學(xué)好新概念英語輕松過四六級(jí)

學(xué)好新概念英語輕松過四六級(jí)

　　引導(dǎo)語：由應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)整理而成，關(guān)于學(xué)好新概念英語輕松過四六級(jí)的內(nèi)容，謝謝您的閱讀，祝您閱讀愉快。

　　一、口語

　　每一篇《新概念》課文都是我們生活中口語素材的最好來源。在反復(fù)聽錄音模仿的過程中無形就提高了發(fā)音和斷句的能力，配合老師上課講的語言知識(shí)點(diǎn)就可以給口語一次全面的提升。

　　二、閱讀

　　在四、六級(jí)閱讀中長(zhǎng)難句一直是高分的攔路虎，但那些長(zhǎng)難句再長(zhǎng)再難也不會(huì)比新概念中最地道的英式句子長(zhǎng)、難。四、六級(jí)閱讀的難度不會(huì)超過新概念三冊(cè)的難度，如果精通新概念四冊(cè)的話就可以對(duì)GRE/GMAT中的長(zhǎng)難句游刃有余。試問如果你已經(jīng)把許多又長(zhǎng)又難的句子爛熟于胸，那些所謂的長(zhǎng)難句還能難倒你嗎?所以在課堂上，老師會(huì)給大家詳細(xì)分析課文中的長(zhǎng)難句的語法點(diǎn)，更重要的是老師會(huì)讓大家進(jìn)行仿寫，讓大家真正掌握如何應(yīng)用長(zhǎng)難句，以及在閱讀當(dāng)中一眼看透長(zhǎng)難句的本質(zhì)。

　　三、 詞匯和語法

　　中國(guó)人學(xué)英語，重點(diǎn)是詞匯、語法。很多學(xué)生都是抱著厚厚的詞匯書一遍又一遍地背誦，但記憶效果卻欠佳。另一個(gè)問題是，單詞背會(huì)了，卻不能恰如其分地運(yùn)用到句子中去。實(shí)際上，在考試過程中往往不是直接考單詞，而是在句型中考察單詞的運(yùn)用能力，這能直接反映學(xué)生的英語功底。背單詞學(xué)習(xí)的不僅是單詞本身，更應(yīng)該學(xué)習(xí)如何將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化成為一種考試技巧，學(xué)會(huì)“用單詞”是提高英語水平的重中之重。

　　我們通過很長(zhǎng)時(shí)間的研究發(fā)現(xiàn)，《新概念英語》課文中的知識(shí)點(diǎn)和四、六級(jí)考試的知識(shí)點(diǎn)具有高度的一致性。新概念英語每一課都有自己的核心語法，層層遞進(jìn)，并且在課堂上老師會(huì)加入很多最新的四、六級(jí)真題讓學(xué)生練習(xí)，不斷的鞏固提高。

　　此外，我們知道做四、六級(jí)題的最高境界就是用語感來判斷，語感能解釋許多語法不能解釋的問題，而背誦是一個(gè)再好不過的培養(yǎng)語感的方法，因?yàn)樵诒痴b的時(shí)候我們會(huì)把單詞連同其上下文一起背下來，我們就能更好的了解每個(gè)單詞應(yīng)該在什么樣的語境中使用了。

　　四、聽力

　　大家完全可以把新概念英語當(dāng)成是一套很好的聽力教材。新概念英語的配套MP3有英音和美音兩種，大家可以根據(jù)自己的愛好進(jìn)行選擇模仿。下面就談?wù)勅绾瓮ㄟ^新概念英語練習(xí)并提高英語聽力：

　　1.先不要看課文，將整篇課文聽寫下來。如果有的詞聽不出來，猜測(cè)該詞大概是什么，實(shí)在聽不出來就不勉強(qiáng)。隨著聽寫的增多，聽力會(huì)逐漸增強(qiáng)。在聽的過程中，也可加深對(duì)英語發(fā)音的認(rèn)識(shí)，而且實(shí)踐證明，如果能達(dá)到一聽就懂的程度，你的腦子里英語翻譯成漢語的現(xiàn)象就會(huì)消失，閱讀理解的能力一定會(huì)大大提高。

　　2.查找錯(cuò)誤。把聽寫下來的文章與原文比對(duì)，知道自己錯(cuò)在什么地方以及今后如何避免。

　　3.跟著錄音反復(fù)跟讀模仿課文。盡量模仿錄音中的單詞發(fā)音、語調(diào)、連讀、弱化等語音現(xiàn)象，力求接近錄音。

　　堅(jiān)持練習(xí)，兩個(gè)月后聽力水平就會(huì)有質(zhì)的飛躍。

　　五、寫作

　　要寫出一篇好文章必須要以大量的好文章的輸入為前提。大量的背誦不僅有助于積累精辟觀點(diǎn)，同時(shí)也可以讓我們大量積累漂亮的表達(dá)方式，使文章更加出彩。經(jīng)過大量的背誦后，我們漸漸可以以西方人的思維來組織句子，從而使文章更加地道。新概念二冊(cè)應(yīng)付大學(xué)英語四級(jí)考試是足夠了，學(xué)完新概念三冊(cè)則六級(jí)考試，哪怕是托福、雅思考試也足夠了。

　　很多人不知道如何用新概念來提高自己的寫作能力，其實(shí)這也是很簡(jiǎn)單的：在接觸一篇新的課文前，先不要看它的英文，而是根據(jù)課文后面的中文翻譯自己翻譯成英語，然后再和原文對(duì)照，這樣就可以找到自己寫作的弱點(diǎn)和問題，及時(shí)修正，日久積累從而獲得提高。

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