小學1-6年級英語基礎知識

小學1-6年級英語基礎知識

　　從小學開始，學生就已經學習英語了。下面小編給大家整理了小學1-6年級英語基礎知識，歡迎閱讀!

　　小學1-6年級英語基礎知識

　　{第一部分}

　　基礎知識

　　1.字母：26個字母的大小寫

　　ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

　　abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

　　2.音標：48個音標

　　3.詞匯：詞匯量，近反義詞

　　4.句子：大小寫，標點符號

　　分割線  箭頭 動態

　　{第二部分}

　　語法知識

　　一、名詞：名詞單復數，名詞的格

　　(一)名詞單復數

　　1.一般情況，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

　　2.以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

　　3.以“輔音字母+y”結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

　　4.以“f或fe”結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives

　　5.不規則名詞復數：

　　man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice

　　child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

　　不可數名詞的復數就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea

　　(二)名詞的格

　　(1) 有生命的東西的名詞所有格：

　　a) 單數后加 ’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt

　　b) 以s 結尾的復數名詞后加 ’如: his friends’ bags

　　c) 不以s 結尾的復數后加 ’s children’s shoes

　　l并列名詞中，如果把 ’s加在最后一個名詞后，表示共有, 如:

　　Tom and Mike’s car 湯姆和邁克共有的小汽車

　　l要表示所有物不是共有的，應分別在并列名詞后加’s

　　Tom’s and Mike’s cars 湯姆和麥克各自的小汽車

　　(2)表示無生命東西的名詞通常用“ of +名詞”來表示所有關系：如:

　　a picture of the classroom a map of China

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　　二、冠詞：不定冠詞，定冠詞種類：

　　(1)不定冠詞：a / an

　　元音開頭的可數名詞前用an :

　　an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /

　　(2)定冠詞：the

　　定冠詞的用法：

　　(1)特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.

　　(2)復述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.

　　(3)談話雙方都知道的人或物：The boys aren’t at school.

　　(4)在序數詞前： John’s birthday is February the second.

　　(5)用于固定詞組中： in the morning / afternoon / evening

　　不用冠詞的情況：

　　(1)專有名詞前：China is a big country.

　　(2)名詞前有定語：this , that , my , your , some, any , no 等：

　　This is my baseball.

　　(3)復數名詞表示一類人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.

　　(4)在節日，日期，月份，季節前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.

　　(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.

　　(6)球類 棋類運動前：They often play football after class. He plays chess at home.

　　* 但樂器前要用定冠詞：I play the guitar very well.

　　(7)學科名稱前：My favorite subject is music.

　　(8)在稱呼或頭銜的名詞前：This is Mr Li.

　　(9)固定詞組中：at noon at night by bus

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　　三、代詞、形容詞、副詞

　　代詞：人稱代詞，物主代詞

　　人稱代詞物主代詞

　　主格賓格

　　第一人稱

　　人稱單數I(我)memy(我的)

　　復數we(我們)usour(我們的)

　　第二人稱

　　人稱單數you(你)youyour(你的)

　　復數you(你們)youyour(你們的)

　　第三人稱

　　人稱單數he(他)himhis(他的)

　　she(她)herher(她的)

　　it(它)itits(它的)

　　復數they(他們/她們/它們)themtheir(他們的/她們的/它們的)

　　形容詞，副詞：比較級，最高級

　　(一)形容詞的比較級

　　1.形容詞比較級在句子中的運用：兩個事物或人的比較用比較級，比較級后面一般帶有單詞than。比較級前面可以用more, a little來修飾表示程度。than后的人稱代詞用主格(口語中可用賓格)。

　　2.形容詞加er的規則：

　�、� 一般在詞尾加er ;

　�、� 以字母e 結尾，加r ;

　�、� 以一個元音字母和一個輔音字母結尾，應雙寫末尾的輔音字母，再加er ;

　�、� 以“輔音字母+y”結尾，先把y變i，再加er 。

　　3.不規則形容詞比較級：

　　good-better, beautiful-more beautiful

　　(二)副詞的比較級

　　1.形容詞與副詞的區別(有be用形，有形用be;有動用副，有副用動)

　�、旁诰渥又行稳菰~一般處于名詞之前或be動詞之后

　�、聘痹~在句子中最常見的是處于實義動詞之后

　　2.副詞比較級的變化規則基本與形容詞比較級相同(不規則變化：well-better, far-farther)

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　　四、數詞：基數詞、序數詞

　　基數詞

　　(1)1-20

　　one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen， sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty

　　(2)21-99 先說“幾十”，再說“幾”，中間加連字符。

　　23→twenty-three，34→thirty-four，45→forty-five，56→fifty-six，67→sixty-seven，78→seventy-eight，89→eighty-nine，91→ninety-one

　　(3)101—999先說“幾百”，再加and，再加末兩位數或末位數;

　　586→five hundred and eighty-six，803→eight hundred and three

　　(4)1，000以上，先從右往左數，每三位數加一個“，”，第一個“，”前為thousand.第二個“，”前為million，第三個“，”前為billion

　　1，001→one thousand and one

　　18，423→eighteen thousand，four hundred and twenty-three

　　6，260，309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine

　　750，000，000，000→seven hundred and fifty billion

　　序數詞

　　(1)一般在基數詞后加th

　　eg.four→fourth，thirteen→thirteenth

　　(2)不規則變化

　　one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，nine→ninth，twelve—twelfth

　　(3)以y結尾的十位整數，變y為ie再加th

　　twenty→twentieth， forty→fortieth， ninety→ninetieth

　　(4)從二十一后的“幾十幾”直至“幾百幾十幾”或“幾千幾百幾十幾”只將個位的基數詞變為序數詞。

　　twenty-first，two hundred and forty-fifth

　　基數詞轉為序數詞的口訣

　　基變序，有規律，詞尾加上-th.

