藝術設計藝術碩士考研要求

藝術設計2018藝術碩士考研要求

　　藝術設計領域藝術碩士專業學位教育，你們真的了解藝術碩士專業學位的基本要求嗎?你們確定自己適合報考藝術專業碩士嗎?為了幫助廣大同學清楚自己的究竟適合報考什么方向的研究生，yjbys小編整理了藝術碩士各個領域的基本要求。

　　一、獲本專業學位應具備的基本素質

　　(一)學術道德

　　本專業學位申請者應具有正確的人生觀、價值觀，良好的專業信念和心理素質，堅持實事求是的科學精神和求真務實的學風，遵守與本學科相關的知識產權、職業道德和倫理規范，恪守學術道德、學術誠信和學術規范，杜絕學術不端行為。

　　(二)專業素養

　　本專業學位申請者應尊重學術研究的規律和學術自由的原則，熟悉學科領域基礎理論和發展趨勢，具有堅實的專業基礎知識和專業技能，較高的藝術修養與審美能力，一定的人文素養和國際視野。堅持理論研究與設計實踐相結合，藝術與科學結合，掌握有效的治學方法，具備發現問題、分析問題、解決問題的能力。

　　(三)職業精神

　　本專業學位獲得者應已具備了從事藝術設計職業所要求的專業能力、素養及從業的基本條件，具備良好的敬業精神和職業風范，對從事的工作盡職盡責、盡心盡力、甘于奉獻。

　　二、獲本專業學位應掌握的基本知識

　　(一)基礎知識

　　本專業學位申請者應廣泛學習人文社會學科的基礎知識(如哲學、社會學、文學、藝術學、經濟學、倫理學、心理學等)，具有一定的人文素養和基本藝術理論素養，為專業學習與藝術設計實踐奠定堅實的知識體系和基礎。

　　(二)專業知識

　　藝術設計專業學位申請者應系統掌握所屬專業方向及本領域相關專業方向的基礎理論和專業知識。專業知識的建構應以社會職業需求為導向，包括國內外藝術設計的歷史、現狀及發展趨勢，設計學的研究方法、技術手段和評價標準;應具備結合其他學科的研究方法和技術成果，展開研究和設計實踐，創造性解決實際問題的知識結構;應具有較扎實的二維、三維及多維造型基礎，了解中國傳統構形理念與方法，掌握現代藝術設計思維、創意與方法。不同各專業方向研究生應根據專業特點有選擇地學習相關交叉學科的專門知識，如管理學、教育學、媒體與交互技術、材料學等，并能有效運用到實踐中。

　　三、 獲本專業學位應接受的實踐訓練

　　專業實踐訓練是藝術設計領域專業學位研究生教育培養環節的重要組成部分，充分、高質量的專業實踐是專業學位教育質量的重要保證。在學期間，應接受與職業發展相匹配的實踐訓練，完成不少于培養方案規定的實踐時程和學分要求(占總學分的60%);專業實踐訓練學習的具體計劃由研究生導師與學生共同擬定，對不同專業方向的學生進行有針對性、系統、全面的實踐訓練，包括田野采風、文化考察、市場調研、專業實習、社會活動等;實踐訓練的時間和形式采用集中與分段、個人與集體、課堂與課外、校內與社會相結合的方式，注重吸納和使用社會資源，積極開辟實踐基地，聯合當前本領域社會、行業中富有經驗者共同指導;研究生管理部門、研究生導師對研究生專業實踐要實行全過程的管理和質量評價，在實踐與理論的循環互動中使學生的知識、能力得到全面提升。

　　四、獲本專業學位應具備的基本能力

　　(一) 獲取知識能力

　　本領域專業學位申請者應具有良好的自主學習能力，掌握科學的學習和研究方法，了解本專業及相關領域的發展歷史和發展動態，熟悉相關重要文獻和成果，有效利用各種途徑和資源，掌握從事本專業方向研究所需的理論知識、專業技能和實踐與研究方法。

