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      1. 雅思小作文評分標準

        時間:2024-10-05 02:25:08 雅思(IELTS) 我要投稿

        雅思小作文評分標準

          雅思考試是由劍橋大學考試委員會外語考試部、英國文化協會及IDP教育集團共同管理,是一種針英語能力,為打算到使用英語的國家學習、工作或定居的人們設置的英語水平考試。下面小編給大家帶來雅思小作文評分標準,歡迎大家閱讀。

        雅思小作文評分標準

          在雅思寫作中取得一個理想的分數一直是無數考生在不斷追求但卻始終無法逾越的障礙。大作文在寫作中所占整體比例的60%,因此寫好大作文確實是取得好成績的重要保證。而高分文章永遠都少不了一個好的架構的支持,并且在高分評分標準中也明確指出:sequences information and ideas logically。因此,在本篇文章中我將給大家說明下議論文的文章架構。

          在確定文章的架構之前,我們首先要確定文章的文體。雅思寫作一共三種文體,議論文·說明文·混合類。

          一.確定何種文體. 議論文和說明文的區別在于問題中是否有兩個對立面,即兩個相反的觀點。

          Today, the high sales of popular consumer goods reflect the power of advertising and not the real needs of the society in which they are sold.

          To what extent do you agree or disagree? (C6T1)

          本篇就產品的高銷售反應的問題是廣告的力量進行了討論,有對立面agree or disagree因此是議論文。

          In some countries the average weight of people is increasing and their levels of health and fitness are decreasing.

          What do you think are the causes of these problems and what measures could be taken to solve them?(C8T4)

          本篇詢問了人們健康水平下降的原因和解決辦法,并沒有討論,因此是一篇說明文。

          Increasing the price of petrol is the best way to solve growing traffic and pollution problems.

          To what extent do you agree or disagree.

          What other measures do you think might be effective?(C8T3)

          本篇文章首先討論了增加油價是否是最好的方式來解決交通和環境問題,又要求說明其他的辦法。既包含了議論又包含了說明,因此這是一篇混合類文章。

          從以上的題目可以得出,雅思大作文的文體是可以從問題得出的。只要直接分析問題,就可以得出該篇的文體是

          二. 確定類型. 如果確定該篇文章是議論文后,還要確定該篇文章是單邊議論文還是雙邊議論文。而區分這兩種文體的方法就是看問題問法。

          單邊:

          1. Agree or disagree

          2. The advantage outweigh the disadvantage

          3. Is it a positive or negative trend

          該種問法最好的寫法是選取一方的觀點,這樣顯得自己的觀點清晰。而中立的寫法較難,容易出現混淆的現象。

          雙邊:

          1. discuss two views and give your opinion

          2. what are the advantages and disadvantages of this trend?

          該種問法是兩種觀點的看法都要在文章中出現,客觀討論兩種觀點,最后再給出自己的觀點。

          三. 選擇架構. 單邊類議論文有兩種寫作方法。一是分段式結構,二是起承轉合式寫法

          分段式結構

          第一段 引言,話題切入,觀點

          第二段 第一個理由

          第三段 第二個理由

          第四段 重申自己觀點,未來的展望(可添加:反方觀點的提及)

          分段式結構又稱一邊倒結構,此種寫法的難點在于很難寫夠字數。多數雅思考生發現大作文的觀點難思考,即使思考到了也很難寫夠字數。C5T1后面給出的范文就是個很好的例子,該考生就是因為采取了分段式結構的寫法沒有寫夠字數,因此被扣除大量的分數,最后才取得4分的成績。

          起承轉合

          起 引言,話題切入,觀點

          承 論據一·二

          轉 反方觀點(說一個駁一個)

          合 重申自己觀點,未來的展望

          該種寫法是一種駁論的寫法,采取了正方支持反方反對的策略。該種寫法不但能很好的支持自己的觀點,也對反方進行了反駁,既容易寫夠字數,又對論證有很大的幫助。因此建議大多數考生采取該種方式。

          最后,相信只要廣大考生們熟練的運用正確的架構去寫文章,經過一段時間的努力分數一定會有一定地突破。

          拓展閱讀:雅思小作文中表達時間的介詞使用

          1. in

          in 表示“在某世紀、年、季度、月、周”以及泛指的上、下午、晚上。

          如:“In 1979 beef was by far the most popular of these foods, with about 225 grams consumed per person per week.” (C7T2/P.164)

