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播音主持的基本條件和要求
很多學生在學習播音主持，可是卻沒有對播音主持的一些基本條件和要求有很深的理解，下面小編給大家普及一下播音主持的一些基本要求，希望對你有所幫助。
一、如何做一個合格主持人
第一、主持人要有著強烈的自信
這一點非常重要，如果連自己都不自信，就喪失了那種勇氣，無論是在比賽也好，真正的主持也好，就不會給人以美好和飽滿的視聽享受。嚴重的可能還會因為不自信導致忘詞，身體僵硬，語無倫次等等問題。
第二、主持人要有一個好的形象
這里所謂好的形象，一方面說長相，而更多方面側重的則是穿著問題。從事多年主持人培訓工作的專家解釋說，長相是父母給的，無法改變，但是一個人的穿著卻是自己可以把控的。作為一名主持人往臺上一站，他的穿著是否得體?是否符合現場的環境、氣氛以及他所要主持的內容，都是很有講究的。也許主持一場娛樂節目，主持人可以穿的很潮流，很前衛，但是如果主持新聞類節目，那就得穿著正式，不能嘻哈服燈籠褲地往身上套了。
第三、主持人要有好的口才
主持人靠的就是一張嘴，雖然一般的主持工作都有事先準備好的稿件，但是稿件上的文字要通過主持人的嘴說出來，沒有好的口才的人，說出來也許會很生硬，讓人感覺就是在背稿子，而有著一定口才功底的人，則會用自己的語調感染聽眾。
第四、主持人要有隨機應變的能力
有著專家著重強調了這一點，在主持工作中，有很多的突發狀況和需要臨時做決定的事情，而如果沒有隨機應變的能力，一旦出了事情，主持人不能把控局面，這是非常不應該的。
二、播音主持的要求：
第一，廣播依靠聲音進行傳播，而電視則依靠聲音和圖象進行傳播。廣播要求“悅耳動聽”，“聲情并茂”，電視要求“聲畫和諧”，“賞心悅目”。
第二，傳播的一個主體就是節目，節目內容豐富多彩，節目形式異彩紛呈，節目形態不同，節目樣式各異，就會出現各種各樣的區別。如新聞節目，大家都在莊重地進行播報，很難進入“即興口語”的表達范圍，于是就產生了“有稿播音”;如談話節目，全世界都是自如地講說，很難進入“反復推敲”的表達范圍，于是就產生了“無稿播音”。有稿播音和無稿播音相輔相成，互補互融，將永遠支撐有聲語言在大眾傳媒中的基礎性地位，并不斷提升到審美層面。
第三，有稿播音要能錦上添花。無論是歷代名篇佳作，還是課堂命題作文，只要進入播音創作，就應該令人心馳神往，比自己看那文字作品，所得更多。無稿播音要能夠出口成章，無論是自選話題獨白，還是現場言說交流，只要進入播音創作，就應該引人專注傾聽，比日常進行人際對話，更具魅力。在各類節目中，二者經常交叉重疊，難舍難分。
第四，從自由交談到嚴格播讀，其中存在無數個“點”，在這整個序列中，每個點都成就著一種樣態，實現著節目的某個環節。沒有任何一個節目只被某一種樣態所限定，而不允許其他樣態呈現并發揮作用。這正是有聲音語言傳播的復雜性和多樣性，失去了它，就會干癟和花白，節目也就單調和淺薄了
播音主持適合人群
播音主持專業適合于立志向傳媒方向發展的具備綜合素質的人才，首先要求考生具備端莊健康的良好形象。播音主持工作是面向廣大受眾的工作，形象是受眾最直接的審美標準�！靶蜗蠛谩爱斎缓苡袃瀯荩@一點其實也不僅僅在廣播電視行業存在，在各行各業中，在社會的大環境中，形象有時都無形地成為一種財富，這一點是我們必須承認的，且很多的高校在招生考試時也有”形象與氣質考察“一項，意即要將考生的形象列入招生的標準里，廣東的院校中比如說暨南大學、廣東外語外貿大學、廣州大學，都有該項目的評判。