　　(二)實踐研究能力

　　本專業學位申請者應能夠結合自身的知識背景和技能，具備將理論研究與實踐相結合，對本領域藝術設計、管理及教育等實踐活動，進行學術研究的能力;具備較開闊的國際視野，運用學科交叉知識，以科學方法進行研究的能力;具備一定的文字撰寫能力、語言表述能力和外語能力。

　　(三)專業實踐能力

　　本領域專業學位申請者應具備較強的專業實踐能力，能夠獨立運用所學技能和理論解決藝術設計實踐、藝術設計管理及藝術設計教育中的問題;富有團隊意識，善于互動交流，能夠協調、有效整合資源，組織、開展各類實踐活動;能夠根據時代與環境的變化及社會與行業需求，不斷提高自身適應社會的能力;具有良好的身體素質和充沛的精力，能勝任較高強度的藝術設計實踐活動。

　　五、專業能力展示與學位論文的基本要求

　　藝術設計碩士專業學位申請者，在修學規定課程和獲得規定學分

　　的同時，須完成專業能力展示和學位論文答辯的畢業環節要求。專業能力展示和學位論文答辯共同作為學生畢業水平的評價依據，專業能力展示體現學生的專業技能水平，學位論文答辯體現學生對應用專業技能所表現出的綜合素質和理論表述能力。專業能力展示和學位論文答辯均應公開進行，可以是專業能力展示達到合格水平再進行學位論文答辯，也可同時進行。

　　(一)專業能力展示的要求

　　1、總體要求

　　不同專業方向的藝術碩士提交的應是獨立原創的設計作品或實踐項目的過程總結，專業能力展示須體現其學術含量及創新特征、選題的意義價值、過程的技藝含量和成果的功效。

　　(1)主旨的意義價值：應體現設計實踐的歷史與現實意義，以及是否對本專業方向已知的認知體系和實踐積累具有突破或創新貢獻。

　　(2)過程的技藝含量：應展示其對藝術設計實踐的理解和技術水平，采用方法、材料和程序的合理性和技巧水平，以及對總體的駕馭能力和細節的處理能力。

　　(3)成果的實際功效：應凸顯畢業設計的實際應用價值與功效，不同的接受層面的反饋評價，以及所產生的社會影響等。

　　2、具體要求

　　(1)藝術設計實踐類：符合選題內容，應提交一定數量的原創藝術設計作品，應體現出設計理念、過程和一定的工作量。

　　(2)藝術設計管理類：符合選題內容，提交一個完整的本研究方向的項目管理方案，應體現出方案制定的理念和過程。

　　(3)藝術設計教育類：符合選題內容，提交一門完整的本研究方向的課程教案及45分鐘的課堂公開教學。藝術設計特長展示參照藝術設計實踐類的要求。

　　其他研究方向的專業能力展示均應根據專業特點，依據上述要求，完成一定工作量或時長的實踐過程的專門展示。

　　(二)學位論文的要求

　　1、學位論文應結合專業能力展示內容，可采用實踐報告的形式。根據所學理論知識、結合專業特點，針對學位論文內容進行專業分析和理論闡述。學位論文也可是與設計實踐、管理、教育等設計應用領域相關的問題研究。

　　2、學位論文應在導師指導下獨立完成，學位論文應符合藝術專業碩士的培養目標，要求觀點明確、概念清楚、過程清晰、層次分明、文字簡練。學位論文的核心部分(本論、結論)字數不少于0.5萬(不含圖、表及附錄)。

　　3、學位論文須符合學界共識的學術規范、標準及體例，與國家標準的研究生學位論文管理辦法相同，杜絕學術不端行為。

　　4、該領域藝術碩士專業學位申請者應獨立完成論文選題，應參加論文選題、開題到完成命題、論文答辯的全過程。如選題屬合作研究項目，每位專業學位申請者應有相對獨立的論文命題并獨立完成、獨立答辯。

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