          就具體使用位置而言,介詞 in 通常用于開頭段概述圖表的內容,或者正文段引出起點數據時使用。

          上一個例句就是劍橋7中曲線圖的例句,用來表明在起點年份1979年,牛肉的消耗量最高。下面的兩個例子則是概述圖表的核心內容,其中“in the 1990s”意思是“在20世紀90年代里”。

          例1: The two tables contain sales data for Fair-trade coffee and bananas in 1999 and 2004, in five nations of Europe. (C10T2/P.163)

          例2: These causes affected different regions differently in the 1990s. (C8T1/P.162)

          2. from

          from 表示“時間的起點”,可譯作“從……”,多用于“from…to/till…”中。

          如:“This increased dramatically from about 500 km3 in 1900 to around 3,000 km3 in the year 2000. ”(C6T1/P.163)

          介詞“from...to...” 的位置往往在正文段落,用來明確指出一個趨勢變化的起止點或其他發生重大變化的拐點。而且通常既給出數據又給出年份。

          相似的用法還有 “between...and...”。 between...and...表示“時間的起點和終點”,可譯作“在…和…之間”。

          如:“The chart shows the time spent by UK residents on different types of telephone calls between 1995 and 2002.” (C9T2/P.164)

          介詞 “between...and...”常用于帶有連續時間變化的動態圖表(即橫軸信息為年份,月份或一天24小時的柱狀圖和曲線圖)開頭段中。

          3.during

          during 表示“在……期間”,后面的信息是一個時間段,而非單一的時間點。

          如:“During this 25-year period the consumption of beef and lamb fell dramatically to approximately 100 grams and 55 grams respectively. ” (C7T2/P.164) 其中“during this 25-year period”的意思是“在這25年間”。

          此種時間狀語往往位于主體段落中,概括曲線的整體變化趨勢或其他整體特征。就措辭來講,也不會與開頭段中的“between...and.../from...to...”表達發生重復,可以體現語言的變化。

          4.since

          since 表示“自從……以來(直到現在)”,后面的信息是一個時間點。整個句子的時態采用完成時態。用來表明一個動態趨勢變化的起點。

          如:“Consumption has fluctuated since 1990 but both now provide 24q. ” (C9T4/P.168)

          其中“since 1990” 翻譯為“自從1990年起”,整個句子謂語動詞選擇現在完成時“has fluctuated”用來體現劍橋9中曲線圖上的信息“自從1990年起(到現在為止),該消耗量呈現出波動的趨勢!贝朕o簡潔,語法表達豐富,避免落入窠臼。

          5.by

          by 指“不遲于,到……時為止,在……以前”,后面的信息是一個時間點,用來表明一個動態趨勢變化的終結點。

          如:“The cost of insurance saw a rising trend, growing from only 2% to 8% by2001. ”(C8T2/P.164)

          其中,“by 2001”的意思是“到2001年為止”。劍橋8的原題是包含三個年份的動態餅圖,范文中考官針對所占比例最小的信息“the cost of insurance”簡單化處理,僅提出變化趨勢和終點年份。

          這也從一個側面體現介詞“by”可用在主體段落后半部分,描述圖表中次要信息的趨勢變化,無需講所有年份都一一贅述。而在使用介詞by時,句子的謂語動詞常使用完成時態,用來強調變化業已完成。其他例子如下:

          例1:By 2004, sales figures for both products had risen across the board.(C10T2/P.163)

          例2:By 2000 nuclear power, which was not used at all in Australia, had developed into the main source. (C7T4/P.168)

          6. before

          before 指“在……之前”,與after相對。后面的信息可以是一個時間點,也可以是名詞詞組或動名詞詞組,用來表明一個動態趨勢變化的轉折點。

          如“Expenditure on resources such as books had increased to 20% by 1991 before decreasing to only 9% by the end of the period.” (C8T2/P.164)

          整個句子翻譯為“諸如書籍一類的資源花費到1991年為止上升到20%才呈現出下降趨勢。到這一時期末尾為止,花費僅僅只有9%!

          結合原題不難發現,資源花費的變化趨勢是“先上升后下降”,介詞“before”常用在主體段落中,描述此類含有“先...后...”變化的趨勢。

          7.after

          最后希望眾烤鴨們能夠善用這個錯題分析表,在每一次做題中,發現未知的自己,并加以完善。謹記十字箴言:刷題需謹慎,且錯且分析。

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