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淺析韓國留學(xué)利弊
作為亞洲四小龍之一的韓國,他的經(jīng)濟正處于不斷騰飛、發(fā)展中。而且,對于現(xiàn)在來說,越來越多的中國孩子喜歡選擇去韓國留學(xué)、深造,那么就讓我們來看看,為什么越來越多的中國學(xué)生向往去韓國?
首先,我們從國家政治上來入手。中韓的長久建交,使我們兩國的經(jīng)濟、貿(mào)易往來越來越密切,越來越頻繁,所以我們看到越來越多的韓星,越來越多的床上用品、手機、電腦等等一系列的商業(yè)往來正逐步滲透進我們的生活中。因此,大家對于韓國越來越向往,特別是年輕一代的學(xué)生,更是向往去韓國大學(xué)進行學(xué)習(xí)、深造。回國之后,大量的韓企對于中國就業(yè)的推動也起到了重大作用。
在中國,如果能考取清華、北大等等這樣的學(xué)校,我們也許就會欣喜若狂,這相當(dāng)于給自己的未來交上了雙保險。但是在世界上,他們的排名卻遠不如首爾大學(xué)、延世大學(xué)等等這樣的高等學(xué)府。所以其實孩子去了韓國等一些知名學(xué)府,不僅僅是對知識的一個累積,也是可以有一個名校畢業(yè)的書,更有利于孩子將來的就業(yè)。其實像諸如首爾大這樣的大學(xué)在韓國也就相當(dāng)于清華北大在中國的地位,入學(xué)要求是非常高的,分?jǐn)?shù)也很高。但是對于留學(xué)生來說,申請這樣的大學(xué)就要比韓國本地的學(xué)生更加的容易,他們也是為了吸引外國留學(xué)生而放低要求。
當(dāng)然,留學(xué)生在出國的那一刻,一切都要依靠自己,不光是在一個陌生的學(xué)校,更是在異國他鄉(xiāng),這更加的鍛煉了孩子的自理能力,同時孩子的社交、生活等等一些方面的能力也都能夠得到很好的鍛煉。所以說不想讓孩子走的太遠,還想鍛煉一下孩子的家長們,韓國是一個很好的選擇。而且在亞洲國家來說,他也是屬于相對來說各方面費用比較合理的一個國家!
那么從教育來說,韓國走的是美國的教育體制,采取學(xué)分制。選擇專業(yè)非常靈活,可以選擇除本專業(yè)以外的其余專業(yè)進行進修,只要修滿學(xué)分,那么就可以順利的畢業(yè)。然后對于中國來說,我們走的是應(yīng)試教育,這就不需要我在這里多說什么了,我們可以總結(jié)出,中國的大學(xué)通常都是嚴(yán)進寬出,而韓國大學(xué)屬于寬進嚴(yán)出。也就是說,中國考入大學(xué)的學(xué)生少,入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)高,接受高等教育的機會難得,而一旦考入,那么畢業(yè)是很容易的。但是韓國正好相反。入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)相對偏低,接受高等教育的機會多,但是一旦分?jǐn)?shù)不夠,那么是肯定無法畢業(yè)的。這也就導(dǎo)致了我們?nèi)绻腠樌禺厴I(yè),大學(xué)四年必須通過自己的努力來拿到這個畢業(yè),在某種意義上說,這種更有利于我們的教育、發(fā)展。
我們再來看看教育形式上,韓國會有什么是領(lǐng)先于中國的。一般從小學(xué)到大學(xué),都是采取交作業(yè)、考試的形式來考量一個學(xué)生的綜合素質(zhì)。然而韓國的大學(xué)卻不是如此。韓國的教授會將學(xué)生分成小組,然后小組通過社會上的交流實踐,小組互相評分,然后整組的課堂表現(xiàn)、完成作業(yè)情況、社會實踐、期中期末考試等等綜合因素,來考量一個學(xué)生的綜合素質(zhì)。這就完全的讓學(xué)生發(fā)揮其特長,多根社會接觸。
對比于中國,可能在國內(nèi)讀二本以上的大學(xué)就感覺不錯,但是畢業(yè)之后,就業(yè)情況仍很嚴(yán)峻。更不要說三本、?拼髮W(xué)等等。但是從國外回來之后,我們從薪資上面就能看得出來差距,所以說,我還是呼吁有經(jīng)濟能力的家長,可以將孩子送出國外,這不是崇洋媚外,只是能夠讓國人開闊眼界,充實知識,回來也好報效祖國。
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