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      2. 提高班組長培訓有效性的分析

        時間:2024-07-08 20:08:30 班組長培訓 我要投稿
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        提高班組長培訓有效性的分析

          近年來,各油田陸續大批引進新員工,基層隊干部也漸顯年輕化趨勢,且大多專業單一,綜合素質有待提高。以下是YJBYS小編帶來的詳細內容,歡迎參考查看。

        提高班組長培訓有效性的分析

          思想認識不到位。基層小隊班組長更注重完成好立竿見影的本職工作,對企業面臨的形勢任務、困難挑戰、戰略方向關注得少、掌握得少、實踐得不多,政治意識和大局觀念不夠強,認為自身價值與企業價值沒有完全統一起來。同時,面對日益激烈的市場競爭,提升自身素質的緊迫感不強,危機感薄弱,永爭一流的使命感不強。特別是一些基層隊干部遇到困難繞著走、碰到矛盾躲著走,沒有樹立正確的世界觀、價值觀,真抓實干、埋頭苦干的優良傳統有淡化的傾向,表率作用發揮不好,自身形象和號召力大打折扣的現象時有發生。

          業務素質不夠高。隨著石油工程技術的進步,工藝技術的科技化、復雜化,基層隊存在專業技術不夠精、相關技術不夠通的現狀,技術不成體系,不能融會貫通,難以適應現代化發展的需要,在一定程度上影響著企業的發展進程。新上任的基層隊干部呈現年輕化趨勢,在為企業發展注入活力的同時,也面臨著現場工作經驗不足、專業技術不強等考驗。

          管理能力不夠強。個別基層隊干部經營創效意識不強,在降本增效、修舊利廢、單元核算上缺乏有特色、有價值、有實效的好做法,會算賬、算細賬、增效益的能力急需提升。在安全管理上,個別基層隊干部缺乏嚴肅認真的態度,抓安全工作只停留在思想和口號上,實際執行和落實不夠到位。在建隊育人方面,大多數基層隊干部缺少方式方法,不善于掌握員工思想動態和做員工思想政治工作,凝聚力、親和力、感召力不強。大多數基層隊干部對上、對外、對內的溝通交流協調能力還不夠。

          提高基層班組長培訓的實效性

          立足實際需求,豐富培訓內容。提升基層小隊班組長素質能力,必須按照干什么學什么、缺什么補什么的原則,豐富完善培訓內容。要突出廣泛性,既要涵蓋政治理論教育、形勢任務教育、職業道德教育和大慶精神、鐵人精神教育等內容,又要包括崗位應知應會、安全消防知識、政策法律法規、企業文化建設、黨建思想政治工作等知識。要突出針對性,制訂因人而異、符合個人需求的培訓內容,切實杜絕千人千面、整齊劃一的培訓。要突出實效性,著重針對生產現場存在的問題、急需的技能,開展革新創造、經營管理、防恐安全、國際商務等培訓,讓培訓收到實效。

          緊跟發展步伐,創新方式方法。在培訓操作過程中,要堅持傳統與創新相結合,在繼承技術大賽、崗位練兵、考核督導等好的培訓方式基礎上,創新運用網絡課堂、視頻教學、學習論壇等載體,建立一個知識共享、知識傳播的平臺,讓基層小隊班組長在寓教于樂中增長技能,在潛移默化中掌握知識。要堅持互助與幫帶相結合,組織典型案例分析研討,充分交流所感、所學、所思、所獲,達到相互啟發、學以致用的效果。要結合基層小隊班組長的特長和優勢,通過結對子、一帶一等方式,從建隊育人、經營管理、技術技能等多個側面,發揮長處、彌補短板,傳授經驗、共同提高。要堅持內培與外送相結合,在內部采取召開現場觀摩會、專題報告會、全員培訓等的基礎上,組織基層小隊班組長到國內外先進企業、高校院所學習培訓,也可以邀請專家、領導以及行業負責人講座,增強學習培訓的吸引力和說服力。

          健全培訓機制,調動培訓積極性。一些基層小隊班組長對學習培訓的積極性不高,最主要原因是缺少培訓的壓力和動力。要使學習培訓真正變成每一名基層小隊班組長的自覺行動,必須建立健全調動學習熱情的體制機制。要實行培訓掛牌上崗制,定期進行嚴格的上崗考試,不符合要求的歇崗培訓,與獎金和任職掛鉤,促使基層小隊班組長常懷不學習不提高就會被淘汰的危機感;對符合上崗要求的也要依據考核結果分類定級、掛牌上崗,增強基層小隊班組長通過培訓取得成就的自豪感,形成倍加珍惜培訓機會、提高自身素質的濃厚氛圍。要實行培訓管理考核制,結合企業發展需求和基層小隊班組長基本素質量體裁衣,為基層小隊班組長制訂出個人職業發展規劃,完善相應的培訓管理考核制度,嚴肅考核結果應用,使各類培訓制度化、規范化,使企業培訓真正能為基層小隊班組長個人發展服務。

          企業的活力在基層,基層的活力在基層小隊班組長。創新基層小隊班組長培訓形式、方法和內容,增強針對性、實效性和適應性,是提高基層小隊班組長綜合素質的重要途徑,必將對推動企業發展,發揮更大的人才支撐作用。

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