五個(gè)掌握GMAT閱讀技巧的核心技能
GMAT閱讀提高第一步：提高GMAT詞匯量 快速擴(kuò)充有效詞匯
詞匯量是GMAT閱讀的根本，只有具備充足有效的GMAT詞匯量，GMAT閱讀速度和質(zhì)量才能從根本上得到保證。 根據(jù)GMAT考試真題和GMAT考生的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，想要達(dá)到GMAT閱讀高分，就需要充分掌握好考試中的高頻核心詞匯，快速擴(kuò)充GMAT有效詞匯。
GMAT閱讀提高第二步：抓住GMAT閱讀特點(diǎn) 快速定位中心句
GMAT閱讀尤其獨(dú)有的特點(diǎn)，有別于其他考試。GMAT閱讀的不同之處在于它文章的篇幅都比較長(zhǎng)，往往要占據(jù)一面多，而且生詞很多，其中還不乏很多專(zhuān)業(yè)性詞匯，給同學(xué)考試增加了不少難度。GMAT閱讀的文章類(lèi)型也是豐富多樣，需要同學(xué)掌握的閱讀技巧也是非常之多。還有，GMAT閱讀的時(shí)間非常有限，需要看完數(shù)篇篇幅不小的文章，而且還是專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)術(shù)類(lèi)文章，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。針對(duì)這些特點(diǎn)，第一，最重要的應(yīng)該是找到技巧，學(xué)會(huì)先看問(wèn)題再帶著問(wèn)題回去看文章，找出問(wèn)題里的關(guān)鍵字詞，再回原文里去定位，這樣閱讀起來(lái)目標(biāo)性會(huì)比較強(qiáng)，而且GMAT閱讀的文章句子都是比較長(zhǎng)的，如果沒(méi)有目標(biāo)，不知道自己要看的重點(diǎn)是什么，看完一遍再看問(wèn)題然后再回頭去找答案，這樣非常的浪費(fèi)時(shí)間。其實(shí)無(wú)論是GMAT，對(duì)待其他英語(yǔ)考試的閱讀也是這個(gè)方法。能節(jié)省下不少時(shí)間，進(jìn)行更加準(zhǔn)確快速的定位。還有，要學(xué)會(huì)看重點(diǎn)，中心句。其實(shí)很多時(shí)候每個(gè)段落根本不必每個(gè)字都看，只要看一看每段的第一句，最后一句，中間可以非�？焖俚膾呙枰幌�，這樣就OK了，因?yàn)槔贤獾乃季S跟中國(guó)人不一樣，他們表達(dá)內(nèi)容往往都是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。因而，快速定位中心句式GMAT閱讀提高的最根本技巧，因?yàn)橹行木涫俏恼麓笠夂椭饕}絡(luò)的概括。
GMAT閱讀提高第三步：養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)邏輯推理能力
很多書(shū)上要求學(xué)生學(xué)會(huì)分析文章的結(jié)構(gòu)，其實(shí)就是要求學(xué)生提高邏輯推理能力。在平時(shí)練習(xí)中，學(xué)生做完閱讀，唯一可做就是對(duì)答案，事實(shí)上，糾正答案后對(duì)文章的再次閱讀往往至關(guān)重要。第一遍讀文章時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)模擬考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)快速。但，對(duì)完答案后，我們有充足的時(shí)間再次閱讀文章。第二次閱讀文章我們的目的不在是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。我們必須帶著思考再次閱讀文章，問(wèn)問(wèn)自己以下問(wèn)題：如果自己寫(xiě)同樣題目或題材的文章，會(huì)采取何種文章布局？如我們自己設(shè)想的布局與作者不同，那么具體不同之處在何處？這篇文章與以前讀過(guò)的'同體裁文章相比，有何特點(diǎn)？也許有人會(huì)說(shuō)，這樣的訓(xùn)練不就成了精讀課了嗎？如果時(shí)間允許，二次閱讀成了精讀，又有何不可？講求速度的范讀是應(yīng)試而用，要想真正培養(yǎng)邏輯推理能力，提高閱讀水平，還非精讀不可。文章的是永遠(yuǎn)讀不完的，如果想著去讀200篇各種模擬閱讀題，倒不如踏踏實(shí)實(shí)讀50篇?dú)v年真題。另外，地道的文章分析多了，對(duì)自己寫(xiě)文章布局謀篇也不無(wú)好處。
GMAT閱讀提高第四步：文章歸類(lèi)閱讀，考前復(fù)習(xí)有奇效
閱讀文章成千上萬(wàn)，如何從有限中把握規(guī)律才是關(guān)鍵。最好的方法是，我們一開(kāi)始就制定分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，每做完一篇文章就在其標(biāo)題后或首句前注明文章的類(lèi)別，這樣到了考前，歸納起來(lái)就容易多了。如果我們把自己讀過(guò)的所有文章按照主題分類(lèi)，比如分為校園類(lèi)、醫(yī)學(xué)類(lèi)、家庭類(lèi)、環(huán)境類(lèi)等等，到了考前，再按類(lèi)別復(fù)習(xí)這些文章，我們不僅能系統(tǒng)掌握某一類(lèi)別文章常用的詞匯，也能把握該類(lèi)文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出題規(guī)律。
GMAT閱讀提高第五步：擴(kuò)大閱讀量 養(yǎng)成英文閱讀習(xí)慣
熟能生巧是世人皆知的道理。每天都堅(jiān)持看英文文章，或者讀英文小說(shuō)，要不斷訓(xùn)練閱讀能力。隨著閱讀量的增加，量變到質(zhì)變是必然的，會(huì)從閱讀速度到閱讀質(zhì)量產(chǎn)生巨大的進(jìn)步。養(yǎng)成規(guī)律的英文閱讀習(xí)慣就不會(huì)抗拒抵觸的情緒來(lái)面對(duì)英文文章了，當(dāng)然這個(gè)過(guò)程的轉(zhuǎn)化還是比較辛苦，需要很多時(shí)間和精力。也不能輕易放棄退縮，一旦覺(jué)得疲倦或是枯燥就想stop，這樣是肯定不行的，要想真正攻克GMAT閱讀，想努力提升閱讀速度，就必須有十足的信心和恒心。
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