新托�？谡Z巧用狀語從句

新托福口語巧用狀語從句

　　根據新托�？谡Z官方評分細則，話題發展(Topic development)作為四大評分標準之一，具體考察的就是考生清楚陳述或組織語言的能力。而邏輯的力量是指在進行口語回答的過程中，通過用一些路標詞或特定句型，使口語錄音在內容上體現出清晰的邏輯層次感。下面，朗閣海外考試研究中心口語組的專家將以Task4為例，通過分析題型特點來進一步認識邏輯的妙用。

　　一、概念解釋

　　從交流角度出發，說話者在發言的過程中使用的信號彈被證明能大大提高聽者對所聽內容的理解或把握度。新托�？谡Z六個問題的后四個都屬于綜合題(Integrated Speaking Tasks)，能否對閱讀和聽力材料的重要信息進行合理轉述是評分的一項重要指標。其中的Task4, 是要求用聽力中的具體例子來解釋閱讀中所涉及的某一抽象概念�？脊僭谠u分時，會以此為要求，著重關注考生是否在錄音中按要求完成了解釋這一任務。作為考生，當然就要故意去釋放一些信號彈，引導考官快速理解自己的答案，識別出答案中符合要求的部分，進而給出相應得分，這才算是力氣用在了刀刃上。

　　那么如何做到這一點，到底什么是信號彈?讀到這里，相信大家都已經有了答案，那就是邏輯詞的使用，包括表示句與句之間讓步轉折、因果、遞進、舉例、解釋、條件、比較和對比等關系的詞。由此就產生出相應的幾大狀語從句。需要提出的是，由于Task4話題會有不同，那么答題過程中用到各種狀語從句的概率也就不同，切不可一概而論。下面，朗閣海外考試研究中心將通過兩個不同類型的Task4考題實例，體現狀語從句在新托福口語答題中的重要作用。

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