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日本動漫留學優(yōu)勢解析及院校推薦
在中國，很多孩子是看著日本漫畫長大的，那些耳熟能詳?shù)钠筒迩殡S著他們的童年時光，至今回想起其中的某個人物和場景，依然如數(shù)家珍。或許"80后"的一代人對于日本漫畫更有很多解不開的情結(jié)，他們當中的大部分，記憶中都應(yīng)該有"美少女戰(zhàn)士"、"圣斗士星矢"、"鐵臂阿童木"、"灌籃高手"等昔日動漫的存在，年齡再小一些的孩子們，"Bleach""one-piece"、"網(wǎng)球王子"是他們心中的小偶像。各種有關(guān)少男少女的動漫，在一代又一代的孩子們眼前展現(xiàn)，關(guān)于日本漫畫的話題真的是多到數(shù)不過來�？梢赃@樣說，日本動漫，不僅僅是文藝作品，更影響了幾十年內(nèi)孩子的審美和價值觀。
日本動漫專業(yè)作為日本第三大產(chǎn)業(yè)，有其特殊的鏈式運營模式。北京大學日本留學班老師來簡單講講，其運營模式可以劃分為以下幾個步驟：漫畫的創(chuàng)作——雜志、圖書的出版發(fā)行——影視動畫片的生產(chǎn)——電視臺和電影院的播出和放映——音像制品的發(fā)行——衍生產(chǎn)品的開發(fā)和營銷。其生產(chǎn)制作與開發(fā)是一個有機的整體。
在這一過程中，前一個階段是后一個階段的基礎(chǔ)，后一個步驟對前一個步驟又有一定的促進作用，各個環(huán)節(jié)相互帶動，將動漫圖書的價值開發(fā)到最大化。其中，最為重要的便是處于這個產(chǎn)業(yè)鏈的最上游的“創(chuàng)作”，也就是所謂的創(chuàng)意。
日本動漫之所以能受到全世界的歡迎，最大程度上取決于這個動漫作品內(nèi)容的豐富性，包括人物形象、故事情節(jié)等的吸引力，其次才是動漫作品的制作質(zhì)量或是宣傳力度。所以，一個好的創(chuàng)意是能否形成和支撐一個產(chǎn)業(yè)鏈的關(guān)鍵：只有創(chuàng)意先誕生才能有后續(xù)的制作和下游的銷售以及衍生品的開發(fā)，只有一個大眾喜愛的好的創(chuàng)意才能使其版權(quán)的價值得到最大程度甚至超值的體現(xiàn)。
日本將動漫衍生產(chǎn)品拓展到了各個領(lǐng)域，不只有音像、圖書、玩具的出售，還包括服裝、餐具、文具、游戲等大量使用動漫版權(quán)的產(chǎn)品，隨著這些產(chǎn)品在海外的火熱銷售，日本動漫產(chǎn)業(yè)才算是真正的“賺了一筆”。正是這種對動漫產(chǎn)業(yè)鏈的重視和利用，才使得日本動漫產(chǎn)業(yè)在經(jīng)歷了時間的磨礪和激烈競爭之后，仍然在世界動漫市場上立于不敗之地。
國家支援機構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示，在日本的近20萬留學生中動漫作為日本特有文化而享譽世界的漫畫及動漫對留學生頗具吸引力。報道稱，為踏上職業(yè)漫畫家之路提供捷徑的專業(yè)學校也頗受歡迎。位于東京都江戶川區(qū)的東京交流藝術(shù)專業(yè)學校開設(shè)了漫畫和動畫專業(yè)，留學生占了兩成。去年，該校還設(shè)立了支援中心，對本校及姐妹學校的留學生提供幫助，努力吸引留學生。
動漫專業(yè)在日本的大學、專門學校一般都會分為藝術(shù)學部，設(shè)計學部，漫畫學部等，但是3D畫專業(yè)，在設(shè)置上還沒有太統(tǒng)一的叫法，有的學校直接稱為3D動畫專業(yè)，有的學校稱之為工業(yè)藝術(shù)專業(yè)，也有的稱之為電腦藝術(shù)等等。據(jù)悉，全日本目前有15所大學開設(shè)動漫專業(yè)，這讓中國學生留學日本學動漫的選擇無疑還是比較多的。中國現(xiàn)在很缺乏動漫方面的專才，而日本在該領(lǐng)域是比較先進的。
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