　　一，二，三，特殊記，詞尾字母t,d,d.

　　八去t,九去e, ve要用f替。

　　ty將y變成i，th前面有個e.

　　若是碰到幾十幾，前用基來后用序。

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　　五、介詞：常用介詞：in, on, at, behind等

　　1.at表示時間概念的某一個點。(在某時刻、時間、階段等)。

　　at 1：00(dawn，midnight，noon)在一點鐘(黎明、午夜、中午)

　　2.on

　　1)表示具體日期。

　　注：(1)關于"在周末"的幾種表示法：

　　at(on)the weekend在周末---特指

　　at(on)weekends在周末---泛指

　　over the weekend在整個周末

　　during the weekend在周末期間

　　(2)在圣誕節，應說at Christmas?而不說on Christmas?

　　2)在(剛……)的時候。

　　On reaching the city he called up his parents.

　　一到城里他就給父母打了一個電話。

　　3.in

　　1)表示"時段"、"時期"，在多數情況下可以和during互換，前者強調對比，后者強調持續。 in(during)1988(December，the 20th century)在一九八八年(十二月、二十世紀)

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　　六、動詞：動詞的四種時態：

　　(1)一般現在時：

　　一般現在時的構成

　　1. be動詞：主語+be(am, is, are)+其它。如： I am a boy. 我是一個男孩。

　　2. 行為動詞：主語+行為動詞(+其它)。 如： We study English. 我們學習英語。

　　當主語為第三人稱單數(he, she, it)時，要在動詞后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。

　　動詞+s的變化規則

　　1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

　　2.以s. x. sh. ch. o結尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

　　3.以“輔音字母+y”結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies

　　(2)一般過去時:

　　動詞過去式詳解 動詞的過去式的構成規則有：

　　A、規則動詞

　�、� 一般直接在動詞的后面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited

　　② 以e結尾的動詞直接加d：如 lived , danced , used

　�、� 以輔音字母加y結尾的動詞要改y為i再加ed(此類動詞較少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是輔音字母加y,所以不屬于此類)

　　④ 雙寫最后一個字母(此類動詞較少)如 stopped

　　B、不規則動詞(此類詞并無規則，須熟記)小學階段要記住以下動詞的原形和過去式：sing – sang , eat – ate ,

　　see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was ,

　　are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt

　　(3)一般將來時：

　　基本結構：

　　①be going to + do;

　�、趙ill+ do. be going to = will

　　I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow.

　　(4)現在進行時: am,is,are+動詞現在分詞

　　動詞現在分詞詳解 動詞的ing形式的構成規則：

　　① 一般的'直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating

　�、� 以e 結尾的動詞，要先去e再加ing ，如having , writing

　　③ 雙寫最后一個字母的(此類動詞極少)有：running , swimming , sitting , getting

　　分割線  箭頭 動態

　　{第三部分}

　　句法

　　1.陳述句

　　(1)肯定句：是指用肯定的語氣來陳述的句子，如：I’m a student. She is a doctor. He works in a hospital.

　　There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.

　　(2)否定句：含有否定詞或表示否定意義詞的句子，如：I’m not a student. She is not (isn’t) a doctor.

　　He does not (doesn’t) work in a hospital. There are not (aren’t) four fans in our classroom.

　　He will not (won’t) eat lunch at 12:00. I did not (didn’t) watch TV yesterday evening.

　　2. 疑問句

　　一般疑問句：是指詢問事實的句子，此類句子必須用“yes”，或“no”來回答。

　　特殊疑問句：以特殊疑問詞(what , where , who , which , when , whose , why , how等)開頭引導的句子。此類句子應該問什么就答什么，不能用“yes 、no”來回答。

　　3.There be句型

　　There be 句型與have, has的區別

　　1、There be 句型表示：在某地有某物(或人)

　　2、在there be 句型中，主語是單數，be 動詞用is ; 主語是復數，be 動詞用are ; 如有幾件物品，be 動詞根據最*近be 動詞的那個名詞決定。

　　3、there be 句型的否定句在be 動詞后加not , 一般疑問句把be 動詞調到句首。

　　4、there be句型與have(has) 的區別：there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人擁有某物。

　　5、some 和any 在there be 句型中的運用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑問句。

　　6、and 和or 在there be句型中的運用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑問句。

　　7、針對數量提問的特殊疑問句的基本結構是：

　　How many + 名詞復數 + are there + 介詞短語?

　　How much + 不可數名詞 + is there + 介詞短語?

　　8、針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是：

　　What’s + 介詞短語?

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