語境和具體內容。

　　注意聽力開頭和結尾。聽力開頭往往會引出話題，交代文章要論述的主要大體內容，這些句子需要仔細聽并根據已有的相關話題信息進行推測接下來的要點和可能發生的事情，這樣有利于促進我們對下面聽力文章的把握判斷和理解。而且，聽力開頭容易設考點，一半圍繞詢問文章主題。 在上一題的最后時刻和下一題開始讀的時刻中間會有一定時間的間隔。這個間隔很重要，要注意把握好這些時間段。結尾也容易設置考點，詢問文章的結果，中心等。

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