播音主持的訓(xùn)練技巧

播音主持的訓(xùn)練技巧

　　任何藝術(shù)，都有內(nèi)容和形式這兩個方面，內(nèi)容總要有一定的表現(xiàn)形式賴以傳達(dá)，這“一定的表現(xiàn)形式”中，就有技巧存在。技巧的高下，將反作用于內(nèi)容。那么播音主持的考生應(yīng)該從哪些方面學(xué)習(xí)提高呢?

　　流利的語言

　　說好普通話應(yīng)以字音準(zhǔn)確為前提，所以在學(xué)員學(xué)習(xí)的過程中，一定要注意學(xué)習(xí)的步驟，否則本末倒置多費(fèi)氣力而仍改不掉語音的錯誤。首先要學(xué)好漢語拼音打好基礎(chǔ)，打好了基礎(chǔ)等字音比較標(biāo)準(zhǔn)了，可以試著練習(xí)有針對性的繞口令，以便提高發(fā)音器官的協(xié)調(diào)的發(fā)音的能力。等字音掌握準(zhǔn)確了，再演繹作品，多加練習(xí)，培養(yǎng)良好的語感。捕捉對象感練習(xí)

　　聽眾、觀眾是我們的宣傳對象，播音員在播音中必須在“目中無人”的條件下，努力做到“心中有人”，也就是要對聽眾進(jìn)行具體設(shè)想，從感覺上把握聽眾、觀眾的存在，時時與宣傳對象有思想感情的交流、呼應(yīng)，這就是對象感。對象感是激發(fā)播講愿望的需要，我們宣傳的內(nèi)容正是聽眾、觀眾所非常關(guān)心，急于知道的，一想到他們在聽，就產(chǎn)生“一吐為快”的熱情。“講話要看對象”，一方特別想聽，另一方講得才會津津有味。獲得對象感，主要在于“感”，這種“感”就是播音員的自我感覺。要做到與聽眾。觀眾“交流”起來，就要從自我感覺上時時處處能感到聽眾、觀眾的存在和反應(yīng)，并從語氣上與聽眾的這些反應(yīng)相呼應(yīng)，才能與聽眾、觀眾交流起來。

　　展開情景再現(xiàn)練習(xí)

　　情景再現(xiàn)，是播音員在進(jìn)行播音創(chuàng)作中調(diào)動思想感情處于運(yùn)動狀態(tài)的重要手段，是具有播音特點(diǎn)的重要術(shù)語。

　　那么，什么是情景再現(xiàn)呢?就是在符合稿件需要的前提下.以稿件提供的材料為原型，使稿件中的人物、事件、情節(jié)、場面、景物、情緒……在播音員腦海里不斷浮現(xiàn)，形成連續(xù)的活動的畫面，并不斷引發(fā)相應(yīng)的態(tài)度、感情。這個過程就是情景再現(xiàn)。

　　情景再現(xiàn)的展開必須注意三個問題，以保證情景再現(xiàn)的方向性、豐富性和實(shí)用性。氣質(zhì)的培養(yǎng)多看書，多思考。氣質(zhì)不是一個月兩個月可以改變的，是需要一年兩年甚至更長的時間。很多人讀完大學(xué)，很久沒見的人都說他變了一個樣，其實(shí)就是校園生活熏陶出來的。多讀書總有好處。

　　還有一點(diǎn),想成為什么人，就和什么人做朋友。親君子,遠(yuǎn)小人.時間長了，質(zhì)就自然而然地流露出來了。讀書是最基本的�！案褂性姇鴼庾匀A”，多讀書、讀好書，眼睛會更明亮，眼睛里面畢竟是化不了妝的，有些雖然漂亮，但看眼睛的話卻空洞無物。

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