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影視編導(dǎo)專業(yè)面試技巧「推薦」
編導(dǎo)就是運(yùn)用視聽語(yǔ)言及其相關(guān)知識(shí)講述故事的人。進(jìn)入編導(dǎo)專業(yè)需要考試，而影視編導(dǎo)專業(yè)考試一般都會(huì)分為筆試和面試兩部分來(lái)進(jìn)行。下面小編就來(lái)給大家講講影視編導(dǎo)專業(yè)的面試技巧。
前者重在考查考生的專業(yè)素質(zhì)，即影評(píng),散文,命題編寫故事等;后者則強(qiáng)調(diào)考生的綜合能力，即內(nèi)心所蘊(yùn)藏的藝術(shù)潛質(zhì)。
筆試的優(yōu)劣自然是決定錄取與否的先決條件。但成功的面試總會(huì)或多或少的錦上添花，甚至扭轉(zhuǎn)最終的結(jié)果。
要取得面試的成功，考生首先應(yīng)對(duì)自己報(bào)考的學(xué)校與專業(yè)有個(gè)大致的了解。當(dāng)老師問(wèn)及“為什么報(bào)考我們學(xué)校”等諸如此類的問(wèn)題時(shí)，如果考生的回答很倉(cāng)促很隨便，一開始便會(huì)給老師留下不太好的印象。偏見一旦產(chǎn)生，再想彌補(bǔ)就比較困難了。
要避免出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題其實(shí)非常簡(jiǎn)單，專業(yè)考試之前，各個(gè)學(xué)校都會(huì)將本年度的招生簡(jiǎn)章公布出來(lái)，考生可以從網(wǎng)上下載。仔細(xì)閱讀招生簡(jiǎn)章，做到知己知彼，老師自然能從你的回答中看出你對(duì)學(xué)校的重視——這就是態(tài)度決定命運(yùn)。
面試過(guò)程中，老師通常會(huì)問(wèn)到兩方面的問(wèn)題，即生活類的與專業(yè)類的。
生活類問(wèn)題通常包括：“談?wù)勀愕募彝ァ薄澳阌X得你的父親(母親)是怎樣一個(gè)人?你同他們之間是怎樣一種關(guān)系”等。
需要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，老師可能會(huì)問(wèn)到“父母職業(yè)”或“家庭收入情況”等比較隱私的問(wèn)題，有的考生對(duì)此存有異議。其實(shí)，老師有老師的考慮，他們是想從你的回答中了解你對(duì)家庭現(xiàn)狀、對(duì)父親母親的認(rèn)識(shí)與理解，是否以一種成熟的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活,是否在堅(jiān)持自己的夢(mèng)想同時(shí)，勇敢地承擔(dān)自己對(duì)家庭、對(duì)親人那一份不可推卸的責(zé)任。考生不應(yīng)排斥以上提到的問(wèn)題，應(yīng)該借此將自己健康、向上的精神氣質(zhì)展現(xiàn)出來(lái)。
專業(yè)類的問(wèn)題，包含的范圍比較廣，小到書中人物形象的評(píng)析，大到對(duì)一個(gè)文化現(xiàn)象的看法。
考生們平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，知識(shí)儲(chǔ)備以及對(duì)時(shí)事的關(guān)注比較有限，不可能將老師提出的每一個(gè)問(wèn)題都回答得盡善盡美。因此一定要持“知之為知之不知為不知”的態(tài)度，一旦遭遇自己的知識(shí)盲點(diǎn)，切忌驚慌失措！。在確定不能作答后，要趕快想辦法轉(zhuǎn)移老師的注意力，引到自己擅長(zhǎng)的強(qiáng)項(xiàng)上來(lái)。
譬如，你可以坦誠(chéng)地告訴老師：“對(duì)不起, 您提出的這個(gè)問(wèn)題，我不是很清楚。平時(shí)我對(duì)……更感興趣。”通常，老師便不會(huì)再為難考生，而會(huì)根據(jù)你的提示提一些相關(guān)的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候就要看你的表現(xiàn)了。考生切忌為了標(biāo)榜個(gè)人素養(yǎng)，而去談一些自己根本就不了解的文學(xué)名著或說(shuō)一些人云亦云的陳詞濫調(diào)。
回答提問(wèn)時(shí)，考生一定要清楚明了既不能太簡(jiǎn)單(曾經(jīng)有一位考生在回答老師提出的“你覺得自己是怎樣一個(gè)人”時(shí)，只說(shuō)了兩個(gè)字“好人”)，以致于老師不能很好地了解你;也不要太繁瑣,一方面因?yàn)槊嬖嚨臅r(shí)間有限，另一方面在面試那種緊張的氣氛里，回答太多可能會(huì)出現(xiàn)邏輯上的混亂，反而弄巧成拙。
考生應(yīng)本著將自己的想法表述清楚的原則作答，如果想讓老師從你的回答中看出你的智慧閃光點(diǎn)，就需要在平時(shí)的生活里，對(duì)每個(gè)問(wèn)題的思考盡可能地深入與深刻，這樣一來(lái)才能在考試現(xiàn)場(chǎng)“急中生智”。
考生回答問(wèn)題時(shí)不要顧慮重重，自覺不自覺地喜歡揣測(cè)老師心中的想法。
藝術(shù)院校的老師，通常都是比較開明和包容的，他們能接受各種不同的思想和觀點(diǎn)。事實(shí)上，他們非常愿意從你的回答中看到你獨(dú)特的個(gè)性。當(dāng)然，也不要為了個(gè)性而個(gè)性，一味地耍花腔、嘩眾取寵。無(wú)論面對(duì)何等挑剔的老師，只要你大膽、誠(chéng)懇地說(shuō)出自己的心中所想，就一定能獲得他們的肯定.
廣大考生注意時(shí)間概念，切忌遲到。同時(shí)盡量獨(dú)立完成整個(gè)考試流程.
對(duì)于一個(gè)編導(dǎo)來(lái)說(shuō)，“獨(dú)立”是相當(dāng)重要的品質(zhì)。若考生能從自己踏進(jìn)考場(chǎng)的那一刻即將這種品質(zhì)展現(xiàn)在老師面前，勢(shì)必能贏得各位老師很好的第一印象。
當(dāng)然，編導(dǎo)專業(yè)考試的成功反應(yīng)著一個(gè)考生整體的實(shí)力,既要提高自身的文字功底與文學(xué)修養(yǎng)，以期輕裝上陣，闖過(guò)殘酷的筆試關(guān);又要掌握正確的交流技巧與溝通方式，爭(zhēng)取在面試中贏得老師的好評(píng)。唯有雙管齊下，最終才能如愿以償。
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