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托福寫作中容易犯的四大錯(cuò)誤
下面為大家整理的是關(guān)于托福寫作考試的影響因素,尤其是對(duì)中國考生來說,希望寫作的思維習(xí)慣并不好掌握,所以總有有一些比較共性的因素影響了大家的托福寫作成績。下面小編就為大家整理了托福寫作中容易犯的四大錯(cuò)誤,供各位考生參考。
錯(cuò)誤一:語言絕對(duì)化
根據(jù)能量守恒定律(Law of energy conservation),即“各種能量形式互相轉(zhuǎn)換是有方向和條件限制的,能量相互轉(zhuǎn)換時(shí)其量值不變,表明能量不能被創(chuàng)造或消滅”,人們?cè)谑褂谜Z言描述事物變化時(shí),應(yīng)盡可能避免語言過于絕對(duì)化,尤其是在使用第二語言進(jìn)行正式的書面表述時(shí),更應(yīng)該注意該語言中非絕對(duì)化表達(dá)方式的學(xué)習(xí),這樣才能盡顯文章內(nèi)容的客觀性。
這是絕大多數(shù)中國考生在面對(duì)托福寫作時(shí)所忽視的,大家可以對(duì)比如下兩組句子:
This tends to occur whenever there is a downturn in commodity prices.
This occurs whenever there is a downturn in commodity prices.
A child learning a foreign language at primary school causes confusion between their native language and the foreign one.
A child learning a foreign language at primary school is likely to cause confusion between their native language and the foreign one.
為解決該問題,一些表達(dá)委婉語氣的用語和句式,考生可以嘗試使用,如:may, might, would, could, largely, possibly, probably, be likely (unlikely) to, be inclined to, tend to, to a large (some) extent, there is a higher probability/possibility that…等。
錯(cuò)誤二: 只回答部分問題
遇到此類考題,考生可以將全文分為四個(gè)段落,除去開頭和結(jié)尾段,主體兩個(gè)段落分別回答一個(gè)問題,即第二段回答產(chǎn)生該現(xiàn)象的“原因”,第三段選取積極或消極任何一面展開論述。
錯(cuò)誤三:容易跑題
避免該問題,首先,在積累詞匯階段,考生應(yīng)連同其同義詞準(zhǔn)確記憶;其次,由于每年的考題重復(fù)率相對(duì)較高,所以,如果時(shí)間允許,考生可以在練習(xí)階段把近幾年題目通讀一遍,準(zhǔn)確理解題目內(nèi)容。
錯(cuò)誤四:文章沒有分段或分段不充分
托福作文應(yīng)按照論文的寫作格式分段,即有開頭段,結(jié)尾段和由兩到三段構(gòu)成的主體段落。不論是四段式還是五段式,考生只要進(jìn)行合理的分段,就能滿足考試在邏輯性方面的要求。
如果大家能夠在托福寫作考試的過程中避免上面所列舉的這些問題,大家就可以在寫作中達(dá)到最標(biāo)準(zhǔn)的格式和方法,當(dāng)然如果有所創(chuàng)新和詞匯,以及考試知識(shí)上積累,大家可以發(fā)揮的余地會(huì)更大一些,自然托福寫作成績也就提高很多。
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