但“形象好”的標準比較廣泛，一般老師也不會對其進行苛刻要求，有的考生雖然沒有傳統中我們認為的“漂亮”、“帥氣”，但是五官端正，或者較為大方，擁有良好的氣質，這些都可以判定為有一個良好的形象。
第二點就是考生的語言要求。一是聲音條件，語言作為廣播電視工作最直接的工具，和形象一樣是最能直接產生審美愉悅的，更有廣播電臺主持人是完全要依賴聲音，依賴有聲語言進行工作的，所以對于播音主持人來說，聲音非常重要。二是語感，人生來是沒有語言功能的，當然也就沒有語感。這是屬于先天+后來的努力而來的。所以在平時生活中的積累和后來對語感的培養都是相對重要的。
第三點是思維要求。我們再熒屏中也經�？吹叫蜗蟛⒉缓茫曇魲l件也不算好的我們稱為”有特性，有個性“的主持人。雖然他們的外在條件不好，但是他們往往都有自己的特性，能夠讓人記住，且他們的思維都非常的活躍，清晰富有邏輯，一個思維活躍的考生，也非常容易得到考官的青睞。
要求和技巧
對于播音主持員來說，不僅要有足夠的理論知識，其語言表達也要有技巧。播音員應該以真實、流利、自然的聲音向群眾傳遞最新信息，播音員的語言規范應該做到：準確規范，清晰流暢；圓潤集中，樸實明朗；剛柔并濟，虛實結合；色彩豐富，變化自如。我們應該在自己發聲條件的基礎上發揮所長克服所短，逐步擴展自己的發聲能力，找到自己最好的聲音，用好自己的聲音，這樣播出來的聲音依然是大家認可的，人們更容易聽到。下面是對于播音員的要求規范與學習技巧，提醒大家該怎么改變的聲音，讓人們更記住你語言的魅力。
一、播音的要求
1、發音正確，吐字正確。用標準的普通話播讀，特別要注意多音多義字，古詩文中特別要注意按意定音。不添字不少字不讀破句，朗讀清晰完整。
2、語速適當，用心感受。要抓住文章特點，使節奏流利和諧，緩急結合。
3、語調生動，輕重適宜。根據需要，分出輕重緩急，分清抑揚頓挫，表達出文章的思想感情。
二、播音中的換氣
1、停頓除為了休息換氣外，更是為了充分表達朗讀者的思想情感。停頓包括語法停頓和語意停頓。語法停頓包括自然段落，標點符號的停頓，要顯示條理分明。句子中的也要注意邏輯停頓，語斷氣連就是其中的一個方法。
2、重音，就是在詞和語句中讀得比較重，擴大音域或延長聲音，可突出文章的重點，表達自己的感情，重音可分為語句重音和思想重音。
三、氣息的控制
1、換氣就是用氣的過程，播出的內容千變萬化，就要采用不同的用氣方法，補氣和換氣是一種朗誦技巧。依情取氣，依照感情發展的變化采取不同的用氣方法。
2、補氣的方式：偷氣，搶氣，就氣。邊聽邊讀邊體會。方法指導：讀短小精悍的詩歌，繞口令，散文之類進行訓練。
3、緊張實際是口唇的緊張，在朗誦之前要做些口唇練習，如：將舌頭在口腔內360度大循環十五次左右。
四、聲音的魅力
1、美妙的聲音來自正確的呼吸，氣息短，坐姿不正確會造成緊張。坐如鐘，頭背一線，雙腳自然垂直，深呼吸時要深，不要聳肩。
2、播音最主要是要抒發一種情懷，一種心情，引起聽眾的共鳴。應該為自己而讀。將自己揉入文章中，不要理會其他，不要玩嗓子。
3、練習遠近距離感。這個練習對于我們讀文章中的對話是很有幫助的。朗讀要有目標對象。
4、呼吸，要有一定的呼吸儲量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，將兩肋打開，小腹收緊，肚皮始終是硬的，這就是氣息支撐。不要管自然條件多么困難，也要把氣沉下去。胸腔共鳴能產生磁性的聲音。練習24個葫蘆48個瓢。
5、前后鼻音一定要讀準，如：an、en、in、un、vn、ang、eng、ing、ong。
6、平翹舌音一定要讀準，如：zhi、chi、shi、ri、z、c、s。
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