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      2. 高級軟件工程師認證方式

        時間:2020-10-30 17:36:29 ACCP培訓 我要投稿

        高級軟件工程師認證方式

          ACCP認證ACCP(Aptech Certified Computer Professional)認證是專門為從事軟件開發人士所進行的資格認證。下面是小編整理的關于高級軟件工程師認證方式,歡迎大家參考!

          ACCP軟件工程師認證方式

          軟件行業每年都有數十萬個空缺職位,軟件開發工作已成為高薪,高保障的職位。許多軟件企業都開出了誘人的用人條件:月薪8000元以上。軟件工程師是眼下最搶手的IT人才。

          最近受到了社會上普遍承認的ACCP軟件工程師證書,以其本身所具有的高品質高實用性,受到了IT企業的普遍認可。ACCP認證是北大青鳥推出的培養軟件開發人才的資格認證,ACCP證書具有權威性,學員可同時獲得國家勞動保障部核發的軟件工程師證書。

          ACCP致力于提高學員的就業指數,努力讓學員“即插即用”ACCP軟件工程師認證方式ACCP軟件工程師認證方式。教材緊跟市場,快速更新,內容涵蓋了軟件的各類知識、系統環境、工具開發以及應用數據庫,主要課程為JAVA、VB、C++、SQL Server, Oracle、.NET與J2EE、XML、軟件項目管理等。理論、上機、在線培訓、指導學習,多渠道教學模式使學員通過兩學年的系統化學習,即可達到計算機本科畢業工作兩年的水平。ACCP和多家用人企業簽訂就業協議,考試合格后,學員可直接進入軟件企業工作,真正實現就業無憂。ACCP舉辦免費課程講座,名額有限,請先預約。

          推薦院校:科技學院(盧灣),電話:53825952,53823589;威迅教育(徐匯),電話:64483088,64483288;格致教育(楊浦),電話:65104498,65113803。(完)

          ACCP軟件工程師認證考試

          ACCP(Aptech Certified Computer Professional)是印度最早從事IT職業教育的Aptech計算機教育公司推出的培養軟件程序設計人員的課程體系,由北大青鳥集團于2000年引入中國。該課程體系通過結合先進的多模式教學法,使學習者在掌握理論知識與工具的同時,具備良好的自我學習能力和個人素質,成為符合21世紀企業要求的IT人才。

          印度APTECH計算機教育公司是印度最早從事IT職業教育的公司之一,成立于1986年,在教育和支持服務領域第一個獲得ISO9001國際質量認證,有著豐富的IT職業教育管理經驗。印度APTECH公司以先進的教育理念和教學方法,在全球的52個國家和地區已發展了3208家培訓中心,成為世界最大的計算機教育培訓機構

          曾獲得世界經濟論壇的全球最有前途公司獎和計算機世界雜志的最佳計算機培訓企業獎ACCP軟件工程師認證方式ACCP培訓。

          ACCP體系課程針對低學歷人群開設的軟件課程。包含COT、HTML+CSS、COT+Project、JavaSaript、C#語言、Java開發、Hibemate開發、MVC開發等課程,以項目操作為主線,除基礎理論知識外,注重學生動手能力、實戰能力的培養,項目開發過程全部按照企業開發流程,讓學生提前適應職場開發生活,畢業即相當于一年工作經驗。

          學習此體系的學生畢業后可以獲得北大青鳥APTECH頒發的軟件工程師的資格證書,作為印度APTECH認證的證書,其與世界著名的IT公司如微軟、Sun、Oracle有著長期的合作關系,其ACCP認證學員在美國硅谷就等同于軟件工程師。

          課程設置

          第一學期:

          1、 先學習進入軟件編程世界,才能夠具備計算機Java語言學習的基礎;

          2、 第一學期Java課程結束后,.NET課程的基本語言語法都與Java課程類似,將對比進行學習;

          3、 HTML語言是獨立的課程,不牽涉到程序編寫,學習Java課程之后,為了緩解學習壓力,調整學習節奏,先學習這門課程;

          4、 SQL Server課程和.NET課程共同結合起來完成第一學期的階段項目;

          第二學期:

          1、 第二學期剛開始就學習SQL Server課程,是在第一學期學會SQL基本操作、基本查詢的基礎上學習高級知識;

          2、 第二學期兩門.NET課程有嚴格的先后次序關系,并且是在第一學期的基礎上進行拔高;

          3、 JavaScript課程是在學習完成.NET課程之后進行,同時要求首先學會第一學期的HTML課程,否則無法建立頁面,更談不上動態效果;

          4、 Java的兩門課程也存在嚴格的先后次序關系,只有熟練理解、掌握了面向對象的`思想,才能夠進入到MVC開發模式的學習,否則將會存在很大的理解上的困難;

          5、 .NET課程中的三層結構模式,與Java的MVC模式,存在諸多相似之處;

          6、 學習完Java課程,將結合數據庫課程、HTML、JavaScript課程,綜合來完成第二學期的階段項目;

          第二學年:

          1、 第一門Java課程,核心技術JSP/Servlet/JavaBean,就是MVC模式的經典實現,需要第二學期JSP課程作為基礎;

          2、 只有在掌握了JSP/Servlet/JavaBean的應用以后,才能夠體會到框架的必要性,第二門Java課程中的Struts/Hibernate/Spring中,JSP/Servlet/JavaBean是最基本的應用,并在此基礎上做框架的集成,因此這兩門課程也存在嚴格的先后關系;

          3、 Ajax技術在Java課程中先講解基礎、原理,并要求手寫Ajax代碼,繼而在.NET課程中使用方便的控件來實現,因此Java和.NET課程安排的次序不能變更;

          4、 .NET第一門課程是基于三層結構的企業級B/S系統開發,因此三層結構是這門課程的基礎;

          5、 只有掌握了中的B/S開發技術,并且實現了網上書店的應用系統開發,才能夠在該系統上進行優化和提高、擴展更方便的功能,因此,第二門.NET課程也必須在第一門.NET課程之后進行;

          6、 畢業設計項目分別在Java課程結束、.NET課程結束后都會執行,整個第二學年的學習過程,將有三個月時間的實戰訓練(其中集中編碼的課時為免費學時)。

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